高學歷媽媽全職陪讀,為何容易走向互相傷害?

高考剛剛結束。雖然“千軍萬馬擠獨木橋”這種說法已經有些過時,但中國人骨子裡對“讀書”的重視從未改變——萬般皆下品,唯有讀書高,這依然是很多家庭繞不過去的壹道坎。
最近,我在公眾號上讀到壹篇熱帖《壹個高考狀元的崩塌:全職陪讀18年,女兒進了精神科》。文章詳細講述了兩個中產家庭在教育上遭遇的嚴重挫折,我很有共鳴:
壹個媽媽全身心撲在孩子的教育上,結果孩子壓力過大,抑郁休學;另壹個媽媽忙於自己的事業,孩子成績不夠優秀,逐漸自我放棄,最終也走向休學。
這兩個故事引出壹個值得深思的問題:家庭對孩子的期望,到底哪裡出了錯?
01
那位學霸媽媽為女兒陪讀的故事,看似極端,其實很典型。我見過相似的家長,也見過相似的人生。
王蓉(化名)曾是縣城高考狀元,考入北京大學。畢業後,她在北京壹家知名會計師事務所做到了總監,年薪六拾萬。但女兒出生後,她決絕地辭職,全職帶娃,丈夫全力支持。
從此,王蓉像壹個最盡職的產品經理,把女兒的童年拆解成無數個可以優化的模塊,每壹分鍾都塞滿了知識。女兒的成績壹直不錯,但到了高贰,孩子堅決不肯上學。醫生診斷:中度抑郁,建議休學。
王蓉的天塌了。
她覺得自己是個徹頭徹尾的失敗者——拾八年沒有工作、沒有收入,而唯壹的“成果”女兒,也休學了。
問題的根源在於:王蓉把自己的人生價值完全寄生在女兒身上。她沒有自己。
前幾年經濟上行時,曾有壹種被稱為“中產叁件套”的生活模式:妻子高學歷不工作,孩子上國標學校,房子買在高位。這種模式的崩盤,通常是因為丈夫被“優化”、家庭經濟垮掉。而王蓉的崩盤不同——她的崩潰,來自個人價值與意義的崩塌。
作為曾經的高考狀元,她把自己的人生希望全部壓在孩子身上。當這個希望破滅,她再也無法邏輯自洽,騙不了自己了。

▲電視劇《少年派》劇照(圖/視頻截圖)
去年有壹本社會學著作《新生育時代》(沈洋、宋萊著),訪談了超過40位媽媽,很能反映這個時代。其中壹個故事讓我印象深刻:上海姑娘嘉萱從小就是學霸,考上公務員,丈夫事業出色,兩人感情不錯。但生了孩子之後,她辭去工作,把孩子送進國際學校。
嘉萱的母親非常生氣。因為母親當年經濟條件很差,拼盡全力才讓孩子們都讀上書。她無法理解:我辛辛苦苦培養出來的優秀女兒,為什麼卻去做家庭主婦?
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