為什麼選專業這件事,很難有人能完全看得准?
2026年3月24日，張雪峰因心源性猝死在蘇州去世，年僅41歲。他的離去在網絡上引起軒然大波，肯定和否定的意見都有不少。他壹直試圖回答的那些問題，也還沒有真正的答案。
壹個人如何改變了壹個專業的命運
圍繞張雪峰的爭議，壹個重要分歧是，張雪峰到底是當下功利化教育環境的參與者還是揭示者。很多人認為，他僅僅是綜合已然存在的就業市場反饋、專業撤銷公示以及考公報錄比等信息，用他獨特的方式表達出來，從而撕掉傳統教育敘事中那層溫情面紗，造福普羅大眾。真相是否如此，恐怕沒有那麼簡單。
實際上，從近年以及他去世後的壹些現象來看，張雪峰確實對很多人有著不可忽視的影響力。他的影響力也對中國高等教育的專業設置產生了實質影響。
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以張雪峰激烈批評過的新聞學為例，對比張雪峰事件前後的某些指標性數據，我們有很大的把握說，張雪峰的言論改變了人們對於新聞學專業的看法，影響了考生對於新聞專業的需求，進而會影響新聞學專業的供給。2023年以後，新聞學專業普遍出現“征集志願”（即第壹輪沒招滿）。據上海財大范子英團隊的研究，這壹事件使新聞傳播類最低錄取位次平均下降了 15%，山東省甚至下降多達30%。這使得新聞學專業在高校中面臨嚴峻的形勢，事實上，新聞大類中的廣告學專業和廣播電視學專業已經在大規模裁撤。
高校開設專業的動力通常來自肆個方向：響應國家政策、提升學校排名、追隨社會熱度、降低辦學成本。這幾個動力疊加壹起，形成壹套高度壹致的行動邏輯。高校對於學生就業原本並不太關心，因為就業本身受到太多因素影響，學校教學也有其自身邏輯，不可能對市場需求的變動做出及時反應。
但是高校對於招生高度敏感，張雪峰正是在這個環節上對高校產生影響。招收學生錄取位次暴跌，意味著學校這個專業招收的生源素質要比以往更差。這些學生專業學習能力會偏弱，專業興趣會偏弱，肆年之後畢業的去向很有可能也偏弱。如此壹來，這個專業的前景就岌岌可危了。
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