共享奶奶:一次关于衰老的「自救」
●老人和小朋友在一起。
快86岁的黄美英学着用微信，还跟自己带过的孙孙保持联系，她从2008年就成了附近孩子的“黄奶奶”。她的身份很多：退休医生、居民代表、志愿者队长、楼栋长，“共享奶奶”是投入心力最多的一个。
在她家，空旷的客厅无形当中，被分出了楚河汉界。老伴90多岁了，曾是石油管理局的工程师，从苏联留学归国。如今他每天在书房抄报纸，了解全球大事，抄完问他，也不记得什么。黄美英则在另一头的书桌前备课。
“走不在一起，吃不在一起，各干各的事。”年轻时，丈夫到处出差，她一个人把三个孩子带大。黄美英是卫生所的医生，工作时孩子就放在诊断床上，哭了，病人家属过去哄哄；夜里出急诊，就留着门，靠邻居帮忙哄孩子。晚年她曾想通过陪伴孙子来弥补。
有几年时间，她的生活围着孙子转，天天骑自行车接送，做饭。孙子小学四年级时，儿子一家去了广西。她感觉“闪了一下”，后来就把精力都投入到社区托管班上，带过的“孙孙们”，有的比亲孙子还亲。
那是汶川地震后，附近的小孩不敢在家呆着，都在楼下玩，来回穿马路。社区的工作人员觉得不安全，找了间学校的会议室，让两个奶奶把住门，看着孩子，讲故事、看书、玩沙包、下军旗、打乒乓球。
黄美英是“守门”的奶奶之一，每天没啥事情讲，就剪报纸，说给孩子听。2008-2009年，她从《成都商报》《成都日报》《中国石油报》上剪了一整年的地震新闻，都送给了一个“孙孙”，小家伙爱收藏。
后来课越来越正规，2012年社区成立了假期托管班，黄美英跟几个奶奶搭伙，给孩子讲课，安排从早到晚的活动。她的剪报、教学日记越攒越多，堆了一柜子，每年的材料用一个文件袋装好。她每天一睁眼就看报纸，把有用的豆腐块剪下来，誊抄到本子上，再提炼精华内容，记到小块的硬纸“提词卡”上，重点句子用红色笔写。
●黄美英翻看备课资料。
那堆陈年的资料里，也记下带“孙孙”的烦恼。上书法课，不感兴趣的小孩抗议：“我又不想当书法家”。一个男孩给戴矫正牙套的女同学起外号，叫“缺牙”，女孩哭了半天。拉丁舞课前发放了牛奶和点心，吃完孩子们就懒得动了，秩序差了，请来的老师发脾气。
她设计的“感恩调查表”，本意是让小孩跟父母一起填写，增进沟通，结果同学们都是随手一填，找不出一份认真的，“现在的孩子真是太不好理解了，教育的难度真大”。记者来采访，一个孙子才上三年级，已经知道要说“好话”。她记下了这件事：“不知道是父母教的，还是自己悟出来的？这孩子机灵，但更要真诚。”
现在走在马路上，偶遇哪个小孩的家长，她都问问孩子近况：多大了，学习好不好，读什么专业。当年上托管班的孩子，有的已经考上了大学。他们幼年的笔迹，还存在她的备课资料袋里。一个女孩送了她一幅画，上面是金色凤凰和彩蝶飞舞，黄美英写：我已过了凤凰展翅翱翔的年华。
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快86岁的黄美英学着用微信，还跟自己带过的孙孙保持联系，她从2008年就成了附近孩子的“黄奶奶”。她的身份很多：退休医生、居民代表、志愿者队长、楼栋长，“共享奶奶”是投入心力最多的一个。
在她家，空旷的客厅无形当中，被分出了楚河汉界。老伴90多岁了，曾是石油管理局的工程师，从苏联留学归国。如今他每天在书房抄报纸，了解全球大事，抄完问他，也不记得什么。黄美英则在另一头的书桌前备课。
“走不在一起，吃不在一起，各干各的事。”年轻时，丈夫到处出差，她一个人把三个孩子带大。黄美英是卫生所的医生，工作时孩子就放在诊断床上，哭了，病人家属过去哄哄；夜里出急诊，就留着门，靠邻居帮忙哄孩子。晚年她曾想通过陪伴孙子来弥补。
有几年时间，她的生活围着孙子转，天天骑自行车接送，做饭。孙子小学四年级时，儿子一家去了广西。她感觉“闪了一下”，后来就把精力都投入到社区托管班上，带过的“孙孙们”，有的比亲孙子还亲。
那是汶川地震后，附近的小孩不敢在家呆着，都在楼下玩，来回穿马路。社区的工作人员觉得不安全，找了间学校的会议室，让两个奶奶把住门，看着孩子，讲故事、看书、玩沙包、下军旗、打乒乓球。
黄美英是“守门”的奶奶之一，每天没啥事情讲，就剪报纸，说给孩子听。2008-2009年，她从《成都商报》《成都日报》《中国石油报》上剪了一整年的地震新闻，都送给了一个“孙孙”，小家伙爱收藏。
后来课越来越正规，2012年社区成立了假期托管班，黄美英跟几个奶奶搭伙，给孩子讲课，安排从早到晚的活动。她的剪报、教学日记越攒越多，堆了一柜子，每年的材料用一个文件袋装好。她每天一睁眼就看报纸，把有用的豆腐块剪下来，誊抄到本子上，再提炼精华内容，记到小块的硬纸“提词卡”上，重点句子用红色笔写。
●黄美英翻看备课资料。
那堆陈年的资料里，也记下带“孙孙”的烦恼。上书法课，不感兴趣的小孩抗议：“我又不想当书法家”。一个男孩给戴矫正牙套的女同学起外号，叫“缺牙”，女孩哭了半天。拉丁舞课前发放了牛奶和点心，吃完孩子们就懒得动了，秩序差了，请来的老师发脾气。
她设计的“感恩调查表”，本意是让小孩跟父母一起填写，增进沟通，结果同学们都是随手一填，找不出一份认真的，“现在的孩子真是太不好理解了，教育的难度真大”。记者来采访，一个孙子才上三年级，已经知道要说“好话”。她记下了这件事：“不知道是父母教的，还是自己悟出来的？这孩子机灵，但更要真诚。”
现在走在马路上，偶遇哪个小孩的家长，她都问问孩子近况：多大了，学习好不好，读什么专业。当年上托管班的孩子，有的已经考上了大学。他们幼年的笔迹，还存在她的备课资料袋里。一个女孩送了她一幅画，上面是金色凤凰和彩蝶飞舞，黄美英写：我已过了凤凰展翅翱翔的年华。
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