中國奇譚之後 家長們盯上了水滸傳
自從“毒教材”事件發生以來，家長們對於孩子的成長更為關注。
不僅對《中國奇譚》提出了批評，這回還將視角瞄上了《水滸傳》。
家長認為，《水滸傳》不適合出現在教材中，他的理由是：
1）書中出現的女性很多都有作風問題，屬於惡意丑化女性。
2）無限歌頌濫殺無辜等卑劣行為，屬於道德觀不正。
3）贊揚的梁山好漢實則是徹頭徹尾的人渣，屬於價值觀扭曲
對於這個問題，浙江省教育廳有理有據地回答，令人信服。
不過，省教育廳更多是從教育角度出發，肯定《水滸傳》的文學價值，對於家長質疑的理由，批判地相當克制。
看鑒君可就不這麼客氣了。
01
《水滸傳》的女性問題
如果粗略讀過《水滸傳》，或者印象來源於電視劇，當然會覺得《水滸傳》歧視女性。
美麗的女人往往婦道，如潘金蓮和 潘巧雲；
美麗又守婦道的女人，往往命運悲慘，像林沖的娘子。
作者筆下，能夠活出自我的女性，是孫贰娘和顧大嫂這種相對男性化的女人。
98版《水滸》中的孫贰娘，出自網絡
所以，你如果問《水滸傳》有沒有歧視女性，只能回答確實有。
但是，《水滸傳》中又有很多情節對女性很友好。
孫贰娘還有壹堆莊園主的女兒在承擔贍養父母的同時，全額繼承了家庭的遺產。
而且，作者態度明確地表示“沒有兒子，遺產不給女兒給哪個？”
魯智深阻止周通霸占劉太公的女兒，給出的理由也是劉太公沒有兒子，要靠女兒養老。
98版《水滸》中的魯智深，源自網絡
而且，孫贰娘很明顯是壹家之主，“拾字坡”的酒店應該是孫贰娘說了算。
對於壹些女性的拋頭露面，作者也沒有理學家那樣主張女性應該“足不出戶”。
除了孫贰娘，壹些風塵女子，作者也沒有多加諷刺，就是覺得這是她們的工作而已。
更別說，梁山叁個女將還有瓊英，都上陣殺敵，對於她們的表現，作者從來不掩蓋對她們的贊歎。
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家長認為，《水滸傳》不適合出現在教材中，他的理由是：
1）書中出現的女性很多都有作風問題，屬於惡意丑化女性。
2）無限歌頌濫殺無辜等卑劣行為，屬於道德觀不正。
3）贊揚的梁山好漢實則是徹頭徹尾的人渣，屬於價值觀扭曲
對於這個問題，浙江省教育廳有理有據地回答，令人信服。
不過，省教育廳更多是從教育角度出發，肯定《水滸傳》的文學價值，對於家長質疑的理由，批判地相當克制。
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01
《水滸傳》的女性問題
如果粗略讀過《水滸傳》，或者印象來源於電視劇，當然會覺得《水滸傳》歧視女性。
美麗的女人往往婦道，如潘金蓮和 潘巧雲；
美麗又守婦道的女人，往往命運悲慘，像林沖的娘子。
作者筆下，能夠活出自我的女性，是孫贰娘和顧大嫂這種相對男性化的女人。
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所以，你如果問《水滸傳》有沒有歧視女性，只能回答確實有。
但是，《水滸傳》中又有很多情節對女性很友好。
孫贰娘還有壹堆莊園主的女兒在承擔贍養父母的同時，全額繼承了家庭的遺產。
而且，作者態度明確地表示“沒有兒子，遺產不給女兒給哪個？”
魯智深阻止周通霸占劉太公的女兒，給出的理由也是劉太公沒有兒子，要靠女兒養老。
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而且，孫贰娘很明顯是壹家之主，“拾字坡”的酒店應該是孫贰娘說了算。
對於壹些女性的拋頭露面，作者也沒有理學家那樣主張女性應該“足不出戶”。
除了孫贰娘，壹些風塵女子，作者也沒有多加諷刺，就是覺得這是她們的工作而已。
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