[留学生] 出国后才发现:留学生"下限"太低了
大家讨论起来挺聚精会神的，有跑题的时候，但不会长时间“不务正业”。原因可能在于，每一节课的课堂表现都会计入成绩。班额只有10人左右，为了争取好成绩，基本上大家是抢着发言的。如果整节课一言不发，大概只能得个3分（5分为满分），对最终成绩的影响还是比较明显的。
和国内相比，美高上课的时间的确短一些，但学习时间一点不短，可以说我在国内从没熬过这么多夜。原因一是作业量比较大，二是考试特别频繁。
我选的文科都是AP，隔天写一个paper。不要求字数，但要达到老师的要求和标准。不同老师的偏好也需要自己去揣摩，比如有老师要求写复杂语法组成的句子，有老师要求文本分析要深入。这边的英语课没有教材，大概每学期读三本虚构、非虚构类的名著。
每天的运动时间是下午3:30—5:30。我在学校舞团，这段时间主要在跳现当代舞。学校里不少同学的运动水平能达到运动员级别，我认识的大部分美国本土学生都是通过体育特长申上大学的。
跳舞剪影
除了学业上的辛苦外，我还遇到过被一个中国留学生造谣中伤的事儿。当时她拉着身边的中国学生一起孤立我。不过我不是很在乎，庆幸的是我还有不少外国朋友。
和外国人交朋友首先语言上不能有障碍，其次是自己要主动，多吃几次饭自然就熟了。文化差异的地方当然也有，比如美国中学生普遍觉得恋爱阶段发生性行为很正常。我们学校医务室桌子上摆满了避孕套。我一开始觉得好震惊，现在感觉只是不同地方有不同的文化。
另一方面是，即便我英语再流利，也不知道美国孩子童年里的“大头儿子和小头爸爸”。好在大家聊起来学校、老师的事儿，以及周围同学的八卦，立刻就无话不谈了哈哈。
总的来说，有自驱力的人才适合出来留学。中学留学最大的收获是，我更明白如何独立处理一些意想不到的事情，比如生病、人际冲突、学业压力等。等读了大学后，我会庆幸：怎么跟老师、学校沟通，怎么获取帮助资源这些能力，已经在美高锻炼过了。举个最简单的例子，如果弄懂了给老师写邮件用什么样的语气、措辞更容易收到回复，那么到了大学遇到同样情形也会更适应。
“留学生的下限比国内低很多”
讲述人：阿醋（就读于UCLA商业经济专业）
听说今年申请难度倍增，以我去年申上UCLA的经历来看，申请约等于考察“学生的全方位素质”加上“与学校、与考官的契合度”。大家常开玩笑说申请是一门“玄学”，玄就玄在很难有一个量化指标。换句话说，今年我用相同的背景再申一遍，未必能申上UCLA。去年拒了我的学校呢，今年却未必再拒。
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还没人说话啊，我想来说几句
和国内相比，美高上课的时间的确短一些，但学习时间一点不短，可以说我在国内从没熬过这么多夜。原因一是作业量比较大，二是考试特别频繁。
我选的文科都是AP，隔天写一个paper。不要求字数，但要达到老师的要求和标准。不同老师的偏好也需要自己去揣摩，比如有老师要求写复杂语法组成的句子，有老师要求文本分析要深入。这边的英语课没有教材，大概每学期读三本虚构、非虚构类的名著。
每天的运动时间是下午3:30—5:30。我在学校舞团，这段时间主要在跳现当代舞。学校里不少同学的运动水平能达到运动员级别，我认识的大部分美国本土学生都是通过体育特长申上大学的。
跳舞剪影
除了学业上的辛苦外，我还遇到过被一个中国留学生造谣中伤的事儿。当时她拉着身边的中国学生一起孤立我。不过我不是很在乎，庆幸的是我还有不少外国朋友。
和外国人交朋友首先语言上不能有障碍，其次是自己要主动，多吃几次饭自然就熟了。文化差异的地方当然也有，比如美国中学生普遍觉得恋爱阶段发生性行为很正常。我们学校医务室桌子上摆满了避孕套。我一开始觉得好震惊，现在感觉只是不同地方有不同的文化。
另一方面是，即便我英语再流利，也不知道美国孩子童年里的“大头儿子和小头爸爸”。好在大家聊起来学校、老师的事儿，以及周围同学的八卦，立刻就无话不谈了哈哈。
总的来说，有自驱力的人才适合出来留学。中学留学最大的收获是，我更明白如何独立处理一些意想不到的事情，比如生病、人际冲突、学业压力等。等读了大学后，我会庆幸：怎么跟老师、学校沟通，怎么获取帮助资源这些能力，已经在美高锻炼过了。举个最简单的例子，如果弄懂了给老师写邮件用什么样的语气、措辞更容易收到回复，那么到了大学遇到同样情形也会更适应。
“留学生的下限比国内低很多”
讲述人：阿醋（就读于UCLA商业经济专业）
听说今年申请难度倍增，以我去年申上UCLA的经历来看，申请约等于考察“学生的全方位素质”加上“与学校、与考官的契合度”。大家常开玩笑说申请是一门“玄学”，玄就玄在很难有一个量化指标。换句话说，今年我用相同的背景再申一遍，未必能申上UCLA。去年拒了我的学校呢，今年却未必再拒。
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