[陈凯歌] 陈凯歌被低估的杰作：《孩子王》
《孩子王》是陈凯歌继《黄土地》后又一现实类题材电影，陈凯歌在对现实题材上的深远探索始终执着。该影片获得第41届法国戛纳电影节教育贡献奖，但这样安慰性质的奖项与陈凯歌的期望相去甚远。《孩子王》改编自钟阿城的着作，讲述知青被派到云南山区某小学教书的故事，反映了教育问题中文化缺失的现象，对其作出理性的批判与思考。在一个小山包上，一条蜿蜒的小路通往山坡上，山坡上是几排破烂的茅草屋，这就是学校。云南山林茂密葱茏，却终究是一片文化沙漠。
学校所处的小山包
知青老杆来到学校教书，上课时发现学生们没有书，老师们教书将课文抄到黑板上，学生们也跟着抄书，而课文内容也是保守刻板的宣传文。而学生们在不断地抄写下也早已形成了保守刻板的价值观。老杆让班长起来回答课文所讲内容，所有学生一脸茫然，而班长也一字不漏也不差地重复了老杆的描述。老杆才发现本该小学就识得的生字初三的学生却不认得，于是就教起生字来。数学老师告诉老杆教语文划分段落，主题思想，如何教都是有规定的。可老杆按照自己的想法，教学生们写起了作文。学生们写作文，写出来的话不成句子，基本语法根本不晓，一篇作文只能写十多个字。
在老杆慢慢地引导学生下，终于有了成效。学生王福在写一次熟悉的人时写道“我的父亲”。
“我的父亲是世界上力气最大的人，他在队里扛麻袋，别人都比不过他。 我的父亲是世界上吃饭最多的人，家里的饭，都是母亲让他吃饱。这很对，因为父亲要做工，每月拿钱来养活一家人，但是父亲说，我的力气没有王福大，因为王福在识字。父亲是一个不能讲话的人，但我懂他的意思。所以我要好好学文化，替他说话。父亲很辛苦，今天他病了，后来，他慢慢爬起来。他要去干活，不愿失去一天的钱。我要上学，现在还替不了他。早上出的白太阳，父亲在山上走，走进白太阳里头去，我想，父亲有力气了。”
王福是班里最用功的学生，学校要砍竹子修建校舍，他和老杆打赌说他可以在今天就写出明天砍竹子的作文，赌注便是老杆的字典。王福回去的晚上和父亲到山上砍完了第二天需要的竹子，半夜就写好了作文。老杆说竹子是在写作文之前砍的，记录一件事情永远在事后，这个道理是搬不倒的，所以王福输了。于是王福便每天放学后到老杆的屋里抄起了字典。
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还没人说话啊，我想来说几句
学校所处的小山包
知青老杆来到学校教书，上课时发现学生们没有书，老师们教书将课文抄到黑板上，学生们也跟着抄书，而课文内容也是保守刻板的宣传文。而学生们在不断地抄写下也早已形成了保守刻板的价值观。老杆让班长起来回答课文所讲内容，所有学生一脸茫然，而班长也一字不漏也不差地重复了老杆的描述。老杆才发现本该小学就识得的生字初三的学生却不认得，于是就教起生字来。数学老师告诉老杆教语文划分段落，主题思想，如何教都是有规定的。可老杆按照自己的想法，教学生们写起了作文。学生们写作文，写出来的话不成句子，基本语法根本不晓，一篇作文只能写十多个字。
在老杆慢慢地引导学生下，终于有了成效。学生王福在写一次熟悉的人时写道“我的父亲”。
“我的父亲是世界上力气最大的人，他在队里扛麻袋，别人都比不过他。 我的父亲是世界上吃饭最多的人，家里的饭，都是母亲让他吃饱。这很对，因为父亲要做工，每月拿钱来养活一家人，但是父亲说，我的力气没有王福大，因为王福在识字。父亲是一个不能讲话的人，但我懂他的意思。所以我要好好学文化，替他说话。父亲很辛苦，今天他病了，后来，他慢慢爬起来。他要去干活，不愿失去一天的钱。我要上学，现在还替不了他。早上出的白太阳，父亲在山上走，走进白太阳里头去，我想，父亲有力气了。”
王福是班里最用功的学生，学校要砍竹子修建校舍，他和老杆打赌说他可以在今天就写出明天砍竹子的作文，赌注便是老杆的字典。王福回去的晚上和父亲到山上砍完了第二天需要的竹子，半夜就写好了作文。老杆说竹子是在写作文之前砍的，记录一件事情永远在事后，这个道理是搬不倒的，所以王福输了。于是王福便每天放学后到老杆的屋里抄起了字典。
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