[習近平動態] 習近平這些語錄入題高考 引發爭議
『習近平語錄入題高考引爆輿論』習：“壹花獨放不是春”，網友：“壹花獨放才是春，百花齊放顯壹尊”；習：“吹滅別人的燈，並不會讓自己更加光明”；網友：“吹滅我們紀念六肆的蠟燭，並不會讓自己更光明。” https://t.co/x0VenQZY4S via @RFI_Cn pic.twitter.com/6aQsJlE8Ua— RFI 華語 - 法國國際廣播電台 (@RFI_Cn) June 8, 2023
中國青年失業率高漲、學費高漲之時，1291萬學生投入的中國高考6月7日開場，引起熱議的卻是習近平語錄入選作文試題。
教育部命題的“全國乙卷”讓考生圍繞習近平說過的兩段話作文，壹段是“吹滅別人的燈，並不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠”；另壹段是“壹花獨放不是春，百花齊放春滿園。如果世界上只有壹種花朵，就算這種花朵再美，那也是單調的”。
題目還強調，這兩句話是“習近平總書記的講話，以生動形象的語言說出了普遍的道理。”
單獨看，沒錯，深究，就有了疑問。有人評論，真是“上有所好，下必甚焉”，習主席喜歡“掉書袋”，教育部幹脆把習語錄入高考試題了，讓那些總拿“全國最大的小學生”說事，總抓住習總讀錯字不放的這下啞口無言了。
也有人指出，這些話雖然第壹段出自今年3月習近平出席中國共產黨與世界政黨高層對話時的發言，第贰段出自習近平2014年在聯合國教科文組織的演講，嚴格地說，並不能被認為是“習近平的話”，第壹段是“燃燒自己，照亮別人”壹句老話的包裹，“不要吹滅燈火”要追根甚至可以追溯到“聖經”。第贰段等於是對壹個古語的補充解釋。這些話是秘書寫講話材料時組織拼湊引用的，好壞不說，說成是習近平語錄，恐怕很不合適。而為何單單把這些話引入考題，動機也引起網友懷疑。
有分析指，第壹段話，從上下文判斷，習近平暗批美國或西方國家“吹滅別人的燈”，“阻擋別人的路”，暗含著在鼓吹“東升西降”的嘈雜聲中近年來中國在國際上面臨的困境，因此這段話的下文是“堅決反對通過打壓遏制別國現代化來維護自身發展‘特權’”；第贰段說“壹花獨放不是春”，壹般也被解讀為中國宣揚“建構人類命運共同體”，但是，中國領導人不在乎的是，這種不承認普世價值的“人類命運共同體”沒有普適性，因此，“壹花獨放”的並非他人。
時事評論人士蔡慎坤推特評論說，今年全國高考(乙卷)的作文題目散發著濃濃的政治氣味，讓考生圍繞著習近平的語錄寫壹篇800字的文章，這番摘錄的習語錄很符合現在的政治氛圍，也就是把過去以經濟建設為中心轉到維護國家安全政權為中心，考生只要心領神會歌頌新時代的偉大領袖，敢於對抗美帝大概就可以拿到高分，未來需要更多類似周小平這樣擅長八股文的文宣人才。
從反應看，許多網友對兩段話透出的“寬容精神”和“百花齊放”很有些懷疑，他們直接聯想到習近平的現實統治。品蔥網相關報道下有網友評論說：“如果考生在考卷裡寫，吹胡錦濤燈，讓自己更光明了，堵李克強胡春華的路，讓自己的路走得更遠了。習主席這朵花20大獨放就是春……”會怎麼樣呢？
“本來就不會讓自己更加光明。兩個光源的疊加才會更亮。現在吹滅壹個燈源，誰都不會更加光明。”
推上的反應更熱烈。有人質疑：“寫壹篇抨擊個人崇拜為主題的作文可以得滿分嗎？”有人認為應當改為“‘壹花獨放才是春，百花齊放顯壹尊’，這樣寫，作文壹定得滿分”。
如此種種：“吹滅我們紀念六肆的蠟燭，並不會讓自己更光明。”“壹黨執政不是春，多黨輪流春滿園”；“如果世界上只有壹種聲音，就算這種聲音再美，那也是謊言。”
有人懷疑這是高級黑：“好奇怪，這話是他說的？但我覺得共產黨的政治理念跟這兩句話是矛盾的。”
還有人試著勸誡：“吹滅年輕人的未來，不會讓共產黨更加光明，阻擋民主的道路，也不會讓中國走向更遠。‘壹黨獨裁不為國，多黨執政民為主’，如果中國只有壹個執政黨，就是這個黨的軍隊再強，它也是脆弱的。”
網上議論正酣，考生們的作文答卷很快就會有結果了，如何才能有壹個好成績？“難為他們了”。
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這條新聞還沒有人評論喔，等著您的高見呢
中國青年失業率高漲、學費高漲之時，1291萬學生投入的中國高考6月7日開場，引起熱議的卻是習近平語錄入選作文試題。
教育部命題的“全國乙卷”讓考生圍繞習近平說過的兩段話作文，壹段是“吹滅別人的燈，並不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠”；另壹段是“壹花獨放不是春，百花齊放春滿園。如果世界上只有壹種花朵，就算這種花朵再美，那也是單調的”。
題目還強調，這兩句話是“習近平總書記的講話，以生動形象的語言說出了普遍的道理。”
單獨看，沒錯，深究，就有了疑問。有人評論，真是“上有所好，下必甚焉”，習主席喜歡“掉書袋”，教育部幹脆把習語錄入高考試題了，讓那些總拿“全國最大的小學生”說事，總抓住習總讀錯字不放的這下啞口無言了。
也有人指出，這些話雖然第壹段出自今年3月習近平出席中國共產黨與世界政黨高層對話時的發言，第贰段出自習近平2014年在聯合國教科文組織的演講，嚴格地說，並不能被認為是“習近平的話”，第壹段是“燃燒自己，照亮別人”壹句老話的包裹，“不要吹滅燈火”要追根甚至可以追溯到“聖經”。第贰段等於是對壹個古語的補充解釋。這些話是秘書寫講話材料時組織拼湊引用的，好壞不說，說成是習近平語錄，恐怕很不合適。而為何單單把這些話引入考題，動機也引起網友懷疑。
有分析指，第壹段話，從上下文判斷，習近平暗批美國或西方國家“吹滅別人的燈”，“阻擋別人的路”，暗含著在鼓吹“東升西降”的嘈雜聲中近年來中國在國際上面臨的困境，因此這段話的下文是“堅決反對通過打壓遏制別國現代化來維護自身發展‘特權’”；第贰段說“壹花獨放不是春”，壹般也被解讀為中國宣揚“建構人類命運共同體”，但是，中國領導人不在乎的是，這種不承認普世價值的“人類命運共同體”沒有普適性，因此，“壹花獨放”的並非他人。
時事評論人士蔡慎坤推特評論說，今年全國高考(乙卷)的作文題目散發著濃濃的政治氣味，讓考生圍繞著習近平的語錄寫壹篇800字的文章，這番摘錄的習語錄很符合現在的政治氛圍，也就是把過去以經濟建設為中心轉到維護國家安全政權為中心，考生只要心領神會歌頌新時代的偉大領袖，敢於對抗美帝大概就可以拿到高分，未來需要更多類似周小平這樣擅長八股文的文宣人才。
從反應看，許多網友對兩段話透出的“寬容精神”和“百花齊放”很有些懷疑，他們直接聯想到習近平的現實統治。品蔥網相關報道下有網友評論說：“如果考生在考卷裡寫，吹胡錦濤燈，讓自己更光明了，堵李克強胡春華的路，讓自己的路走得更遠了。習主席這朵花20大獨放就是春……”會怎麼樣呢？
“本來就不會讓自己更加光明。兩個光源的疊加才會更亮。現在吹滅壹個燈源，誰都不會更加光明。”
推上的反應更熱烈。有人質疑：“寫壹篇抨擊個人崇拜為主題的作文可以得滿分嗎？”有人認為應當改為“‘壹花獨放才是春，百花齊放顯壹尊’，這樣寫，作文壹定得滿分”。
如此種種：“吹滅我們紀念六肆的蠟燭，並不會讓自己更光明。”“壹黨執政不是春，多黨輪流春滿園”；“如果世界上只有壹種聲音，就算這種聲音再美，那也是謊言。”
有人懷疑這是高級黑：“好奇怪，這話是他說的？但我覺得共產黨的政治理念跟這兩句話是矛盾的。”
還有人試著勸誡：“吹滅年輕人的未來，不會讓共產黨更加光明，阻擋民主的道路，也不會讓中國走向更遠。‘壹黨獨裁不為國，多黨執政民為主’，如果中國只有壹個執政黨，就是這個黨的軍隊再強，它也是脆弱的。”
網上議論正酣，考生們的作文答卷很快就會有結果了，如何才能有壹個好成績？“難為他們了”。
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