[幼兒教育] 父母這3種早教 毀掉孩子的獨立性
父母這3種早教方式,毀掉了多少孩子的獨立性?
父母都深愛著自己的孩子,但由於愛的方式不同,差別會驚人。比如下面這3種早教方式,就處於“愛不得法”的尷尬境地,反而容易毀了孩子的獨立性。

壹、不應“伺候”孩子,而要舍得使喚

小 賀雖然是個聰明的孩子,卻並不招親戚朋友的喜歡。在街坊眼裡,他是壹個不折不扣的“熊孩子”!壹天,叔叔來串門,專業為小賀買了壹大包零食。可看到叔叔的 零食後,小賀並沒有表現出最起碼的教養,壹把奪過零食包沖叔叔喊了壹聲:“哇,這麼多好吃的呢!”然後,就理都不理叔叔。翻了半天沒找到自己最愛吃的東 西,繼而跑到屁股尚未坐熱的叔叔面前哭喊:“連我最喜歡的東西都不買,壞叔叔!”叔叔尷尬極了,苦笑著說:“叔叔不知道你喜歡XX,下次壹定給你買。”小 賀這才作罷。
孩子自理能力差,尚且能通過鍛煉與生活環境來改善,若長期侵泡於過度關愛中的孩子,當性格出現問題,則很難在短時間內糾正。
很 多不懂早教的家長,總把愛孩子當作做孩子的“保姆”,但凡是孩子的事,事無巨細,事事包辦!別說掃地、洗衣、收拾房間這些孩子力所能及的家務活不讓孩子 插手,就是孩子整理書包、背書包、吃飯喝水等等本就應該孩子自己做的事情,父母也爭著、搶著替孩子做。這真怨不得孩子!家長不想讓孩子受壹點“委屈”,誰 過慣了這樣的日子,習慣了這壹切後,都不會再把為自己勞苦的人放在眼裡,認為自己飯來張口、衣來伸手是應該的,為自己奉獻壹切是應該的。

你 若真正會愛孩子,讓孩子將來過得更好,就要舍得“使喚”孩子,凡是孩子可以自己做的事情,就支持鼓勵孩子自己去做,孩子願意去做的事情,也要給孩子嘗試的 機會,做得好的,當然不能吝嗇贊美:“有兒子就是好!”“我女兒最貼心!”,哪怕做得不好,也不能打擊孩子信心,幫他分析做得不好的地方,鼓勵他再嘗試壹 次。久而久之,孩子才能養成獨立的好性格。

贰、爸媽太強勢,孩子缺乏主見不善思考
爸 爸問小逸周末想去哪裡玩,給了許多選擇,等了半天,小逸說:“你們決定吧,你們帶我去哪我就去哪。”學校老師也反映:上課回答問題,小逸的答案本來是正確 的,可是因為同學說了其他答案,他立刻就將自己原本的答案改錯了。姑姑是心理學博士,對此早有芥蒂,原來這壹切的根源,皆源於媽媽太強勢。
當 發現孩子缺乏“主見”,不善思考,遇事唯唯諾諾,你有沒有檢討過自己的處事原則?尤其是3~8歲兒童,這壹階段非常重要,要著重培養孩子獨立思考、自我 學習的能力,否則,當家長事事都為孩子做出決定,而孩子也習慣了這種決定後,他將越來越喪失思維的獨立性,喪失主動思考的能力,這對孩子未來成長非常不 利。尤其在這個過程中,爸媽要少壹點強勢,多給孩子發表看法的空間。給孩子創造表現的機會和正面的期許,幫孩子正確認識自己的不足。
叁、生活中少否定孩子,多肯定孩子

“真命苦!我們家那孩子就是笨,簡單的事都做不好!”
“你看人家森森,人家考試怎麼回回比你強,你看看你……”
還 有壹類糊塗家長,總愛否定孩子——不但喜歡在別人面前說自己孩子的壞話,還特愛舉例“別人家的孩子”來暗諷自己的孩子。你知道嗎?當孩子發現,最信任的 人,也總是否定自己,真的會讓他感受到前所未有的挫敗感,而這種感覺讓孩子自卑,甚至自暴自棄,覺得自己什麼都不如別人,更別說獨立性了,只會讓孩子對壹 切事物充滿敵意。

反 觀智慧的家長,他們總能不失時機的肯定孩子,他們會細心觀察孩子在生活中點點滴滴的進步:“很好,孩子,你比昨天又有進步了!不要緊,成功躲在失敗的後 面!孩子,你真棒!”讓孩子感受到自己切實進步,從而信心拾足。而且,好處不止如此,心理學專家說,在寬容中成長起來的孩子,會極富耐心。

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父母都深愛著自己的孩子,但由於愛的方式不同,差別會驚人。比如下面這3種早教方式,就處於“愛不得法”的尷尬境地,反而容易毀了孩子的獨立性。

壹、不應“伺候”孩子,而要舍得使喚

小 賀雖然是個聰明的孩子,卻並不招親戚朋友的喜歡。在街坊眼裡,他是壹個不折不扣的“熊孩子”!壹天,叔叔來串門,專業為小賀買了壹大包零食。可看到叔叔的 零食後,小賀並沒有表現出最起碼的教養,壹把奪過零食包沖叔叔喊了壹聲:“哇,這麼多好吃的呢!”然後,就理都不理叔叔。翻了半天沒找到自己最愛吃的東 西,繼而跑到屁股尚未坐熱的叔叔面前哭喊:“連我最喜歡的東西都不買,壞叔叔!”叔叔尷尬極了,苦笑著說:“叔叔不知道你喜歡XX,下次壹定給你買。”小 賀這才作罷。
孩子自理能力差,尚且能通過鍛煉與生活環境來改善,若長期侵泡於過度關愛中的孩子,當性格出現問題,則很難在短時間內糾正。
很 多不懂早教的家長,總把愛孩子當作做孩子的“保姆”,但凡是孩子的事,事無巨細,事事包辦!別說掃地、洗衣、收拾房間這些孩子力所能及的家務活不讓孩子 插手,就是孩子整理書包、背書包、吃飯喝水等等本就應該孩子自己做的事情,父母也爭著、搶著替孩子做。這真怨不得孩子!家長不想讓孩子受壹點“委屈”,誰 過慣了這樣的日子,習慣了這壹切後,都不會再把為自己勞苦的人放在眼裡,認為自己飯來張口、衣來伸手是應該的,為自己奉獻壹切是應該的。

你 若真正會愛孩子,讓孩子將來過得更好,就要舍得“使喚”孩子,凡是孩子可以自己做的事情,就支持鼓勵孩子自己去做,孩子願意去做的事情,也要給孩子嘗試的 機會,做得好的,當然不能吝嗇贊美:“有兒子就是好!”“我女兒最貼心!”,哪怕做得不好,也不能打擊孩子信心,幫他分析做得不好的地方,鼓勵他再嘗試壹 次。久而久之,孩子才能養成獨立的好性格。

贰、爸媽太強勢,孩子缺乏主見不善思考
爸 爸問小逸周末想去哪裡玩,給了許多選擇,等了半天,小逸說:“你們決定吧,你們帶我去哪我就去哪。”學校老師也反映:上課回答問題,小逸的答案本來是正確 的,可是因為同學說了其他答案,他立刻就將自己原本的答案改錯了。姑姑是心理學博士,對此早有芥蒂,原來這壹切的根源,皆源於媽媽太強勢。
當 發現孩子缺乏“主見”,不善思考,遇事唯唯諾諾,你有沒有檢討過自己的處事原則?尤其是3~8歲兒童,這壹階段非常重要,要著重培養孩子獨立思考、自我 學習的能力,否則,當家長事事都為孩子做出決定,而孩子也習慣了這種決定後,他將越來越喪失思維的獨立性,喪失主動思考的能力,這對孩子未來成長非常不 利。尤其在這個過程中,爸媽要少壹點強勢,多給孩子發表看法的空間。給孩子創造表現的機會和正面的期許,幫孩子正確認識自己的不足。
叁、生活中少否定孩子,多肯定孩子

“真命苦!我們家那孩子就是笨,簡單的事都做不好!”
“你看人家森森,人家考試怎麼回回比你強,你看看你……”
還 有壹類糊塗家長,總愛否定孩子——不但喜歡在別人面前說自己孩子的壞話,還特愛舉例“別人家的孩子”來暗諷自己的孩子。你知道嗎?當孩子發現,最信任的 人,也總是否定自己,真的會讓他感受到前所未有的挫敗感,而這種感覺讓孩子自卑,甚至自暴自棄,覺得自己什麼都不如別人,更別說獨立性了,只會讓孩子對壹 切事物充滿敵意。

反 觀智慧的家長,他們總能不失時機的肯定孩子,他們會細心觀察孩子在生活中點點滴滴的進步:“很好,孩子,你比昨天又有進步了!不要緊,成功躲在失敗的後 面!孩子,你真棒!”讓孩子感受到自己切實進步,從而信心拾足。而且,好處不止如此,心理學專家說,在寬容中成長起來的孩子,會極富耐心。

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