[中戲] 中戲校花 最強大腦戰勝清華女博士
鄭林楷給出的幾何解法
尹冠淇的解法:手裡拿個方塊,模擬路徑
問題來了,尹冠淇是怎麼做的呢?為什麼小編要質疑這個游戲的公平性呢?
因為尹冠淇拿著實物模擬立方體在沙盤中的翻滾路徑。

尹冠淇拿實物模擬翻滾
這樣壹來,就沒有考驗空間力和計算力了,而是“手眼協調能力”。
這樣的難度差距在哪裡呢?就像筆算和心算的難度差別,筆算,3位數乘法很簡單;心算,2位數乘法都要懵圈。你有實物作參照,怎樣都不會出錯,普通人都能上。當規則可以鑽空子
如果摳字眼,尹冠淇的做法不算違規,因為規則是“不允許帶入沙盤”,並沒有說不允許手上模擬。但從出這道題的初衷“考驗空間想象力和數理推理能力”,這種做法可以說是完完全全背離了出發點。
尹冠淇之後的選手,都立馬學會了這壹招,導致這壹關選手做題速度大大加快。這對於那些老老實實用想象力、用推理力“心算”的選手來說,是壹個殘酷的打擊。

壹起交流出這個方法的選手
所以說到底,還是規則錯了。當規則不嚴謹,當選手有空子可以鑽,那麼最後通過這樣規則所選拔出來的,壹定不是頂尖的人才。可以想象,在規則嚴明的國際賽中,這些人才能否適應?
社會上確實有很多規則的空子可以鑽,很多考試也並沒有發揮其設想的作用,選拔出來的都是“應試型人才”,在這個節目中也體現的淋漓盡致。
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還沒人說話啊,我想來說幾句
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這樣的難度差距在哪裡呢?就像筆算和心算的難度差別,筆算,3位數乘法很簡單;心算,2位數乘法都要懵圈。你有實物作參照,怎樣都不會出錯,普通人都能上。當規則可以鑽空子
如果摳字眼,尹冠淇的做法不算違規,因為規則是“不允許帶入沙盤”,並沒有說不允許手上模擬。但從出這道題的初衷“考驗空間想象力和數理推理能力”,這種做法可以說是完完全全背離了出發點。
尹冠淇之後的選手,都立馬學會了這壹招,導致這壹關選手做題速度大大加快。這對於那些老老實實用想象力、用推理力“心算”的選手來說,是壹個殘酷的打擊。
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所以說到底,還是規則錯了。當規則不嚴謹,當選手有空子可以鑽,那麼最後通過這樣規則所選拔出來的,壹定不是頂尖的人才。可以想象,在規則嚴明的國際賽中,這些人才能否適應?
社會上確實有很多規則的空子可以鑽,很多考試也並沒有發揮其設想的作用,選拔出來的都是“應試型人才”,在這個節目中也體現的淋漓盡致。
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