[亲子心得] 叶一茜和田亮找森蝶聊天，遭暴击
结果，同样碰了一鼻子灰。
很多老母亲都表示，太扎心了，自己和娃平时的对话模式就是这样的。
其实，之所以会有这样的“尬聊”，与我们本身的提问有关。
那么，怎样问，才能让孩子放学后主动分享自己的学习和生活，和他进行一次充分且愉快的沟通呢？
“提问”看起来简单，其实也是需要掌握一些技巧的。1
不要这样问孩子
以下问题，都是让孩子头大的“错误提问”。
1、封闭式问题
像“今天在学校里开心吗？” “今天过得好不好？”这样的问题，孩子都可以回答“开心/不开心”“好/不好”，就此结束谈话。
朋友有次和我聊，有一阵子放学后，她总会问孩子：“今天过得怎么样？”孩子会答说：“很好”或者“不好。”
如果再继续追问，孩子就会说：“我就不告诉你，而且谁也不说。”
交谈戛然而止，她不仅什么都没问到，还多了一份焦虑。
像上面叶一茜和女儿的交流中，很多也是封闭式问题，比如“好看吗”“感动吗”……
这样的问题不会引起开放式的讨论，孩子只需回答“好”或“不好”，对话很难深入和延伸，我们自然也从中获得不到什么有效信息了。
2、负面问题
如，“今天是不是又捣乱了？”“是不是又被老师批评了？”……
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