性教育專家談校園欺凌 他經常聽說
近期發生多起校園內，學生/兒童之間的矛盾，師生之間的矛盾。最受關注的是“山西大同極端霸凌”事件，這壹事件中的相關描述稱得上駭人聽聞，絕大多數網友根本無法想象有這樣的事情。是早熟因素？是家庭因素？是接觸互聯網因素？還是各種時代因素綜合造就的？關於兒童/青少年行為，包括幼師的行為，在如今這個快速變化的時代，有壹些怎樣的變化。騰訊育兒專訪著名學者、作家、性教育專家方剛教授，就兒童性欺凌相關問題進行了解答。
著名學者、作家、性教育專家方剛教授
騰訊育兒：現在的孩子有可能在很小的時候產生強烈的性意識嗎？這種意識普遍嗎？這種性意識的出現，跟什麼原因有關呢？與時代因素關系大嗎？
方剛：是的，在我的性教育工作中這非常普遍，就是家長意識不到。因為現在時代不壹樣了，像小學生叁肆年級的孩子，看過色情品的就非常多。就是性的意識，性的信息跟上壹代或者說20年前不壹樣了。實際上在50年前，100年前，六柒歲的孩子，柒八歲的孩子玩性游戲也是非常普遍的事情。更何況現在色情產品通過互聯網傳播，所以孩子的性意識很早出現，這是非常普遍的壹個現象。如果孩子小的時候接觸到性的信息，比如說看過父母做愛、看過色情品就會更加敏銳。
騰訊育兒：孩子間的“性欺凌”是否有可能比人們想象的更普遍？
方剛：我常年做性教育講座，包括性教育的少年營，壹般都是針對6-11歲的孩子，參加這些項目的家長都是有這個意識的，至少是比普通大眾了解性欺凌的現象。
這個普遍度因為得有專業的學術調查才能夠說有多普遍，具體有多普遍，必須有普遍性的調查數據才能說明。但是目前社會忽視了這個存在，或者說忽視了比較普遍的存在，這確實是壹個問題。
就是說看這類新聞的時候，家長會覺得比較震驚，但是實際上類似的故事在我們做性教育的過程中經常聽說，我就不會覺得非常震驚，這就是生活中存在的，但是大眾就會覺得比較震驚，所以可能是低估了“性欺凌”的存在。
騰訊育兒：性欺凌加害者的具體做法可能是從色情品中學習來的，如何杜絕色情品在小學生之間的傳播？
方剛：沒有辦法杜絕色情品的傳播，我們要學大禹治水，疏而不堵，就是對孩子進行性教育，教育他們如何正確的看待色情品，正確的處理色情品，怎麼理解身體權。
騰訊育兒：有人說孩子的行為都是源於對周遭環境習得性的學習，父母在過程中扮演了什麼角色？
方剛：孩子的行為都是習得的，所以孩子的不良行為社會要承擔更大的責任，社會沒有給孩子進行好的教育，沒有好的引導，所以我看很多人針對這個處理意見各種不滿意。但別忘了施暴者也是幼稚的孩子，是因為社會教育部門，包括我們每個人沒有承擔好教育的責任，所以不能對他們有更傷害的懲處，他們也有未來的人生。
騰訊育兒：對目前中小學生的性教育，學校和家庭都應該承擔什麼角色？您有好的建議嗎？
方剛：首先學校要做性教育，目前很多學校都“談性色變”。
我們很多老師偶爾會被學校邀請去上性教育課，但是什麼都不讓講。去中學上課，就是讓講講基本的生理功能，還要男女生分開講，對於色情品應該如何看待？青春期的性幻想怎麼處理？學生寫小黃文怎麼辦這類很普遍存在的情況都不讓講，學校談性色變是壹個普遍存在的現象。所以學校和家庭都至少要給孩子做適齡的性教育，而且這個適齡的性教育就能真的了解學生的現狀。適齡的性教育壹定要趁早做，不能等出現問題了才去預防問題，比如不能校園霸凌的行為從幼兒園就該告訴孩子，不能等事情發生才想著去預防。
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騰訊育兒：孩子間的“性欺凌”是否有可能比人們想象的更普遍？
方剛：我常年做性教育講座，包括性教育的少年營，壹般都是針對6-11歲的孩子，參加這些項目的家長都是有這個意識的，至少是比普通大眾了解性欺凌的現象。
這個普遍度因為得有專業的學術調查才能夠說有多普遍，具體有多普遍，必須有普遍性的調查數據才能說明。但是目前社會忽視了這個存在，或者說忽視了比較普遍的存在，這確實是壹個問題。
就是說看這類新聞的時候，家長會覺得比較震驚，但是實際上類似的故事在我們做性教育的過程中經常聽說，我就不會覺得非常震驚，這就是生活中存在的，但是大眾就會覺得比較震驚，所以可能是低估了“性欺凌”的存在。
騰訊育兒：性欺凌加害者的具體做法可能是從色情品中學習來的，如何杜絕色情品在小學生之間的傳播？
方剛：沒有辦法杜絕色情品的傳播，我們要學大禹治水，疏而不堵，就是對孩子進行性教育，教育他們如何正確的看待色情品，正確的處理色情品，怎麼理解身體權。
騰訊育兒：有人說孩子的行為都是源於對周遭環境習得性的學習，父母在過程中扮演了什麼角色？
方剛：孩子的行為都是習得的，所以孩子的不良行為社會要承擔更大的責任，社會沒有給孩子進行好的教育，沒有好的引導，所以我看很多人針對這個處理意見各種不滿意。但別忘了施暴者也是幼稚的孩子，是因為社會教育部門，包括我們每個人沒有承擔好教育的責任，所以不能對他們有更傷害的懲處，他們也有未來的人生。
騰訊育兒：對目前中小學生的性教育，學校和家庭都應該承擔什麼角色？您有好的建議嗎？
方剛：首先學校要做性教育，目前很多學校都“談性色變”。
我們很多老師偶爾會被學校邀請去上性教育課，但是什麼都不讓講。去中學上課，就是讓講講基本的生理功能，還要男女生分開講，對於色情品應該如何看待？青春期的性幻想怎麼處理？學生寫小黃文怎麼辦這類很普遍存在的情況都不讓講，學校談性色變是壹個普遍存在的現象。所以學校和家庭都至少要給孩子做適齡的性教育，而且這個適齡的性教育就能真的了解學生的現狀。適齡的性教育壹定要趁早做，不能等出現問題了才去預防問題，比如不能校園霸凌的行為從幼兒園就該告訴孩子，不能等事情發生才想著去預防。
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