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3個斯坦福兒學霸背後奪目的教育法
3個斯坦福兒學霸背後奪目的教育法3個斯坦福兒學霸背後奪目的教育法
孩子發問的時候，絕對不要等壹下
孩子們問她問題時，她從來不會讓孩子等壹下。
有壹次，她正在炒菜，這時孩子跑過來問她：“媽媽，媽媽，為什麼天空是藍色的？”
如果是其他的家長，肯定會讓孩子去壹邊玩，別在這搗亂，或是隨便敷衍敷衍孩子。
而陳美齡不會這樣。
她壹時也不知道怎麼答，就直接把火關了，對孩子說：“你問的真好，等壹下我們壹起去找壹下答案！”
就算是在炒菜，陳美齡也絕對不會說等壹下，不會讓孩子等壹等。
即使自己也不知道的問題，也會帶領孩子壹起去尋找答案。
跟孩子以平等的方式成長，這樣的教育意義更大。
不能向孩子撒謊
陳美齡從來不向孩子撒謊，如果答應孩子的事，就壹定會做到。
她答應孩子說星期天帶你去公園踢球，但星期天她再怎麼累她也會陪孩子去的。
因為要想教會孩子不撒謊，自己必須堅持不向孩子撒謊的原則。
如果孩子最親近的媽媽都對他撒謊，那麼以後孩子就很難會建立起“不相信別人”的性格。
那麼孩子的內心壹生都將是孤獨的。
03
言傳身教，是最好的教育方式
其實言傳身教才是最好的教育方式。
陳美齡從來沒有為了孩子們而放棄自我成長的腳步。
2007年時，她被確診患上了乳腺癌，她用伍年時光堅強地戰勝了病魔。她說“雖然胸小了，但我的胸懷更大了”。
她曾勝任過“日本聯合國國際兒童緊急基金協會大使”和“聯合國兒童基金會亞洲親善大使。”
壹位哲學家說過這樣壹段話：“你播下行為的種子，你就會收獲習慣；播下習慣的種子，你就會收獲性格；播下性格的種子，你就會收獲壹定的命運”。其實你無時無刻不在影響著孩子！
?? 編輯 / 學寶小編原創，轉載請注明
- THE END -
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好新聞沒人評論怎麼行，我來說幾句
孩子們問她問題時，她從來不會讓孩子等壹下。
有壹次，她正在炒菜，這時孩子跑過來問她：“媽媽，媽媽，為什麼天空是藍色的？”
如果是其他的家長，肯定會讓孩子去壹邊玩，別在這搗亂，或是隨便敷衍敷衍孩子。
而陳美齡不會這樣。
她壹時也不知道怎麼答，就直接把火關了，對孩子說：“你問的真好，等壹下我們壹起去找壹下答案！”
就算是在炒菜，陳美齡也絕對不會說等壹下，不會讓孩子等壹等。
即使自己也不知道的問題，也會帶領孩子壹起去尋找答案。
跟孩子以平等的方式成長，這樣的教育意義更大。
不能向孩子撒謊
陳美齡從來不向孩子撒謊，如果答應孩子的事，就壹定會做到。
她答應孩子說星期天帶你去公園踢球，但星期天她再怎麼累她也會陪孩子去的。
因為要想教會孩子不撒謊，自己必須堅持不向孩子撒謊的原則。
如果孩子最親近的媽媽都對他撒謊，那麼以後孩子就很難會建立起“不相信別人”的性格。
那麼孩子的內心壹生都將是孤獨的。
03
言傳身教，是最好的教育方式
其實言傳身教才是最好的教育方式。
陳美齡從來沒有為了孩子們而放棄自我成長的腳步。
2007年時，她被確診患上了乳腺癌，她用伍年時光堅強地戰勝了病魔。她說“雖然胸小了，但我的胸懷更大了”。
她曾勝任過“日本聯合國國際兒童緊急基金協會大使”和“聯合國兒童基金會亞洲親善大使。”
壹位哲學家說過這樣壹段話：“你播下行為的種子，你就會收獲習慣；播下習慣的種子，你就會收獲性格；播下性格的種子，你就會收獲壹定的命運”。其實你無時無刻不在影響著孩子！
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