回避学习如同清政府的闭关锁国
这让我联想到,也许每个人一开始对于学习并非就一定反感。也曾想过好好学习、天天向上,争做好学生。但是随着学习的深入,或许成绩不尽如人意使得对学习失去信心;有的可能不喜欢某个老师从而不喜欢学习;也可能因为外界的其它诱惑而放弃学习。不管是什么原因,只要放弃了学习,在结果上和清政府排斥西方文化、闭关锁国是一模一样的。回避学习的时间越长,就相当于清政府闭关锁国的时间越长,也就落后于时代就越多。有一部老电影《京都球侠》,故事描述了清政府被迫打开国门时,大清子民与洋人的一场足球赛。代表清政府的大太监在球赛中压制中国人献媚洋人的做法,可以类比一个人在不得已的情况下被迫学习时的情形:他必须放弃自己的想法,如同大太监压制中国人的理想;献媚于带动他学习的势力,相当于大太监献媚洋人。当时的清政府不是独立的清政府,一个人也必将不是一个独立的人。
“一颗鸡蛋从里边打破是生命,从外部打破就只是盘食物”,鸡蛋一旦出生就意味着要被打破,只是方式不同它的结局和命运不同。似乎在说明,一个人不仅无法绕开学习,而且还必须主动学习,只有这样才能掌握自己命运的主动权。
参考文献:
1 http://baike.baidu.com/view/775073.htm 百度百科 崇祯历书
2 宋军令明末历局与西学东渐 天府新论 2006 (3)
3 武际可.力学在近代中国的传播
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还没人说话啊,我想来说几句
“一颗鸡蛋从里边打破是生命,从外部打破就只是盘食物”,鸡蛋一旦出生就意味着要被打破,只是方式不同它的结局和命运不同。似乎在说明,一个人不仅无法绕开学习,而且还必须主动学习,只有这样才能掌握自己命运的主动权。
参考文献:
1 http://baike.baidu.com/view/775073.htm 百度百科 崇祯历书
2 宋军令明末历局与西学东渐 天府新论 2006 (3)
3 武际可.力学在近代中国的传播
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