[幼儿教育] "爸爸4"贡献的这些优秀的育儿观
沙溢的教育方式，最大的特点就是——平等。
这种平等就是拿安吉也当作一个小大人，有事儿都好好商量。沙溢基本上没有拿出“爸爸”的身份来压制过他。典型的例子是，安吉可以很随性的叫沙溢的名字。沙溢甚至会回一个，“唉，领导。”
有不少老一点的观念会说“没大没小”，但是，几乎所有孩子都想这样没大没小一回啊。
安吉还可以很嫌弃的吐槽沙溢，说他鸡蛋剥得没有自己好。而沙溢也承认这件事，从来没有拿出过爸爸的架子，可以看出两人的相处模式一直都是这样平等的。
这种教育的好处是，与其说是父子的相处，更不如说是好兄弟，所以默契可以说是十足。
安吉随意一个动作随意一个眼神，沙溢就能秒懂他想干什么。安吉看到考拉的帽子特别酷，满脸羡慕，沙溢就能立马直接解释一下，真是心意想通的俩人啊。
所以在安吉解释半天，说给沙溢那碗面不是给狗吃的，但安吉一旦陷入了沉思状态···沙溢又是秒懂。
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还没人说话啊，我想来说几句
这种平等就是拿安吉也当作一个小大人，有事儿都好好商量。沙溢基本上没有拿出“爸爸”的身份来压制过他。典型的例子是，安吉可以很随性的叫沙溢的名字。沙溢甚至会回一个，“唉，领导。”
有不少老一点的观念会说“没大没小”，但是，几乎所有孩子都想这样没大没小一回啊。
安吉还可以很嫌弃的吐槽沙溢，说他鸡蛋剥得没有自己好。而沙溢也承认这件事，从来没有拿出过爸爸的架子，可以看出两人的相处模式一直都是这样平等的。
这种教育的好处是，与其说是父子的相处，更不如说是好兄弟，所以默契可以说是十足。
安吉随意一个动作随意一个眼神，沙溢就能秒懂他想干什么。安吉看到考拉的帽子特别酷，满脸羡慕，沙溢就能立马直接解释一下，真是心意想通的俩人啊。
所以在安吉解释半天，说给沙溢那碗面不是给狗吃的，但安吉一旦陷入了沉思状态···沙溢又是秒懂。
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