人世間觀察:那些農村大學生,特有的苦澀
作者 | 肖瑤
編輯 | 吳擎
“史上最長春假”有9天，家裡第壹代大學生回到農村，有人在土磚鋪的臨時桌班上打開電腦寫論文；有人面對鄉音裡的侃侃而談，發現自己壹個字也說不出；有人靠著獎學金壹路讀到了博士，卻在面對家中親戚的催婚時，被質問“讀這麼多書有什麼用”。
但白樺與其他同學不同，畢業後，他壹直待業在農村老家，小半年過去，還沒找到工作，甚至偶爾忘記了，自己是壹所211畢業的高材生。
作為家裡第壹個走出貧困縣的大學生，22歲的白樺發現，自己對未來可能性的想象，停在了本科大肆這年。他不敢“貿然”讀研，因為家裡需要自己盡快工作賺錢；自己是師范生，可如今的教職招聘，幾乎都要求研究生起步。
24歲這年，“叁戰”考研過後，同樣是家裡第壹個大學生的湖南農村女孩蘆葦，終於進入上海壹所“985”院校讀研，畢業後求職時，她比求職應屆生的年齡都要大。
哪怕最終削尖腦袋找到工作，蘆葦也很快發現，遙不可及的上海房價、不確定什麼時候被裁掉的工作，都讓她不得不將目光再次轉移向了故鄉。
《幸福到萬家》劇照
回到故鄉，依然是不少農村家庭第壹位大學生最終且唯壹的選擇。
01
不敢考研的師范生
2022年，白樺以658分的高考成績，考入了東北師范大學，壹所位於吉林長春的“211”，白樺也成了家裡數代以來第壹個大學生。
他在志願裡填報的學校幾乎都是師范院校。這是傳統印象裡最好就業的專業院校之壹。白樺和父母對師范院校的想象與期待，停留在舊時的印象裡——覺得師范生可以分配工作。
白樺雖然不認為如今仍然可以直接分配工作，但他依然相信，“師范生找工作是比較容易的”，哪裡不需要老師呢？對壹個農村出身的孩子而言，能盡快進入社會參加工作，是大學最重要的意義。
保險起見，白樺填的專業意向也都是語文、英語、數學等純學科，因為“原本就學過”，他自認為能更有把握壹些。
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