[加国校园] 其实加拿大孩子也有很多的课后班
在很多国人想象中，加拿大中小学提倡“快乐教育”，连课堂作业都不多，课后班大约更不会普遍，其实这是个错误认识。
在加拿大，大多数中小学生所上的公立学校是一种解决“有或无”的普及教育，正课负担在十年级（中国的高一）以下都较轻，副课则更缺乏专业性，如音乐课，体 育课，一般只是简单地唱唱歌，打打球，跑跑步，稍微深一点的东西，比如详细的五线谱乐理，复杂的篮球、棒球规则，甚至使用助跑器的正确跑步姿势，公校一般 都不太讲，或者只讲一点，孩子们如果想多学，就只能去课后班学了。
不仅如此，不论公校、私校，中小学放学时间都较早，一般是下午2：30-3：00，“课后”时间太长，如果是双职工家庭，3：00至5:00期间孩子就无人照管，这在加拿大是不允许的（14岁以下必须24小时有人监护），客观上也需要安排去“课后班”。
因此加拿大的课后班一般分为“放学课后班”和其它时间的课后班两大类，前者时间为学生放学后至家长下班，其实主要就是帮忙看孩子，直到家长下班，许多就设 在学校里（也有在校外的，课后班会派车接孩子），主要活动内容也就是看看书、做做游戏，没有特定的安排；后者则一般安排在下午、晚上或周六，由家长接送， 内容比较广泛也比较专业，比较流行的是文体才艺班，比如钢琴、国际象棋、绘画、舞蹈、滑冰、游泳等都有很多人学。
许多才艺班分“大班”和“一对一”两种，大班是一个老师教很多学生，一般都有专门的教室或工作室，收费较低，如钢琴，在大温哥华地区大班收费每小时15-30加元不等（视地段、级别、老师素质、教学条件有差别，下同），而“一对一”则是一个老师教一个学生，费用则比大班高出2-3倍。
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在加拿大，大多数中小学生所上的公立学校是一种解决“有或无”的普及教育，正课负担在十年级（中国的高一）以下都较轻，副课则更缺乏专业性，如音乐课，体 育课，一般只是简单地唱唱歌，打打球，跑跑步，稍微深一点的东西，比如详细的五线谱乐理，复杂的篮球、棒球规则，甚至使用助跑器的正确跑步姿势，公校一般 都不太讲，或者只讲一点，孩子们如果想多学，就只能去课后班学了。
不仅如此，不论公校、私校，中小学放学时间都较早，一般是下午2：30-3：00，“课后”时间太长，如果是双职工家庭，3：00至5:00期间孩子就无人照管，这在加拿大是不允许的（14岁以下必须24小时有人监护），客观上也需要安排去“课后班”。
因此加拿大的课后班一般分为“放学课后班”和其它时间的课后班两大类，前者时间为学生放学后至家长下班，其实主要就是帮忙看孩子，直到家长下班，许多就设 在学校里（也有在校外的，课后班会派车接孩子），主要活动内容也就是看看书、做做游戏，没有特定的安排；后者则一般安排在下午、晚上或周六，由家长接送， 内容比较广泛也比较专业，比较流行的是文体才艺班，比如钢琴、国际象棋、绘画、舞蹈、滑冰、游泳等都有很多人学。
许多才艺班分“大班”和“一对一”两种，大班是一个老师教很多学生，一般都有专门的教室或工作室，收费较低，如钢琴，在大温哥华地区大班收费每小时15-30加元不等（视地段、级别、老师素质、教学条件有差别，下同），而“一对一”则是一个老师教一个学生，费用则比大班高出2-3倍。
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