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白骨精再毒，也沒有“正能量”毒
白骨精再毒，也沒有“正能量”毒白骨精再毒，也沒有“正能量”毒
網傳繆可馨同學作文截圖
相信沒有人會覺得，這是在表揚繆可馨的作文傳遞了正能量——明擺著，這是訓示：你負能量了，要“傳遞正能量”。
問題就在這裡：看完繆可馨的這篇作文，正常的人都會覺得，壹個小學生，能從《叁打白骨精》故事中得出“不要被表面的樣子、虛情假意、偽善的壹面所蒙騙”這樣的啟發，包括她在被老師批評後修改的：“我們不能向白骨(精)學習，我們要誠實、善良、守信，要堂堂正正做人，不能動歪點子。”正是滿滿的正能量。
很想問問繆可馨的語文老師，這些如果不是正能量，什麼才是？難道要表揚白骨精在最後壹次被孫悟空識破之後，知道自己錯了，絲毫沒有反抗，乖乖受死，這樣才是“正能量”？
可是，網上的帖子說，真正起因，是袁老師在校外辦有作文培訓班，繆可馨沒有去報讀，反而上了其他作文班，袁才故意刁難。而繆可馨作文中“有人表面看著善良，可內心卻是陰暗的。他們會利用各種各樣的卑鄙手段和陰謀詭計，來達到自己不可告人的目的”這段話，也被袁認為是在暗諷他(她)，所以壹次次命她重寫，甚至讓她“跪著訂正作業”，還“打了壹巴掌”，這才釀成悲劇。
還是那句話，在更多的“權威說法”出來之前，這些只是傳聞。但是，現在的教育環境下，傳聞中老師的做法，有沒有可能出現，相信每個小學生和家長都心知肚明。有關部門真要查證應該不難，如果該老師在校外沒有辦作文班，那謠言不攻自破；如果有，而且所有目擊者——即全班同學都被噤聲，家長討要說法也被那啥，那麼，壹切就“你懂的”。
鍾美美原汁原味模仿老師言行，被指責為負能量；繆可馨按老師要求寫讀後感，被批評沒有傳播正能量……這些被重新定義的“正能量”，成為壹把殺人不見血的刀子，刀刀捅向聽話的孩子；更變態的是，每壹刀，都是以“為你好”的名義捅出去的。
在這壹點上，繆可馨同學還真說對了：“有人表面看著善良，可內心卻是陰暗的。他們會利用各種各樣的卑鄙手段和陰謀詭計，來達到自己不可告人的目的。”
繆同學沒想到的是，白骨精其實是壹個“屍魔”，它唯壹的法力，只是分身術。而壹邊在學校裡教書，壹邊讓學生報名參加自己在校外辦的作文班的老師，也是妥妥的“白骨精”——先別急眼，“白骨精”曾經被網絡解構成白領+骨幹+精英，所以是壹個褒義詞。
而西游中的白骨精，其實是白蓮花+老戲骨+精神分裂者：白蓮花，是指它變成的第壹個角色，善良、單純、有愛心的美女；老戲骨，是指它演技在線，裝啥像啥，讓它變成壹個“壹心撲在教育事業上的園丁”，也完全沒有問題；精神分裂者，其實是多重人格，適應它的各個分身。
但繆同學更沒想到的是，白骨精雖然善於偽裝，卻沒有神通，沒有背景，所以被孫悟空叁兩下就打死了。而西游路上，更多的是既厲害又有背景、吃人不吐骨頭的妖怪，連號稱“除惡務盡”的孫悟空都拿它們沒辦法，偶有收拾得了的，也得乖乖交還它們的“背景”——
為了傳經大業的需要，這才是西游的“正能量”。
正能量，正能量，多少罪惡假汝之名而行。
沒有被“正能量”過的孩子，或者還有？
救救孩子……
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