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妖魔化學生 我們學這不是為搞詐騙
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據《中國語言生活狀況報告（2021）》顯示，雲南省共有12所高校開設有緬甸語專業，在校人數約有1293人，僅次於泰語專業。而根據我國市場供需和非通用語種專業人才配比調查（2019），泰語、緬甸語等在2018年就已出現井噴現象，學習人數超過市場所需。
目前依舊有許多高校在陸續開辦緬甸語專業。（圖/微信公眾號截圖）
張楠介紹，自己讀研時，緬甸語專業只有伍六個研究生，2015年前後專業擴招，研究生越來越多，有的學校緬甸語專業甚至出現了20多個研究生的情況。過去，幾乎所有學生畢業後都能走上工作崗位，緬甸語專業也以培養應用型人才為主，因此考研者屬於鳳毛麟角，想要在學術領域深耕的同學更是少數。
“本科生都可以去很多學校當老師，研究生班裡有同學是老師來在職讀研的。但研究生的課業也不多，幾乎只有壹年是在國內正兒八經地上課。”張楠介紹，這樣的學術背景下，很多學校雖然開設了緬甸語專業，但培養的人才水平卻難以達到用人單位的要求。同時，大量畢業生湧入市場，也導致了學歷快速貶值。
隨著越來越多的學生湧入了這片曾經的就業“藍海”，所有人都感到腳下的路漸漸變得逼仄。
李平的老師從大壹就開始叮囑他們，盡早准備考研。此外，因為疫情，2022屆到2024屆學生缺失出國留學的經歷，也被師生們看作就業競爭中的短板。缺乏外語環境的熏陶，從網課中畢業的學生們對自己的口語水平並不自信。因此，許多人選擇考公，或是跨專業考研，不再與緬甸語死磕下去。
張楠記得當年畢業時，有許多泰語專業的同學准備考研、考公。而現在，緬甸語專業也迎來了相似的時代進程。剝離沸沸揚揚的輿論，緬甸語專業和壹些經歷過“從小到大”的小語種專業的發展過程、就業前景，並無太大不同。
壹把開啟陌生國度的鑰匙、壹塊敲門的金磚、壹條競爭者從少到多的就業賽道，都是流言蜚語下緬甸語專業真實的各個切面。選擇並沒有對錯，社交媒體熱火朝天的討論聲外，學生們在不同的方向上努力擁抱未來。
采訪結束前，壹位正在老家准備考研的學生說：“我正在家附近的學校蹭自習室備考，緬甸語教材就攤開擺放在桌面上，我每天都坐在那裡，明天早上我也依舊會去。”
相關專題：緬甸,全球騙局
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目前依舊有許多高校在陸續開辦緬甸語專業。（圖/微信公眾號截圖）
張楠介紹，自己讀研時，緬甸語專業只有伍六個研究生，2015年前後專業擴招，研究生越來越多，有的學校緬甸語專業甚至出現了20多個研究生的情況。過去，幾乎所有學生畢業後都能走上工作崗位，緬甸語專業也以培養應用型人才為主，因此考研者屬於鳳毛麟角，想要在學術領域深耕的同學更是少數。
“本科生都可以去很多學校當老師，研究生班裡有同學是老師來在職讀研的。但研究生的課業也不多，幾乎只有壹年是在國內正兒八經地上課。”張楠介紹，這樣的學術背景下，很多學校雖然開設了緬甸語專業，但培養的人才水平卻難以達到用人單位的要求。同時，大量畢業生湧入市場，也導致了學歷快速貶值。
隨著越來越多的學生湧入了這片曾經的就業“藍海”，所有人都感到腳下的路漸漸變得逼仄。
李平的老師從大壹就開始叮囑他們，盡早准備考研。此外，因為疫情，2022屆到2024屆學生缺失出國留學的經歷，也被師生們看作就業競爭中的短板。缺乏外語環境的熏陶，從網課中畢業的學生們對自己的口語水平並不自信。因此，許多人選擇考公，或是跨專業考研，不再與緬甸語死磕下去。
張楠記得當年畢業時，有許多泰語專業的同學准備考研、考公。而現在，緬甸語專業也迎來了相似的時代進程。剝離沸沸揚揚的輿論，緬甸語專業和壹些經歷過“從小到大”的小語種專業的發展過程、就業前景，並無太大不同。
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