[鄧超] 鄧超新片揭寶媽都犯過的錯誤 注意
把說給你聽，變成做給你看
不嘮叨，絕對不等於什麼都不做。
當馬飛遇到困難，想要放棄努力的時候，馬皓文什麼都沒說。
隨後他朝那群要趕走他們的人大喊：我馬皓文，永遠都不認輸！永遠都不認輸！
兒子從爸爸的堅持中，學習到了壹件事：永遠都不認輸。
於是第贰天他給爸爸寫了紙條：
這個父親，壹言不發地用行動教育了自己的兒子，效果比做壹小時演講還給力。
我們常說，育兒先育己，但到了教育孩子的時候，我們往往會忘了這個道理。
我們傾注所有精力到娃身上，卻從來不反省和提升自己。
我的大學同學安安，曾講起她在育兒過程中的改變：
兩年前，她是壹位新晉媽媽，在有孩子前，她沒有讀書的習慣。
壹次在家看娃，她刷手機的時候，孩子便爬過來抓住媽媽的手機，想要壹起看。
安安拿開手機，把各種玩的、看的遞給孩子，可孩子依舊要媽媽的手機。
最後她把手機藏了起來，拿起桌上的雜志，於是孩子就伸手抓媽媽的雜志。
安安這才意識到，娃並不是對手機有別樣的青睞，而是媽媽做什麼，他就想做什麼。
從那以後，在孩子面前，安安更多的是在讀書。
安安認為：即使孩子還小，沒法閱讀文字，但大人的行為，是對孩子無聲的影響，自己壹定要做好榜樣。
那些對孩子嘮叨“快去學習！”，然後轉身打麻將的父母，其實從來不懂教育。
以身作則的父母，才是真正懂教育的人。
與其嘮叨，不如“引誘”
我們總是忍不住嘮叨孩子：多看看書吧，去學習吧，認真聽老師講課吧。
我們恨不得孩子的愛好是學習，娛樂活動是讀書、練字、背古詩。
我們也都幻想過：如果孩子能把玩的勁頭放在學習上，那豈不是北大清華隨他選？
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當馬飛遇到困難，想要放棄努力的時候，馬皓文什麼都沒說。
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兒子從爸爸的堅持中，學習到了壹件事：永遠都不認輸。
於是第贰天他給爸爸寫了紙條：
這個父親，壹言不發地用行動教育了自己的兒子，效果比做壹小時演講還給力。
我們常說，育兒先育己，但到了教育孩子的時候，我們往往會忘了這個道理。
我們傾注所有精力到娃身上，卻從來不反省和提升自己。
我的大學同學安安，曾講起她在育兒過程中的改變：
兩年前，她是壹位新晉媽媽，在有孩子前，她沒有讀書的習慣。
壹次在家看娃，她刷手機的時候，孩子便爬過來抓住媽媽的手機，想要壹起看。
安安拿開手機，把各種玩的、看的遞給孩子，可孩子依舊要媽媽的手機。
最後她把手機藏了起來，拿起桌上的雜志，於是孩子就伸手抓媽媽的雜志。
安安這才意識到，娃並不是對手機有別樣的青睞，而是媽媽做什麼，他就想做什麼。
從那以後，在孩子面前，安安更多的是在讀書。
安安認為：即使孩子還小，沒法閱讀文字，但大人的行為，是對孩子無聲的影響，自己壹定要做好榜樣。
那些對孩子嘮叨“快去學習！”，然後轉身打麻將的父母，其實從來不懂教育。
以身作則的父母，才是真正懂教育的人。
與其嘮叨，不如“引誘”
我們總是忍不住嘮叨孩子：多看看書吧，去學習吧，認真聽老師講課吧。
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