陳毅之子陳小魯：對體制失望的弄潮兒(圖)
陳小魯是陳毅之子，也是對文革公開反思的壹批人。他壹生經過了多次變道，然而無論怎麼變道，他大半輩子都還在體制內。然而陳小魯逐漸發現自己並不適合在體制內混，並且對官場寒了心，當改革的號角吹響時，他毅然離開體制，成為商海裡的弄潮兒。
陳毅之子陳小魯
雨兒胡同的壹端是熱鬧非凡的南鑼鼓巷。初冬，時尚前衛的年輕人神采飛揚地從這裡走過。壹路向西，愈走愈寂寥，恍然從現世墮入歷史的塵煙，齊白石故居、羅榮桓舊居、粟裕舊居靜靜留守在此。
除了齊白石故居有大字牌匾外，久居於此的居民都不太清楚共和國兩位開國元勳曾經在此居住，在路人眼裡兩處舊居不過是“31號”和“33號”普通民宅。同樣，對於住在“33號”院的陳小魯來說，平靜的退休生活替代了以往榮辱沉浮的壹切。
“是你們媒體又把我推出來了。”陳小魯說，自己不談政治已經很久。
今年8月，陳小魯就“文革”行為的道歉信流傳於網絡；10月7日，他代表八中老叁屆同學會向“文革”中遭受沖擊的老師鄭重道歉。壹段狂熱的歷史再次被深度觸摸。
陳小魯，陳毅之子，曾是“文革”初期的學生領袖。只是，他並沒有在“造反”的道路上走太遠，第壹次思想上的“變道”就出現在“文革”初期----逃離瘋狂亂世，走向了軍營。
或許是追求自由、不說違心話的性情使然，“變道”成為陳小魯生活的常態：離開野戰軍、探索政改之路，最終又從體制內“出走”。如今則是身已下海，心卻上岸。
“文革”：就是窩裡斗？
“至今我對主席依然非常崇敬。”提到毛澤東，陳小魯更習慣稱“主席”。他坦陳，現在自己看待毛主席已經比較客觀了，但年輕時對毛澤東的崇拜曾壹度達到迷信地步。
“階級斗爭是你們壹門主課”、“資產階級統治學校的狀況再也不能持續下去了”，在毛澤東和王海容、毛遠新的談話中把教師稱為“資產階級知識分子”。談話的內容最先在幹部子弟中流傳，陳小魯在八中貼出大字報----“讓階級斗爭的暴風雨來得更猛烈些吧”。
陳小魯說，實際上他在政治上“開竅”比其他幹部子弟更晚壹些。“我的政治啟蒙不是來自於家庭，父親在家裡從來不講黨內的事情。”陳小魯說。
1966年“文化大革命”爆發，陳小魯正在讀高叁。學校停課，國家宣布取消高考，全班同學高興得把書都扔了。
“父親跟我談了壹次，告訴我，外交部的事我不要管，不要問。我們學校的事，父親也不管，也不讓我跟他講。”陳小魯和時任外交部長的父親陳毅算是“劃清界限”了。
從“文革”壹開始，陳小魯就成為學生領袖，和所有中學生壹樣，他們都被這場全國性運動大潮所裹挾。這是時代強加給這代人的“使命”----奉旨造反。工作組進學校，讓陳小魯給老師們講話：過去有出戲是“叁娘教子”，現在是“子教叁娘”。今天他解釋說，娘和子是壹家人，當時是要破除師道尊嚴，動員老師造校領導的反。
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還沒人說話啊，我想來說幾句
陳毅之子陳小魯
雨兒胡同的壹端是熱鬧非凡的南鑼鼓巷。初冬，時尚前衛的年輕人神采飛揚地從這裡走過。壹路向西，愈走愈寂寥，恍然從現世墮入歷史的塵煙，齊白石故居、羅榮桓舊居、粟裕舊居靜靜留守在此。
除了齊白石故居有大字牌匾外，久居於此的居民都不太清楚共和國兩位開國元勳曾經在此居住，在路人眼裡兩處舊居不過是“31號”和“33號”普通民宅。同樣，對於住在“33號”院的陳小魯來說，平靜的退休生活替代了以往榮辱沉浮的壹切。
“是你們媒體又把我推出來了。”陳小魯說，自己不談政治已經很久。
今年8月，陳小魯就“文革”行為的道歉信流傳於網絡；10月7日，他代表八中老叁屆同學會向“文革”中遭受沖擊的老師鄭重道歉。壹段狂熱的歷史再次被深度觸摸。
陳小魯，陳毅之子，曾是“文革”初期的學生領袖。只是，他並沒有在“造反”的道路上走太遠，第壹次思想上的“變道”就出現在“文革”初期----逃離瘋狂亂世，走向了軍營。
或許是追求自由、不說違心話的性情使然，“變道”成為陳小魯生活的常態：離開野戰軍、探索政改之路，最終又從體制內“出走”。如今則是身已下海，心卻上岸。
“文革”：就是窩裡斗？
“至今我對主席依然非常崇敬。”提到毛澤東，陳小魯更習慣稱“主席”。他坦陳，現在自己看待毛主席已經比較客觀了，但年輕時對毛澤東的崇拜曾壹度達到迷信地步。
“階級斗爭是你們壹門主課”、“資產階級統治學校的狀況再也不能持續下去了”，在毛澤東和王海容、毛遠新的談話中把教師稱為“資產階級知識分子”。談話的內容最先在幹部子弟中流傳，陳小魯在八中貼出大字報----“讓階級斗爭的暴風雨來得更猛烈些吧”。
陳小魯說，實際上他在政治上“開竅”比其他幹部子弟更晚壹些。“我的政治啟蒙不是來自於家庭，父親在家裡從來不講黨內的事情。”陳小魯說。
1966年“文化大革命”爆發，陳小魯正在讀高叁。學校停課，國家宣布取消高考，全班同學高興得把書都扔了。
“父親跟我談了壹次，告訴我，外交部的事我不要管，不要問。我們學校的事，父親也不管，也不讓我跟他講。”陳小魯和時任外交部長的父親陳毅算是“劃清界限”了。
從“文革”壹開始，陳小魯就成為學生領袖，和所有中學生壹樣，他們都被這場全國性運動大潮所裹挾。這是時代強加給這代人的“使命”----奉旨造反。工作組進學校，讓陳小魯給老師們講話：過去有出戲是“叁娘教子”，現在是“子教叁娘”。今天他解釋說，娘和子是壹家人，當時是要破除師道尊嚴，動員老師造校領導的反。
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