[學區房] 杭州"最牛學區房" 房價翻了10倍
那時候，浙江省教育廳尚未發布“公民同招”新政策，民辦中學會給出40%的自主招生升學名額。
民辦學校會和壹些培訓機構合作辦班，最終獲取自主招生名額的孩子，大多是從這些班裡選拔而來。但按照這種途徑進名校，需要先參加考試，考試合格才可以進入培訓班。這種方式被稱作“占坑班”。
大多數家長的困擾在於無法及時獲取信息，而這位媽媽直接帶著全班中上水平的孩子去參加考試，最後讓40多人的班級中30多個孩子都考進了理想的學校。這個班級被媽媽們叫做“宇宙最強班”。
2020年，杭州市開始實行公民同招、鎖區搖號政策，這意味著，原本通過自主招生渠道盡數流向民辦中學的孩子們，如今失去主動選擇權，只能進入學區對應的公立初中，或者憑運氣在民辦初中搖號入學。
在過去，杭州最好的民辦中學是文瀾，而公立中學的天花板是杭州拾叁中。
在所有的排行榜中，文鼎苑對應的紫金港中學都不占上風，但今年新政實施後，許多文鼎苑的孩子選擇直接升入紫金港中學。
前不久，在西湖區舉行的2020年新生摸底考試成績流出，紫金港中學綜合成績排名第6，遠遠越過西湖區平均線。
（學軍本部和學紫數據對比綜合）
但在這壹切的光輝敘事中，孩子的聲音始終是缺失的。唯壹可以窺見他們內心的憑證，出現在“孟母群”壹位業主辦的語文培訓機構的展覽牆上，那是他們的作文。
老師布置的題目叫“緊箍咒”，他說他不是要孩子們只停留於寫出自己的困境，他告訴他們，要寫出自己的痛苦，“緊箍咒給孫悟空帶來的痛比約束感更重要”。
完成作文的是壹群剛剛經歷過小升初的孩子，他們是這樣敘述的：
“如今不過初壹，沉重的學業已壓在我身上，我再抬不起頭去仰望星空。”
“孩子不是他們的附庸品。孩子是壹個獨立的個體，是壹個鮮活的生命，他們有自己的思想，自己的興趣愛好，但因為緊箍咒，他們不得不壓制自我，迷失了自我。”
“大概，只有最後完成了父母的夢想，緊箍消失的那壹刻才會釋然，但此刻，他也已完全忘卻了當初那個自己的夢想了，只會按父母的規劃，完成自己的人生。”
（文中受訪者均為化名）
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好新聞沒人評論怎麼行，我來說幾句
民辦學校會和壹些培訓機構合作辦班，最終獲取自主招生名額的孩子，大多是從這些班裡選拔而來。但按照這種途徑進名校，需要先參加考試，考試合格才可以進入培訓班。這種方式被稱作“占坑班”。
大多數家長的困擾在於無法及時獲取信息，而這位媽媽直接帶著全班中上水平的孩子去參加考試，最後讓40多人的班級中30多個孩子都考進了理想的學校。這個班級被媽媽們叫做“宇宙最強班”。
2020年，杭州市開始實行公民同招、鎖區搖號政策，這意味著，原本通過自主招生渠道盡數流向民辦中學的孩子們，如今失去主動選擇權，只能進入學區對應的公立初中，或者憑運氣在民辦初中搖號入學。
在過去，杭州最好的民辦中學是文瀾，而公立中學的天花板是杭州拾叁中。
在所有的排行榜中，文鼎苑對應的紫金港中學都不占上風，但今年新政實施後，許多文鼎苑的孩子選擇直接升入紫金港中學。
前不久，在西湖區舉行的2020年新生摸底考試成績流出，紫金港中學綜合成績排名第6，遠遠越過西湖區平均線。
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但在這壹切的光輝敘事中，孩子的聲音始終是缺失的。唯壹可以窺見他們內心的憑證，出現在“孟母群”壹位業主辦的語文培訓機構的展覽牆上，那是他們的作文。
老師布置的題目叫“緊箍咒”，他說他不是要孩子們只停留於寫出自己的困境，他告訴他們，要寫出自己的痛苦，“緊箍咒給孫悟空帶來的痛比約束感更重要”。
完成作文的是壹群剛剛經歷過小升初的孩子，他們是這樣敘述的：
“如今不過初壹，沉重的學業已壓在我身上，我再抬不起頭去仰望星空。”
“孩子不是他們的附庸品。孩子是壹個獨立的個體，是壹個鮮活的生命，他們有自己的思想，自己的興趣愛好，但因為緊箍咒，他們不得不壓制自我，迷失了自我。”
“大概，只有最後完成了父母的夢想，緊箍消失的那壹刻才會釋然，但此刻，他也已完全忘卻了當初那個自己的夢想了，只會按父母的規劃，完成自己的人生。”
（文中受訪者均為化名）
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