[留学生] 藤校光环失效?留学生亲历揭开"硕士水课"真相
「你为什么不去看心理医生？」
更让感到敷衍的是期中论文。
她想写的题目是「代际教育」，于是找G老师确认是否可以开始写，然而G老师说不知道什么是代际教育，让她直接开始写。
「我怕写好了又不过关，只好继续给她发邮件确认，很久后回复也只有简单几句，让我有事找助教。但问题是，我想要的是来自老师的指导」。
不想就这么草草定题，就在课后抓住机会去问G老师，得到的回复更模棱两可，「你的问题让我不知所措」。
这样的「较真」的追问有过好几次，让都觉得累了。
现在回头看，可能正是如此，才给G老师留下了她很「刺头」的印象，导致了之后一连串的摩擦。
■美国大学生论坛也有孩子在内耗「教授是不是不喜欢我」
到了期末季，由于几门核心课的作业要求模糊且量大，感到压力倍增。
她希望有更多时间打磨论文，于是发邮件给行政部门，礼貌咨询是否可以申请「缓考」。
在美国大学，如果学生因为健康、家庭变故或不可抗力无法按时完成作业，可以申请「I成绩」（Incomplete）。这是一种常见的人性化政策，允许学生在下学期的一定期限内补交作业，换取正式分数。
正如宾夕法尼亚大学等高校的调查，学生抑郁和焦虑比例远高于平均水平，因此申请延期在某种程度上是学生求助的一种信号。
发出邮件后，也忐忑地等待了很久。
她不断刷新邮箱，反复检查措辞是否礼貌、是否地道，也担心自己是不是要求过分，或者给老师添了麻烦。
等了数日，回复终于来了，但等来的不是「缓考同意」，而是Advisor等行政人员的「礼貌check in」：「你需要去咨询一下心理医生吗？是否处于焦虑中?」
Rain感到了一种莫名其妙的冒犯。
■缓考申请一般是这样（图片来自网络）
为了确保自己的感受是否合理，她也查阅了相关政策。
在一些美国高校，由于担心法律责任，行政人员往往对学生的「压力」关键词极度敏感，倾向于直接将学生推给CAPS（心理咨询中心），而不是解决实际的学业困境。
就像耶鲁、斯坦福等名校，近年来就面临了多起诉讼，被指控学校为了避免学生在校内出事（自杀或精神崩溃）影响声誉和承担法律责任，会间接暗示有心理健康求助记录的学生「自愿休学」，甚至在学生住院期间强制其退宿。
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好新闻没人评论怎么行，我来说几句
更让感到敷衍的是期中论文。
她想写的题目是「代际教育」，于是找G老师确认是否可以开始写，然而G老师说不知道什么是代际教育，让她直接开始写。
「我怕写好了又不过关，只好继续给她发邮件确认，很久后回复也只有简单几句，让我有事找助教。但问题是，我想要的是来自老师的指导」。
不想就这么草草定题，就在课后抓住机会去问G老师，得到的回复更模棱两可，「你的问题让我不知所措」。
这样的「较真」的追问有过好几次，让都觉得累了。
现在回头看，可能正是如此，才给G老师留下了她很「刺头」的印象，导致了之后一连串的摩擦。
■美国大学生论坛也有孩子在内耗「教授是不是不喜欢我」
到了期末季，由于几门核心课的作业要求模糊且量大，感到压力倍增。
她希望有更多时间打磨论文，于是发邮件给行政部门，礼貌咨询是否可以申请「缓考」。
在美国大学，如果学生因为健康、家庭变故或不可抗力无法按时完成作业，可以申请「I成绩」（Incomplete）。这是一种常见的人性化政策，允许学生在下学期的一定期限内补交作业，换取正式分数。
正如宾夕法尼亚大学等高校的调查，学生抑郁和焦虑比例远高于平均水平，因此申请延期在某种程度上是学生求助的一种信号。
发出邮件后，也忐忑地等待了很久。
她不断刷新邮箱，反复检查措辞是否礼貌、是否地道，也担心自己是不是要求过分，或者给老师添了麻烦。
等了数日，回复终于来了，但等来的不是「缓考同意」，而是Advisor等行政人员的「礼貌check in」：「你需要去咨询一下心理医生吗？是否处于焦虑中?」
Rain感到了一种莫名其妙的冒犯。
■缓考申请一般是这样（图片来自网络）
为了确保自己的感受是否合理，她也查阅了相关政策。
在一些美国高校，由于担心法律责任，行政人员往往对学生的「压力」关键词极度敏感，倾向于直接将学生推给CAPS（心理咨询中心），而不是解决实际的学业困境。
就像耶鲁、斯坦福等名校，近年来就面临了多起诉讼，被指控学校为了避免学生在校内出事（自杀或精神崩溃）影响声誉和承担法律责任，会间接暗示有心理健康求助记录的学生「自愿休学」，甚至在学生住院期间强制其退宿。
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