性教育:怎样和青春期的女儿谈「性」
●给女儿看过的性教育科普书籍 讲述者供图
共同体
怎么和青春期的女儿聊性？其实那个问题到最后我也没有找到答案，平时要上班，时间安排的原因，我没有赶上所有的课程，但家长夜校建立了一个很好的互相支持的平台。
课程结束之后，大家遇到相关的问题，也可以在群里发起一些讨论，或者共享一些资源，还有人谈到，性教育的一些课程，我们怎样能引进到孩子的班级里？还有参与者专门去考了性教育从业的资格证。
我原来觉得自己（在性教育方面）什么都不懂，作为一个妈妈，好像不称职。和身边的朋友交流，大家第一反应也是感觉也挺无助，能怎么办呢？也都没有办法。以前我尝试过听一些专家的讲座课程，关于儿童青少年的性教育，更多从心理学视角对青春期的孩子做解读，我就不想看了。
我在那里见到的很多家长都是这样的状态，神情上能看出来，挺拘谨、挺无助的。在家长夜校，和大家交流之后我发现，可能也不是个人的问题，很多问题是大家都会经历的，大家对这些问题避而不谈，也或许是社会环境的问题，也就释然了，不会再给自己太多的压力。我自己接纳了自己。
家长夜校之外，我也带女儿们参加了一些其他活动，现在这方面的资源还是挺丰富的。带孩子们去科技馆，接受生命教育，有介绍人体结构的展板，还有介绍生命历程的，人是怎么来的？多少周到多少周，我们的胚胎是什么形状？还能听妈妈肚子里的胎心，咚咚咚的声音，小女儿就觉得很好奇，叫“妈妈快来看，快来听”。
成都市有一个叫“童年秘密档案馆”的地方，也是夜校的主办方之一，我带大女儿去那里参观，看到了很多人留下的童年秘密，记录下他们那时候受到性侵害的经历。看到这些我不觉得意外，这可能就是社会的普遍现象，没有被公开拿出来说，大家默默忍受着，就让它变成一个好像没有的事情。
后来他们还专门举办过关于儿童防性侵的话题讨论。那次我带着大女儿去了，觉得她是被保护的主体，在这个话题上更有发言权。作为现场唯一一个小朋友，她受到了强烈的关注，一开场都想听听她的意见。有人问她，觉得这个年纪适不适合听？女儿说，我觉得我也有必要了解这些。
现场对观众做了相关的调查，很多人站出来说，我小时候也受到过这方面的侵害。有人当时觉得“对方是喜欢我，不觉得这样做是错的”，甚至还有亲属做出不好的行为。听完女儿是很惊讶的，原来这些事情在真实发生，我们的生活中充满了这么多威胁。我跟她说，要正视这样的环境，不是说你生活中一定会遇到，而是万一遇到的时候要怎么办？
借这个话题，我也回想起来，小的时候自己遇到过类似的骚扰。比如上计算机课，男老师看你指甲有没有剪，顺便搓两下你的手，不只是我，身边的女同学都会遇到，都没有挑明，也不知道怎么拒绝。
其实孩子是有那个敏感度，觉得不舒服的，但没有意识要去跟老师说，或者觉得跟老师说也没有什么用，或者自己也觉得不值得提。当时我告诉过妈妈，她也就是沉默，没有什么反应，给不了积极的支持，我挺失望的。应该大部分我们那个年代农村小孩的经历都是这样的。
对现在的我来说，那也是一件小事，没有给我带来太多的创伤。只是那时和父母（的沟通）是不足的，我也理解和接受这种状态。后来，我把这些经历讲给了女儿听，告诉她在生活中要学会保护自己。
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怎么和青春期的女儿聊性？其实那个问题到最后我也没有找到答案，平时要上班，时间安排的原因，我没有赶上所有的课程，但家长夜校建立了一个很好的互相支持的平台。
课程结束之后，大家遇到相关的问题，也可以在群里发起一些讨论，或者共享一些资源，还有人谈到，性教育的一些课程，我们怎样能引进到孩子的班级里？还有参与者专门去考了性教育从业的资格证。
我原来觉得自己（在性教育方面）什么都不懂，作为一个妈妈，好像不称职。和身边的朋友交流，大家第一反应也是感觉也挺无助，能怎么办呢？也都没有办法。以前我尝试过听一些专家的讲座课程，关于儿童青少年的性教育，更多从心理学视角对青春期的孩子做解读，我就不想看了。
我在那里见到的很多家长都是这样的状态，神情上能看出来，挺拘谨、挺无助的。在家长夜校，和大家交流之后我发现，可能也不是个人的问题，很多问题是大家都会经历的，大家对这些问题避而不谈，也或许是社会环境的问题，也就释然了，不会再给自己太多的压力。我自己接纳了自己。
家长夜校之外，我也带女儿们参加了一些其他活动，现在这方面的资源还是挺丰富的。带孩子们去科技馆，接受生命教育，有介绍人体结构的展板，还有介绍生命历程的，人是怎么来的？多少周到多少周，我们的胚胎是什么形状？还能听妈妈肚子里的胎心，咚咚咚的声音，小女儿就觉得很好奇，叫“妈妈快来看，快来听”。
成都市有一个叫“童年秘密档案馆”的地方，也是夜校的主办方之一，我带大女儿去那里参观，看到了很多人留下的童年秘密，记录下他们那时候受到性侵害的经历。看到这些我不觉得意外，这可能就是社会的普遍现象，没有被公开拿出来说，大家默默忍受着，就让它变成一个好像没有的事情。
后来他们还专门举办过关于儿童防性侵的话题讨论。那次我带着大女儿去了，觉得她是被保护的主体，在这个话题上更有发言权。作为现场唯一一个小朋友，她受到了强烈的关注，一开场都想听听她的意见。有人问她，觉得这个年纪适不适合听？女儿说，我觉得我也有必要了解这些。
现场对观众做了相关的调查，很多人站出来说，我小时候也受到过这方面的侵害。有人当时觉得“对方是喜欢我，不觉得这样做是错的”，甚至还有亲属做出不好的行为。听完女儿是很惊讶的，原来这些事情在真实发生，我们的生活中充满了这么多威胁。我跟她说，要正视这样的环境，不是说你生活中一定会遇到，而是万一遇到的时候要怎么办？
借这个话题，我也回想起来，小的时候自己遇到过类似的骚扰。比如上计算机课，男老师看你指甲有没有剪，顺便搓两下你的手，不只是我，身边的女同学都会遇到，都没有挑明，也不知道怎么拒绝。
其实孩子是有那个敏感度，觉得不舒服的，但没有意识要去跟老师说，或者觉得跟老师说也没有什么用，或者自己也觉得不值得提。当时我告诉过妈妈，她也就是沉默，没有什么反应，给不了积极的支持，我挺失望的。应该大部分我们那个年代农村小孩的经历都是这样的。
对现在的我来说，那也是一件小事，没有给我带来太多的创伤。只是那时和父母（的沟通）是不足的，我也理解和接受这种状态。后来，我把这些经历讲给了女儿听，告诉她在生活中要学会保护自己。
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