今年的考研錄取率低 或將不到兩成
" 疫情期間，讀研時間非常自由，但是和導師同學面對面交流的機會相對比較少。" 來自浙江大學計算機科學與技術學院 2020 級碩士唐諾（化名）說。唐諾在這叁年中自主地學習了許多科研技能，從中也總結了許多有益的思維方式。
駱勇建表示很慶幸自己兩年前堅持考研的這個決定，能讓他在疫情叁年帶來的不確定性和競爭壓力中沉澱、成長，" 在這兩年裡，我遇到了謙遜低調的寶藏導師、志同道合的同學以及氛圍感極佳的班集體，正因為有他們的存在，我擺脫了躺平和內卷的心態，朝著規劃好的方向努力實現包容性增長。"
求職的大學生們在查看招聘信息，尋找就業機會。圖源：視覺中國
考研越來越 " 高考化 "
如何回歸初衷？
當越來越多的人選擇升學，是否意味著在職場上沒有研究生學歷就沒有競爭力？
" 招聘應該是崗位與能力相匹配，而不是崗位與學歷相匹配。" 正在備考碩士研究生的吳俁認為由於高學歷求職者人數不斷增多，招聘方的學歷門檻也越來越高，" 但不能事事都要求學歷。"
針對 " 考研熱 " 的情況，此前，中青評論發文稱：考研並非人生的必經之路。從社會需求而言，壹個合格畢業的大學生，理應勝任絕大多數崗位的工作。從事這些工作，研究生和本科生的表現未必存在實質性區別。考研競爭越來越激烈，固然有用人單位加碼提高招聘門檻的問題，但也存在考生自發性 " 卷 " 的影響——文憑 " 貶值 " 了，給社會造成了不讀研究生，教育經歷就 " 不完整 " 的錯覺。
中國人民大學教育學院教授、副院長李立國表示，在高收入國家，研究生階段受教育人數占高等教育的比例在 20% 左右，目前我國在 10% 左右，而且主要聚集在北上廣、長叁角等大城市，因此在未來研究生教育還有發展空間和提升潛力。李立國也指出，學歷高不代表能力強，也不意味著更有競爭力，人才要在實踐中體現出來。李立國建議，地方政府要將市場機制和政策引導結合起來，解決高學歷人才供需錯配問題，" 比如在住房上提供補貼，在就業上引進大企業，提供更為充足的崗位，吸引更多人才 "。
中國教育科學研究院研究員儲朝暉表示，學歷是教育的壹個外在標志，招聘的基本原則應該是崗位與能力相匹配，而不是崗位與學歷相匹配。" 如果僅追求學歷，就會造成浪費，而且能力不完全等同於學歷。" 儲朝暉認為，無論是學生、家長，還是整個社會，都要回歸理性，不能盲目追求學歷。
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還沒人說話啊，我想來說幾句
駱勇建表示很慶幸自己兩年前堅持考研的這個決定，能讓他在疫情叁年帶來的不確定性和競爭壓力中沉澱、成長，" 在這兩年裡，我遇到了謙遜低調的寶藏導師、志同道合的同學以及氛圍感極佳的班集體，正因為有他們的存在，我擺脫了躺平和內卷的心態，朝著規劃好的方向努力實現包容性增長。"
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考研越來越 " 高考化 "
如何回歸初衷？
當越來越多的人選擇升學，是否意味著在職場上沒有研究生學歷就沒有競爭力？
" 招聘應該是崗位與能力相匹配，而不是崗位與學歷相匹配。" 正在備考碩士研究生的吳俁認為由於高學歷求職者人數不斷增多，招聘方的學歷門檻也越來越高，" 但不能事事都要求學歷。"
針對 " 考研熱 " 的情況，此前，中青評論發文稱：考研並非人生的必經之路。從社會需求而言，壹個合格畢業的大學生，理應勝任絕大多數崗位的工作。從事這些工作，研究生和本科生的表現未必存在實質性區別。考研競爭越來越激烈，固然有用人單位加碼提高招聘門檻的問題，但也存在考生自發性 " 卷 " 的影響——文憑 " 貶值 " 了，給社會造成了不讀研究生，教育經歷就 " 不完整 " 的錯覺。
中國人民大學教育學院教授、副院長李立國表示，在高收入國家，研究生階段受教育人數占高等教育的比例在 20% 左右，目前我國在 10% 左右，而且主要聚集在北上廣、長叁角等大城市，因此在未來研究生教育還有發展空間和提升潛力。李立國也指出，學歷高不代表能力強，也不意味著更有競爭力，人才要在實踐中體現出來。李立國建議，地方政府要將市場機制和政策引導結合起來，解決高學歷人才供需錯配問題，" 比如在住房上提供補貼，在就業上引進大企業，提供更為充足的崗位，吸引更多人才 "。
中國教育科學研究院研究員儲朝暉表示，學歷是教育的壹個外在標志，招聘的基本原則應該是崗位與能力相匹配，而不是崗位與學歷相匹配。" 如果僅追求學歷，就會造成浪費，而且能力不完全等同於學歷。" 儲朝暉認為，無論是學生、家長，還是整個社會，都要回歸理性，不能盲目追求學歷。
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