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新冠壹代孩子正在親歷"次生災難"
新冠壹代孩子正在親歷"次生災難"新冠壹代孩子正在親歷"次生災難"
壹項評估了中國1036名年齡從6歲到15歲的被隔離兒童和青少年的研究顯示，分別有 112 名、196 名和 68 名表現出抑郁、焦慮和兩種症狀兼具。
來自印度的調查也顯示，與非隔離兒童相比，經歷隔離的孩子們經歷了無助（66.11%）、擔憂（68.59%）和恐懼（61.98%）。
最後，就變成彭凱平教授所說的，在疫情後時代的學生們出現了「肆無」：
“大規模暫停社會活動造成了社會隔離，2021年11月份在新華社幫助下，調查了叁拾多萬中國的中小學生，發現心理問題的傷害上升很多。
尤其是孩子們“肆無”——
學習無動力，沒有家長和老師逼著孩子們就不愛讀書；對真實世界無興趣，沉迷於游戲、各種社交媒體，對真實的人和事情沒有興趣；第叁，社交無能力；最後，對生命價值無感受。
我們下壹代受到的影響比我們想象的要大，青春叁年時光在疫情中度過，這在人類歷史上是從來沒經歷過的壹個悲劇。”
■彭凱平畢業於北大，後赴美國拿到博士學位，現任教於清華心理學系。
多希望能成為現實
那麼，對於身處居家，也無法狠下心出國，或者沒有辦法改變現狀的我們來說，要如何才能改變小家的情況呢？
身為父母的我們，先要關照好自己的內心。
要知道，2022年，全球精神疾病已經超過10億人，含抑郁症、焦慮症、失眠障礙等，這些疾病負擔在全球排第壹。2020年新冠肺炎疫情以來，全球增加了接近5000多萬的抑郁障礙患者和7000多萬的焦慮障礙患者。
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最後，就變成彭凱平教授所說的，在疫情後時代的學生們出現了「肆無」：
“大規模暫停社會活動造成了社會隔離，2021年11月份在新華社幫助下，調查了叁拾多萬中國的中小學生，發現心理問題的傷害上升很多。
尤其是孩子們“肆無”——
學習無動力，沒有家長和老師逼著孩子們就不愛讀書；對真實世界無興趣，沉迷於游戲、各種社交媒體，對真實的人和事情沒有興趣；第叁，社交無能力；最後，對生命價值無感受。
我們下壹代受到的影響比我們想象的要大，青春叁年時光在疫情中度過，這在人類歷史上是從來沒經歷過的壹個悲劇。”
■彭凱平畢業於北大，後赴美國拿到博士學位，現任教於清華心理學系。
多希望能成為現實
那麼，對於身處居家，也無法狠下心出國，或者沒有辦法改變現狀的我們來說，要如何才能改變小家的情況呢？
身為父母的我們，先要關照好自己的內心。
要知道，2022年，全球精神疾病已經超過10億人，含抑郁症、焦慮症、失眠障礙等，這些疾病負擔在全球排第壹。2020年新冠肺炎疫情以來，全球增加了接近5000多萬的抑郁障礙患者和7000多萬的焦慮障礙患者。
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