工资少,落差大,985文科硕士,逃离民办大学教师岗
在工作越来越难找的当下，一批985、211学校毕业的硕士们，选择把去民办大学做老师当成就业的最后一条“退路”或者暂时过渡的跳板。但是，今年以来，全国多地民办大学招生持续遇冷，一些专业、院系被裁撤。没有编制托底，摇晃的民办教育系统挑战着他们渴求的稳定。
“跑路”
实在推脱不开，林语只好同意办公室主任的要求——给校领导小孩补习英语。这是2023年春天，林语成为西南地区一所民办本科英语老师的第7个月。
学院里有五六个英语老师，只有林语是985毕业的硕士，其他同事几乎都没有名校背景。她推测，主任之所以选中自己，大概率是因为“985硕士”的名号说出去有面子。
这不是林语第一次收到这样的要求。半年前的暑假，她刚刚入职，主任就问过她补课的事情，当时她推说自己假期有安排，拒绝了。可这一次正值学期内，主任还很“贴心”，直接让林语从每周的上班时间腾出四五个课时去补课。
在主任的语气中，林语读出了一种“不容拒绝”的冷意，于是她答应了。
与公办大学不同，在民办大学的语境中，大多数员工没有编制托底，如果不能积极完成领导的要求——哪怕并不合理——就有可能在不知不觉中被踢出局。林语觉得自己入职的民办大学更像一所私企，钱从谁那儿来，谁就是老大。
▲ 民办大学更像一所私企，钱从谁那儿来，谁就是老大。图 / 《Live》
已经在民办大学工作5年的孙琪也早有体会。她见证过一位拒绝了领导不合理要求的同事，被不断地“找麻烦”，比如让他整理材料却拖着文件不给，反复一段时间后，这位同事辞职了。“不管你学历有多好，民本不喜欢刺头。”
高考是许多人人生中第一次命运分野。按照成绩，学生们流向了不同背景、档次的学校。同样的统招本科，也被划分为一本、二本；公办或者民办。其中，大多数民办本科以招收二本批次的学生为主，被认为处于本科学历层级的底部。
也因此，和同档次的公办大学相比，民办大学招聘教师的学历条件要更宽松，在很长一段时间里，愿意挤进民本当老师的，多数是双非硕士。
情况从这几年开始变化。越来越多985、211学校毕业的硕士们，选择把去民办大学做老师当成就业的最后一条“退路”，或者暂时过渡的跳板。民本虽然工资不高，但科研压力小，开放职位多。林语就是其中之一。
等正式工作后，林语发现这里和想象的并不一样。即便被称作“教师”，但真正上课的工作很少。在国际交流学院，林语和同期入职的几个新老师做的最多的是：给有留学意向的同学处理资料、小班英文教学，还有和校外企业的对接。当然，这些是经过包装后的工作，“实际上，做的最多的是杂事。”林语说。
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