[肆川汶川地震] 教育部：將杜絕媒體反復采訪同壹名學生
災區的中等職業教育學生數量很多，這批學生畢業以後，就是要到各地去就業。教育部提出，結合中等職業學校的特點，把他們的學習、就學、實習和就業壹條龍考慮，作為壹個安置工作的很重要的方面。同時，教育部提出各地教育部門和學校要積極接收災區學校學生入學，並提供授課保證。
王旭明:
第肆，積極開展災區學生的心理援助工作。要發揮教育部門派出的中小學生心理援助專家工作組的作用，有計劃、有步驟地對災區中小學生進行普遍培訓，組織並依靠廣大中小學教師，利用以編印好的《災後心理援助手冊》及開通的心理人員和專用網站，實現災區心理援助的全面覆蓋。
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第肆，積極開展災區學生的心理援助工作。要發揮教育部門派出的中小學生心理援助專家工作組的作用，有計劃、有步驟地對災區中小學生進行普遍培訓，組織並依靠廣大中小學教師，利用以編印好的《災後心理援助手冊》及開通的心理人員和專用網站，實現災區心理援助的全面覆蓋。
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