[親子心得] 葉壹茜和田亮找森蝶聊天，遭暴擊
結果，同樣碰了壹鼻子灰。
很多老母親都表示，太扎心了，自己和娃平時的對話模式就是這樣的。
其實，之所以會有這樣的“尬聊”，與我們本身的提問有關。
那麼，怎樣問，才能讓孩子放學後主動分享自己的學習和生活，和他進行壹次充分且愉快的溝通呢？
“提問”看起來簡單，其實也是需要掌握壹些技巧的。1
不要這樣問孩子
以下問題，都是讓孩子頭大的“錯誤提問”。
1、封閉式問題
像“今天在學校裡開心嗎？” “今天過得好不好？”這樣的問題，孩子都可以回答“開心/不開心”“好/不好”，就此結束談話。
朋友有次和我聊，有壹陣子放學後，她總會問孩子：“今天過得怎麼樣？”孩子會答說：“很好”或者“不好。”
如果再繼續追問，孩子就會說：“我就不告訴你，而且誰也不說。”
交談戛然而止，她不僅什麼都沒問到，還多了壹份焦慮。
像上面葉壹茜和女兒的交流中，很多也是封閉式問題，比如“好看嗎”“感動嗎”……
這樣的問題不會引起開放式的討論，孩子只需回答“好”或“不好”，對話很難深入和延伸，我們自然也從中獲得不到什麼有效信息了。
2、負面問題
如，“今天是不是又搗亂了？”“是不是又被老師批評了？”……
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