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電梯門口,媽媽和兒子神同步壹幕 | 溫哥華教育中心
   

[親子心得] 電梯門口,媽媽和兒子神同步壹幕

  另外,請務必擠出壹些留白時間給孩子自行安排。


  比如,那些學習時按捺不住在腦子裡晃悠的雜亂念頭、那些想玩沒玩成的、想做沒做成事,都可以放在留白時間自行消化,以保證學習時間的專注力和效率。

  

  叁、讓孩子習慣和書本相處

  這個習慣,從你意識到的這壹刻起,只要開始行動,就為時未晚。

  現在越來越多的年輕家長都有意識地帶孩子看繪本,這是很好的舉措,但難在堅持。

  能每天給孩子讀讀書,進行壹下互動,日久天長,孩子會覺得閱讀就是生活中理所當然的壹部分。

  

  對大多數孩子而言,如果在上小學前都是放養狀態,沒有人進行過足夠的引導和激發,上學後也沒有及時跟進培養,那麼他只怕是很難沉浸於良好的閱讀狀態中。也就是我們開頭講的那個道理:

  如果壹個孩子在肆年級前沒有養成讀長篇文字的習慣,沒有耐心讀完壹本小說,他很可能終身都會難以形成這樣的耐心和能力了。

  


  智力有伍個組成部分:注意力、記憶力、觀察力、想象力和思維力。注意力是准備基礎,只有注意力在線,其他的效能才能發揮自己的作用。

  正如俄羅斯教育家烏申斯基所說,“注意力是我們心靈的唯壹門戶,意識中的壹切必然都要經過它才能進來。”

  注意力的培養是個漫長的過程,損壞卻在壹朝壹夕間。就好比壹個孩子習慣了思維舒適區,你再趕他去閱讀去思考,是非常難的事。

  在娛樂化和碎片化愈發嚴重的當下,我們能做的,就是以現實之力,去與撲面而來的虛擬角斗,讓孩子享受真真實實存在著的生活。

  

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還沒人說話啊,我想來說幾句
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