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孩子能不能进名校其实出生就定了?
孩子能不能进名校其实出生就定了?孩子能不能进名校其实出生就定了?
现在大家总强调环境，资源、条件这些外在因素，对教育公平的影响。
很少有人注意到，先天基因造成的差距，也是影响教育公平的另一大因素，而且靠人力很难改变的。
不过，这本书并不是为了传播基因决定论，让父母们躺平摆烂。
里面还举了很多例子，说明基因再好，如果没有一个稳定的大环境作为基础，优势也很难发挥出来。
比如在很久以前，大环境并不鼓励女性上学，她们的受教育程度和教育多基因指数相关性就几乎为零。
再比如，前几天我看到一则新闻，说韩国一对同卵双胞胎，分别成长于美国和韩国。
成年后，韩国长大的孩子，要比美国的娃智商高出了16分，这种智商差距，正是环境和养育方式造成的。
还是那句话：
你很难判断，基因和环境，哪一个对孩子影响更大。
他们一个是硬装，一个是软装，彼此相辅相成，缺一不可。
作为父母
我们该怎么做
我对撒贝宁的一个访谈，印象特别深刻。
他说：
老天给他最宝贵的记忆，就是“照相机记忆”，看完一本书，他就能把书的排版，照片的位置都能记住。
在北大(专题)上学四年，他逃课逃到老师都怀疑他是不是自己的学生，但最后考试，成绩依然名列前茅。
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已经有 6 人参与评论了, 我也来说几句吧
很少有人注意到，先天基因造成的差距，也是影响教育公平的另一大因素，而且靠人力很难改变的。
不过，这本书并不是为了传播基因决定论，让父母们躺平摆烂。
里面还举了很多例子，说明基因再好，如果没有一个稳定的大环境作为基础，优势也很难发挥出来。
比如在很久以前，大环境并不鼓励女性上学，她们的受教育程度和教育多基因指数相关性就几乎为零。
再比如，前几天我看到一则新闻，说韩国一对同卵双胞胎，分别成长于美国和韩国。
成年后，韩国长大的孩子，要比美国的娃智商高出了16分，这种智商差距，正是环境和养育方式造成的。
还是那句话：
你很难判断，基因和环境，哪一个对孩子影响更大。
他们一个是硬装，一个是软装，彼此相辅相成，缺一不可。
作为父母
我们该怎么做
我对撒贝宁的一个访谈，印象特别深刻。
他说：
老天给他最宝贵的记忆，就是“照相机记忆”，看完一本书，他就能把书的排版，照片的位置都能记住。
在北大(专题)上学四年，他逃课逃到老师都怀疑他是不是自己的学生，但最后考试，成绩依然名列前茅。
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