[学区房] 深圳学区房最高单价超30万 缺口大
但随着各教育集团队伍的壮大，不少家长也纷纷表示担心，此举能否真正做到教育资源共享。一位南山区的家长王先生对第一财经记者表示：“2017年小区所在的学府中学、小学（海文部和海珠部）并入南山第二外国语学校集团，当初承诺集团化办学将在课程设置、教程使用、师资调配上统一。但三年过去，不仅小孩在学府小学上课的英语教材与南山第二外国语学校海德学校（下简称“南二外本部”）不同，而且只见学府小学的优秀教师被抽调到南二外本部，不见南二外本部优秀教师支援学府小学。同时，从2015年起延续多年的小区拥有的抽签去南二外上学的政策，在2020年也被取消了。对于小区家长来说，此次集团化的利好并没有感受到。”
深圳市房地产中介协会发展研究部主管华洪就此类问题在接受第一财经记者采访时表示，教育集团化实施的初衷，是通过“强带弱”的方式，实现教育资源的均等化。但现阶段，教育集团化极容易陷入单纯的规模扩大化路子，造成原本优质的教育资源被撒胡椒面式的平摊出去，反而造成优质资源不优质，待提携资源没有得到根本扭转的怪相。
“教育集团化是解决深圳学位不均衡问题的一种尝试，如果说大学区是以空间来达到平衡的目的，那教育集团化就是从整个教育体制管理和运营的角度来进行，以此达到教育资源的平衡配置和共享的目标。”中国城市经济专家委员会副主任宋丁对第一财经记者表示，“单从现在实施的效果来看，教育集团化改革仍处于初级阶段，还在探索中。”
华洪提出，要从根本上解决这一问题，一方面要加大优秀师资队伍的引进，另一方面要出台配套的学区制度，使之与深圳实际的教育发展情况相适应。
同时，针对深圳学位缺口问题，宋丁对第一财经记者表示，深圳的教育缺口长期存在，并且越来越大，很大原因是由深圳这座城市的特点决定的。深圳作为改革开放先锋城市，多年来城市发展重心是放在经济和科技上，在社会资源配置方面有所短缺，尤其体现在教育和医疗上。但深圳政府近几年也开始在教育上大规模补齐缺口，除了在大力建设学校，增加学位之外，还在师资队伍建设方面不断加大力度，如面向高薪聘请名牌大学生。但要形成自己的一套体系，补齐教育缺口，深圳仍任重道远。
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深圳市房地产中介协会发展研究部主管华洪就此类问题在接受第一财经记者采访时表示，教育集团化实施的初衷，是通过“强带弱”的方式，实现教育资源的均等化。但现阶段，教育集团化极容易陷入单纯的规模扩大化路子，造成原本优质的教育资源被撒胡椒面式的平摊出去，反而造成优质资源不优质，待提携资源没有得到根本扭转的怪相。
“教育集团化是解决深圳学位不均衡问题的一种尝试，如果说大学区是以空间来达到平衡的目的，那教育集团化就是从整个教育体制管理和运营的角度来进行，以此达到教育资源的平衡配置和共享的目标。”中国城市经济专家委员会副主任宋丁对第一财经记者表示，“单从现在实施的效果来看，教育集团化改革仍处于初级阶段，还在探索中。”
华洪提出，要从根本上解决这一问题，一方面要加大优秀师资队伍的引进，另一方面要出台配套的学区制度，使之与深圳实际的教育发展情况相适应。
同时，针对深圳学位缺口问题，宋丁对第一财经记者表示，深圳的教育缺口长期存在，并且越来越大，很大原因是由深圳这座城市的特点决定的。深圳作为改革开放先锋城市，多年来城市发展重心是放在经济和科技上，在社会资源配置方面有所短缺，尤其体现在教育和医疗上。但深圳政府近几年也开始在教育上大规模补齐缺口，除了在大力建设学校，增加学位之外，还在师资队伍建设方面不断加大力度，如面向高薪聘请名牌大学生。但要形成自己的一套体系，补齐教育缺口，深圳仍任重道远。
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