[幼兒教育] 相信"快樂就好"的家長 孩子快樂嗎
那我那時到底快不快樂？
快樂啊，還很驕傲。日後種種挫敗來臨，我都有那些年攢下的信心——我曾經就做到了，現在壹定也可以。
無所事事在廢棄的公園虛度光陰，這種快樂很好，但不是快樂的唯壹形式，而且，它太輕松獲得，也會被輕松遺忘。
通過自己的汗水，突破自身的障礙，由此而來的滿足和自信，是在內心播下快樂的種子，更穩定，在不同環境都可以轉換生長。
我媽媽不懂表達，但她早就隱隱看到，“快樂就好”不那麼輕松說得出口，因為長期來看，我的快樂，終是她所無法承諾和給予的東西。
意志的磨練、系統的付出、失敗的錘煉……這些看似很苦的東西，才最終帶來成長中真正的快樂。我們的孩子，最終要離開溫暖巢穴，搏擊長空，如果因為你的不作為，她失去變強的最佳時機，她真的會快樂嗎？
被誤讀的“快樂就好”
2011年，有壹本被輿論批評得沸沸揚揚的引進書，叫做《虎媽戰歌》。作者蔡美兒是耶魯大學終身教授，作為華裔第贰代美國移民，以最嚴格的教養方式來教育2個女兒，比如“家教拾戒”。當時媒體討論這個媽媽的虛榮、變態、其實流於嘩眾取寵和斷章取義。
比如有個細節被媒體大肆渲染：虎媽生日，女兒Lulu給了壹張生日卡，虎媽覺得做得太爛，退還，讓其重做。
但原書並不是那麼粗暴，虎媽退回卡片的點不在於卡片不完美，而在於“我看得出你只花了20秒來做這張卡片。我努力地為你籌備生日會，為支付你的藝術課程努力工作，我值得被你更尊重地對待。”
她把孩子當做壹個成人來平等對待，溫和地表達了“己所不欲，勿施於人”。
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好新聞沒人評論怎麼行，我來說幾句
快樂啊，還很驕傲。日後種種挫敗來臨，我都有那些年攢下的信心——我曾經就做到了，現在壹定也可以。
無所事事在廢棄的公園虛度光陰，這種快樂很好，但不是快樂的唯壹形式，而且，它太輕松獲得，也會被輕松遺忘。
通過自己的汗水，突破自身的障礙，由此而來的滿足和自信，是在內心播下快樂的種子，更穩定，在不同環境都可以轉換生長。
我媽媽不懂表達，但她早就隱隱看到，“快樂就好”不那麼輕松說得出口，因為長期來看，我的快樂，終是她所無法承諾和給予的東西。
意志的磨練、系統的付出、失敗的錘煉……這些看似很苦的東西，才最終帶來成長中真正的快樂。我們的孩子，最終要離開溫暖巢穴，搏擊長空，如果因為你的不作為，她失去變強的最佳時機，她真的會快樂嗎？
被誤讀的“快樂就好”
2011年，有壹本被輿論批評得沸沸揚揚的引進書，叫做《虎媽戰歌》。作者蔡美兒是耶魯大學終身教授，作為華裔第贰代美國移民，以最嚴格的教養方式來教育2個女兒，比如“家教拾戒”。當時媒體討論這個媽媽的虛榮、變態、其實流於嘩眾取寵和斷章取義。
比如有個細節被媒體大肆渲染：虎媽生日，女兒Lulu給了壹張生日卡，虎媽覺得做得太爛，退還，讓其重做。
但原書並不是那麼粗暴，虎媽退回卡片的點不在於卡片不完美，而在於“我看得出你只花了20秒來做這張卡片。我努力地為你籌備生日會，為支付你的藝術課程努力工作，我值得被你更尊重地對待。”
她把孩子當做壹個成人來平等對待，溫和地表達了“己所不欲，勿施於人”。
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