高考改革:扭转误入歧途的人类智慧
前阵子关于高考改革的内容在网上公布，在语数英三科中，唯独提高了语文分值所占比例。也许有人会发问：“同是基础性学科，为什么会重文轻理？怎么不将数学的分值比例也加大？”
本文观点：高考改革的方向非常好，对于中国教育而言，当前急需提高人文素养与人文精神的培养。用通俗的语言来表述就是：“一个人，他可以算不清帐，逻辑思维混乱，但一定得具有人的属性。”
所谓的人文素养，指的是人文科学的研究能力与知识水平。而人文精神，则是人文素养的灵魂，是对人生存意义与价值的关怀，指人类的基本德行，价值观与人生哲学。
最近有贵州大学校长讲话，抨击理科生是没有感情的机器，不孝顺父母。这段话引起了很大的反响，也让许多理科生为之不服气。客观地说，其实人文素养人文精神的缺失，已经是中国大学的一个普遍现象，并非仅仅局限于理科生。
但是，众所周知，理工科学生的学习及研究对象主要以自然科学为主，这令他们的言行中往往会流露出一种严谨与科学的气质，但是，其关注点也往往是“物”而非“人”。于是“不通人情”“不解风情”的情况似乎也更加严重一些。在日常生活中，具体表现如下：
首先就是不会来事。
所谓的“不会来事”，其实就是不通人情世故的表现。曾几何时，网上流传最经典的段子是下面的这段对话：
在学校水房，排在前面的女生回过头对后面的理科男说：“糟糕，我的暖水瓶盖子拧不开了”。
理科男：“那就让我先打吧”。
按照逻辑思维来看上面的案例，理科男的回答也算入情入理，并无不妥。但关键就是缺少了一份“人文关怀”。
也确实曾经遇到过类似事件：文科女去一位理科男的宿舍做客，谈话期间，理科男一直坐在那儿吃橘子，一面吃一面谈。而文科女则一直站在那里同他说（宿舍连张能做椅子都没有，又不好意思坐人家床上。）她站着，他坐着，他吃着，她看着(连杯水都没给倒------）这种谈话状态一直持续了两个多小时。但理科男神情坦然，全然不觉有任何异样，很明显他不是故意的。其结果是当此男提出晚上一起去看场电影的时候，该女生想都没想就一口回绝。
还有一位理科男在国外开车的时候，不慎撞到了一头小鹿，前车灯被撞碎。大多数文科女听到后的第一反应是：“那鹿怎么样了，伤的重不重？”该男生听到后痛心疾首：“怎么就没人关心我的灯！”
而文科女的问话，却着实令人感到温暖，充满了浓浓的人情味，在她们的心中，再贵的灯，又怎么能与生命做比较？
其次是特别较真。
“较真”这个词其实在很多时候都可以当成一个褒义词理解。比如在科学研究领域，“较真”就意味着一个科学严谨的学术态度。理科生通常都有着非常缜密的逻辑思维能力，在专业领域绝对需要这种“较真”的职业精神。
可如果居家过日子，或者处理人际关系时过于较真，就常常令人感到崩溃。因为在生活中，有些“真”是不能较的，比如今天到底该由谁来洗碗，比如两口子为一点琐事发生口角----- 并不是所有的事情都如自然科学那般，有一个真理在那等着你-----而“稀里糊涂”的生活智慧，也已经有无数前人表达过了，比如：“家是一个不讲理的地方”。比如：“人生在世，难得糊涂”。
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还没人说话啊，我想来说几句
本文观点：高考改革的方向非常好，对于中国教育而言，当前急需提高人文素养与人文精神的培养。用通俗的语言来表述就是：“一个人，他可以算不清帐，逻辑思维混乱，但一定得具有人的属性。”
所谓的人文素养，指的是人文科学的研究能力与知识水平。而人文精神，则是人文素养的灵魂，是对人生存意义与价值的关怀，指人类的基本德行，价值观与人生哲学。
最近有贵州大学校长讲话，抨击理科生是没有感情的机器，不孝顺父母。这段话引起了很大的反响，也让许多理科生为之不服气。客观地说，其实人文素养人文精神的缺失，已经是中国大学的一个普遍现象，并非仅仅局限于理科生。
但是，众所周知，理工科学生的学习及研究对象主要以自然科学为主，这令他们的言行中往往会流露出一种严谨与科学的气质，但是，其关注点也往往是“物”而非“人”。于是“不通人情”“不解风情”的情况似乎也更加严重一些。在日常生活中，具体表现如下：
首先就是不会来事。
所谓的“不会来事”，其实就是不通人情世故的表现。曾几何时，网上流传最经典的段子是下面的这段对话：
在学校水房，排在前面的女生回过头对后面的理科男说：“糟糕，我的暖水瓶盖子拧不开了”。
理科男：“那就让我先打吧”。
按照逻辑思维来看上面的案例，理科男的回答也算入情入理，并无不妥。但关键就是缺少了一份“人文关怀”。
也确实曾经遇到过类似事件：文科女去一位理科男的宿舍做客，谈话期间，理科男一直坐在那儿吃橘子，一面吃一面谈。而文科女则一直站在那里同他说（宿舍连张能做椅子都没有，又不好意思坐人家床上。）她站着，他坐着，他吃着，她看着(连杯水都没给倒------）这种谈话状态一直持续了两个多小时。但理科男神情坦然，全然不觉有任何异样，很明显他不是故意的。其结果是当此男提出晚上一起去看场电影的时候，该女生想都没想就一口回绝。
还有一位理科男在国外开车的时候，不慎撞到了一头小鹿，前车灯被撞碎。大多数文科女听到后的第一反应是：“那鹿怎么样了，伤的重不重？”该男生听到后痛心疾首：“怎么就没人关心我的灯！”
而文科女的问话，却着实令人感到温暖，充满了浓浓的人情味，在她们的心中，再贵的灯，又怎么能与生命做比较？
其次是特别较真。
“较真”这个词其实在很多时候都可以当成一个褒义词理解。比如在科学研究领域，“较真”就意味着一个科学严谨的学术态度。理科生通常都有着非常缜密的逻辑思维能力，在专业领域绝对需要这种“较真”的职业精神。
可如果居家过日子，或者处理人际关系时过于较真，就常常令人感到崩溃。因为在生活中，有些“真”是不能较的，比如今天到底该由谁来洗碗，比如两口子为一点琐事发生口角----- 并不是所有的事情都如自然科学那般，有一个真理在那等着你-----而“稀里糊涂”的生活智慧，也已经有无数前人表达过了，比如：“家是一个不讲理的地方”。比如：“人生在世，难得糊涂”。
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