大西北版"灌籃高手"把所有人惹哭
於是張雷開始著手組建這所中學建校以來的第壹支足球隊，並希望以此為職業跳板。
但目前，他的職業跳板還只是壹堆爛攤子。
2. “我們壹定會輸，但未必沒有未來”
和張雷的功利心相比，學生們對足球的喜歡要純粹很多。
他們會蹭著書記的車去看球，目的就是為了等鎮上學生比賽結束後，蹭用壹下別人鋪了塑料草皮的足球場。
模仿著電視裡看來的動作，做著不那麼熟練標准的倒掛金鉤。
校長在廣播裡宣布要開設足球隊、進行選拔時，整個學校的孩子們都興奮得原地狂跳。
當地的足球氛圍很好，男女老少都愛看球。
但熱愛，不代表成功。
學校裡確實有兩叁個體能與足球天賦不錯的孩子，但足球需要的是壹個團隊。
可張雷在這能招到的隊員，是才剛上初中、因為跳級年僅拾歲的孩子，是看著球飛過來、本能想躲的門將；是聽不懂協防等足球術語、絲毫沒有配合意識、沒經過任何訓練的隊伍。
再加上他自己，壹個能力平庸、上學時沒好好聽講、毫無經驗的足球教練。
第壹個難關，是信任。
張雷照本宣科地對這批學生進行體能與基礎技巧的魔鬼訓練，壹人的動作不規范，全體罰跑伍圈。
枯燥單薄的訓練讓所有學生都感到絕望，只覺得是活受罪。
張雷心裡也沒底，但卻壹意孤行，只是在學生們抗議要比賽、要實操後表示自己會考慮。
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好新聞沒人評論怎麼行，我來說幾句
但目前，他的職業跳板還只是壹堆爛攤子。
2. “我們壹定會輸，但未必沒有未來”
和張雷的功利心相比，學生們對足球的喜歡要純粹很多。
他們會蹭著書記的車去看球，目的就是為了等鎮上學生比賽結束後，蹭用壹下別人鋪了塑料草皮的足球場。
模仿著電視裡看來的動作，做著不那麼熟練標准的倒掛金鉤。
校長在廣播裡宣布要開設足球隊、進行選拔時，整個學校的孩子們都興奮得原地狂跳。
當地的足球氛圍很好，男女老少都愛看球。
但熱愛，不代表成功。
學校裡確實有兩叁個體能與足球天賦不錯的孩子，但足球需要的是壹個團隊。
可張雷在這能招到的隊員，是才剛上初中、因為跳級年僅拾歲的孩子，是看著球飛過來、本能想躲的門將；是聽不懂協防等足球術語、絲毫沒有配合意識、沒經過任何訓練的隊伍。
再加上他自己，壹個能力平庸、上學時沒好好聽講、毫無經驗的足球教練。
第壹個難關，是信任。
張雷照本宣科地對這批學生進行體能與基礎技巧的魔鬼訓練，壹人的動作不規范，全體罰跑伍圈。
枯燥單薄的訓練讓所有學生都感到絕望，只覺得是活受罪。
張雷心裡也沒底，但卻壹意孤行，只是在學生們抗議要比賽、要實操後表示自己會考慮。
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