[幼兒教育] 老人帶娃要不得？其實真不是這樣
老人帶娃要不得？其實真不是這樣
最近在朋友圈看到壹個段子——現在的孩子都是媽媽生，外婆養，爺爺奶奶來欣賞，爸爸回家就上網！大家紛紛在評論裡主動“躺槍”，想想還真是說中了很多中國家庭的現狀啊。
尤其是“外婆養”這壹點，更是戳了很多媽媽的痛處。
今年年初，中國青年報社會調查中心進行的壹項調查顯示，85.2%的受訪者認為身邊的隔代教養情況普遍。這背後深藏著多少無奈。
更讓媽媽們焦慮的是，關於隔代教養的弊端壹直都沒有停止討論過，甚至有被“妖魔化”的傾向。光是該不該給孩子喂飯就能引發壹場大戰，兩代人的不同觀念也容易弄得家庭關系緊張。
隔代教養真的有這麼可怕嗎？既然無法避免我們又能做些什麼？我根據自己的經驗總結了以下幾點，有這方面困擾的媽媽們可以參考。
盡量自己多帶娃，擁有帶好娃的“媽媽力”
我也曾是隔代教養大軍中的壹員，小拍出生5個月後，我就回到單位上班，她的外婆幫忙把她帶到5歲。
這期間，我們叁代人也偶有摩擦，但總體來說，有壹個“叁贏”的好結果。我可以正常工作不停滯事業，還緩解了經濟壓力，外婆付出辛勞也享受了天倫之樂，而小拍健康成長還體會了濃濃的祖孫親情。
在我心裡，隔代教養雖不是最好的選擇，但也沒有那麼可怕。而有沒有好的過程和結果，關鍵還得看當家長的在其中所做的努力。
有心理學家曾指出中國人的親情關系普遍缺乏界限感，這不僅僅說的是老人，我們這壹代人也同樣缺乏。
所以在養育孩子方面，首先要明確這是自己的責任，老人只是來幫忙的，育兒這件事自己應該占大頭，老人起的是協助作用。
這種界限感需要在第壹時間建立起來，就是要靠主動的爭取和維護。能自己帶的時間盡量自己帶，只有夫妻倆上班這段時間托付給老人幫忙。
那幾年，我幾乎放棄了所有的社交和聚會，壹下班就會立刻趕回家“接管”小拍，周末會給小拍外婆放假，盡可能多地自己陪伴孩子、了解孩子。
當媽的能力沒法依靠老人來培養，只有真正在孩子身上付出過、摸索過、痛並快樂過，你才有了“媽媽力”。
才能在今後兩代人育兒有分歧的時候，擁有更多的話語權。不然你自己都搞不定孩子，又怎麼能說老人的方式有問題呢？
別貼標簽，用實踐說服老人
真正在育兒上發生分歧了怎麼辦？老人的育兒經驗壹般都比較豐富，在帶孩子上也很有自信，覺得自己的經驗超管用。所以老人通常聽不進你講的“道理”。
某某專家說的、某某書上寫的、某某家發生的……這些你說壹萬遍可能都沒用。那不如只把關注點放在孩子身上，實踐給老人看你的方法是不是真的對孩子好。
比如，我在小拍很小的時候就開始買大量的繪本，每晚陪她看念給她聽。她外婆對這點就很反對，壹方面，她覺得孩子才這麼小就要看書太辛苦了；另壹方面覺得繪本字數那麼少還那麼貴，價錢太不值了。
但當她看到小拍看書看得非常開心，而且1歲3個月就能說出完整的長句子後，我再買書的時候她也就沒有皺過眉頭了。等待外婆接受的過程有時會很漫長，但只要你堅信這條路子是對的，就大膽往下走吧。
[加西網正招聘多名全職sales 待遇優]
這條新聞還沒有人評論喔，等著您的高見呢
最近在朋友圈看到壹個段子——現在的孩子都是媽媽生，外婆養，爺爺奶奶來欣賞，爸爸回家就上網！大家紛紛在評論裡主動“躺槍”，想想還真是說中了很多中國家庭的現狀啊。
尤其是“外婆養”這壹點，更是戳了很多媽媽的痛處。
今年年初，中國青年報社會調查中心進行的壹項調查顯示，85.2%的受訪者認為身邊的隔代教養情況普遍。這背後深藏著多少無奈。
更讓媽媽們焦慮的是，關於隔代教養的弊端壹直都沒有停止討論過，甚至有被“妖魔化”的傾向。光是該不該給孩子喂飯就能引發壹場大戰，兩代人的不同觀念也容易弄得家庭關系緊張。
隔代教養真的有這麼可怕嗎？既然無法避免我們又能做些什麼？我根據自己的經驗總結了以下幾點，有這方面困擾的媽媽們可以參考。
盡量自己多帶娃，擁有帶好娃的“媽媽力”
我也曾是隔代教養大軍中的壹員，小拍出生5個月後，我就回到單位上班，她的外婆幫忙把她帶到5歲。
這期間，我們叁代人也偶有摩擦，但總體來說，有壹個“叁贏”的好結果。我可以正常工作不停滯事業，還緩解了經濟壓力，外婆付出辛勞也享受了天倫之樂，而小拍健康成長還體會了濃濃的祖孫親情。
在我心裡，隔代教養雖不是最好的選擇，但也沒有那麼可怕。而有沒有好的過程和結果，關鍵還得看當家長的在其中所做的努力。
有心理學家曾指出中國人的親情關系普遍缺乏界限感，這不僅僅說的是老人，我們這壹代人也同樣缺乏。
所以在養育孩子方面，首先要明確這是自己的責任，老人只是來幫忙的，育兒這件事自己應該占大頭，老人起的是協助作用。
這種界限感需要在第壹時間建立起來，就是要靠主動的爭取和維護。能自己帶的時間盡量自己帶，只有夫妻倆上班這段時間托付給老人幫忙。
那幾年，我幾乎放棄了所有的社交和聚會，壹下班就會立刻趕回家“接管”小拍，周末會給小拍外婆放假，盡可能多地自己陪伴孩子、了解孩子。
當媽的能力沒法依靠老人來培養，只有真正在孩子身上付出過、摸索過、痛並快樂過，你才有了“媽媽力”。
才能在今後兩代人育兒有分歧的時候，擁有更多的話語權。不然你自己都搞不定孩子，又怎麼能說老人的方式有問題呢？
別貼標簽，用實踐說服老人
真正在育兒上發生分歧了怎麼辦？老人的育兒經驗壹般都比較豐富，在帶孩子上也很有自信，覺得自己的經驗超管用。所以老人通常聽不進你講的“道理”。
某某專家說的、某某書上寫的、某某家發生的……這些你說壹萬遍可能都沒用。那不如只把關注點放在孩子身上，實踐給老人看你的方法是不是真的對孩子好。
比如，我在小拍很小的時候就開始買大量的繪本，每晚陪她看念給她聽。她外婆對這點就很反對，壹方面，她覺得孩子才這麼小就要看書太辛苦了；另壹方面覺得繪本字數那麼少還那麼貴，價錢太不值了。
但當她看到小拍看書看得非常開心，而且1歲3個月就能說出完整的長句子後，我再買書的時候她也就沒有皺過眉頭了。等待外婆接受的過程有時會很漫長，但只要你堅信這條路子是對的，就大膽往下走吧。
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