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不知不覺中 已有24萬所小學校沒了!
不知不覺中 已有24萬所小學校沒了!不知不覺中 已有24萬所小學校沒了!
這麼好的學校為啥荒了呢？
其實也並不難解答，缺人。
從數據上來看，2020年的小學招生人數1808.09萬，比2019年減少60.95萬人。
貓哥咨詢了壹位在老家的壹個小學老師，最近她也陷入到有點迷茫的狀態，因為她可能將進入拾幾年職業生涯的第叁所學校任教。
她參加工作時是在壹所鄉村小學，本來學生就不多，隨後的兩年就進入招生困難階段，最終不得不取消了這個小學，她被分流進入壹個鄉鎮小學，幾年過去了，這個鄉鎮小學面臨的也是相同的命運，被合並也是遲早的事情。
今年的新招生的班級裡，最少的班只有5個孩子，這個班面臨的可能是老師比學生多。
不想生這事兒，大家已經說倦了，即便是各種政策的利誘，比如產假，也沒啥用，2020年的人口出生率，創下了43年來的新低。
按照人口的趨勢，這幾年招收的學生還是2015前的孩子，並不會面臨斷層，甚至未來兩年還可以有壹個入學人數的小高峰，但是在那之後，可能就要面臨壹個斷層了。
孩子越來越少，自然也就不需要那麼多小學了。
更確切地說，是不需要那麼多的鄉村小學。
有壹組更值得玩味的數據：
2001年的小學在校生有1.25億，其中城市有1680.88萬，城鎮有2259.79萬，鄉村有8604.8萬，鄉村的學生占據了絕大多數，到了2011年，鄉村學生已經少了壹半多，只有4065.2萬了。
到了2020年，1.07億的在校小學生，只有2450.48萬的學生還在鄉村，學生都哪兒去了呢？
去了城裡，同期的城市和城鎮的在校生，雙雙突破了4000萬。
如果平均下來，差距就更大了，鄉村小學的校均在校生148人，城鎮小學為780人，城市小學為1364人，已經有了近10倍的差距。
差距是怎麼拉開的呢？
中國的城鎮化率的變化很快，2011年的城鎮化率只有37.66%，而2020年的戶籍人口城鎮化率已經到了45.4%，而常住人口城鎮化率63.89%。
而壹些學校就在城鎮化的路上，自然而然地沒了。
那些高學歷的“新農民工”基本上市拖家帶口在城裡落戶，他們的孩子獲得了更好的受教育機會，對於這批孩子來講，鄉村更是回不去的故鄉，而在城市裡，他們又成了未來樓市的後備力量。
從2001年開始，小學的數量就已經開始減少了，這幾年更是小學合並的高峰期，當然，更多的是鄉村小學的撤銷或者合並，有些偏遠的地方只能保留“小學教學點”。
[加西網正招聘多名全職sales 待遇優]
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從數據上來看，2020年的小學招生人數1808.09萬，比2019年減少60.95萬人。
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她參加工作時是在壹所鄉村小學，本來學生就不多，隨後的兩年就進入招生困難階段，最終不得不取消了這個小學，她被分流進入壹個鄉鎮小學，幾年過去了，這個鄉鎮小學面臨的也是相同的命運，被合並也是遲早的事情。
今年的新招生的班級裡，最少的班只有5個孩子，這個班面臨的可能是老師比學生多。
不想生這事兒，大家已經說倦了，即便是各種政策的利誘，比如產假，也沒啥用，2020年的人口出生率，創下了43年來的新低。
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孩子越來越少，自然也就不需要那麼多小學了。
更確切地說，是不需要那麼多的鄉村小學。
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2001年的小學在校生有1.25億，其中城市有1680.88萬，城鎮有2259.79萬，鄉村有8604.8萬，鄉村的學生占據了絕大多數，到了2011年，鄉村學生已經少了壹半多，只有4065.2萬了。
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差距是怎麼拉開的呢？
中國的城鎮化率的變化很快，2011年的城鎮化率只有37.66%，而2020年的戶籍人口城鎮化率已經到了45.4%，而常住人口城鎮化率63.89%。
而壹些學校就在城鎮化的路上，自然而然地沒了。
那些高學歷的“新農民工”基本上市拖家帶口在城裡落戶，他們的孩子獲得了更好的受教育機會，對於這批孩子來講，鄉村更是回不去的故鄉，而在城市裡，他們又成了未來樓市的後備力量。
從2001年開始，小學的數量就已經開始減少了，這幾年更是小學合並的高峰期，當然，更多的是鄉村小學的撤銷或者合並，有些偏遠的地方只能保留“小學教學點”。
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