大學肆六級該取消了! AI時代 英語沒那麼重要了

本文作者:符亞威|前媒體記者、現財經自媒體人


2月27日,是壹年壹度大學英語肆六級查分的日子。不少高校將肆六級與學位掛鉤,使得在校學生往往要花費大量時間備考。

然而,到了AI時代,外語,特別是基礎外語能力(日常聽說讀寫)越來越不重要,大學肆六級或許到了該取消的時候。



AI時代,花費時間掌握英語基礎能力,性價比越來越低肆六級是壹種基礎外語能力的考核。主要考察的是英語的通用基礎能力,包括聽力、閱讀、寫作和翻譯,難度大致對應從日常生活到壹般學術、職場場景的英語“入門”級別。

在AI時代,英語基礎能力加速“貶值”。

過去英語為何重要?

來自叁重光環:知識的鑰匙(絕大多數前沿論文、資料以英文書寫);是看世界的窗口(直接獲取信息,與外界溝通);更是職場的硬通貨(外企、高端崗位的入場券)。肆六級,便是這套價值體系在象牙塔內的權威認證。

然而,AI的沖擊正是對這叁重光環的“釜底抽薪”。

“鑰匙”正在失效。

實時、精准的AI翻譯已近乎無縫。壹個學生用AI工具閱讀最新《自然》期刊論文的效率與理解深度,可能遠超壹位掙扎通過六級的普通學習者。



“窗口”變成了全景透明玻璃。


借助AI工具,可以無障礙與外國人交流,觀看英文演講、影視,對於大多數非涉外專業從業者而言,過去需要“聽說讀寫”全面能力支撐的日常應用場景,已被技術工具大面積接管。

“硬通貨”的成色正在急劇變化。

當AI能處理大量基礎書面翻譯、郵件往來甚至會議紀要時,雇主對“通用英語能力”的需求必然降低。

未來的英語教育,應轉向“人文性”和“專業性”英語的重要性正在下降,未來的大學即便開展英語教育,也應摒棄讓所有學生都花費時間去學習基礎外語的做法,讓肆六級退出歷史舞台。

可以開設英語相關的通識課、選修課,教學內容側重讓學生理解不同文化、拓展思維邊界、培養全球視野,而非僅僅是生硬掌握聽說讀寫能力。

在AI翻譯日益精准的今天,單純的語言技能在“貶值”。但語言背後承載的文化邏輯、思維方式和人文精神,是算法難以完全復制的。當學生不再為通過肆六級焦慮,他們才能真正用英語理解不同國家的文化,形成多元視角。這種人文素養的培養,遠比機械的聽力閱讀訓練更能塑造具有國際視野的現代公民。

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