[親子心得] 美國幼兒園是怎樣進行如廁訓練的?
雖然說，每個孩子早晚都能徹底學會上廁所，但在從小到大的過程中，還是會有很多為此焦慮的爸媽，和需要幫助的孩子。
當你給孩子套上老外們的偉大發明——紙尿褲的時候，面對眾親友的質疑，你心裡是否也會打壹個大大的問號：XS、S、M、L、XL……究竟紙尿褲要給孩子穿到什麼時候？
當我們高舉“反對不人性的把尿”大旗時，你是否也會好奇，沒經歷過這種傳統的具有中國特色的如廁方式，孩子究竟是怎麼學會自己上廁所的？
今天我們就邀請到身在美國的小馬君，來聊壹聊他們幼兒園，是怎麼給“適齡兒童”上這壹堂“如廁訓練課”的。
從幾歲開始如廁訓練？
“今天你自己上廁所啦！”每當壹個2歲班上的孩子做到了這件事情，我們老師都會顯得特別興奮。
在我工作的幼托中心為例，2歲左右就是開始如廁訓練的分界線，而具體開始的時間要參考每個孩子是否已經准備好了。
美國兒科協會（Ameircan Academy of Pediatrics）為父母提供了壹份自測問卷，幫助父母確定孩子是否到了適合如廁訓練的年齡。
你的孩子是否對廁所特別感興趣，總是想沖進去玩？
你的孩子是否能夠聽從基本的指令？
你的孩子是否會用語言，表情或者姿勢來暗示你他想去廁所？
你的孩子是否總是抱怨尿布很髒，濕了難受？
你的孩子是否可以獨自坐在如廁訓練椅上？
如果大部分的答案都是“是”的話，就說明孩子已經准備好了如廁訓練。
這裡，小馬君要對最後壹個問題中的“如廁訓練椅”做壹個解釋：
這張圖中顯示的就是在家裡用到的“如廁訓練椅”，我感覺和中國的“痰盂”很相似。很多美國家長也會鼓勵孩子自己去裝飾這個小馬桶。
這樣的小馬桶適合寶寶的身材，可以讓他們產生“自我控制”的滿足感，再加上父母的鼓勵，孩子就更加樂於獨立上廁所了。
美國幼兒園的廁所長什麼樣？
當然，在專門的托幼機構是沒有上面那種如廁訓練椅的，因為每個教室內都配備了兩個兒童專用馬桶。
這是我們幼托中心廁所的照片。2-3歲的孩子是不被允許單獨進入廁所的，所以你看到了，這裡面會有壹把成人座椅，方便老師照看。
另外，值得壹提的是，小馬君走訪和工作過的所有的美國幼兒園裡，兒童廁所都是沒有性別區分的，馬桶之間用簡單的隔板分開。之所以會這樣設計是因為很多專家都曾有過呼吁，比如美國路易斯安那大學教授Mary Sciaraffa就反復強調幼兒園的廁所在保證個體隱私的前提下應該采取unisex(不區分男女性別)。她的研究發現大部分的孩子喜歡bathroom talk (廁所對話)，並且會對異性產生好奇。他們會談論性器官，也會在廁所開各種玩笑，老師的及時參與可以幫助孩子在早期就樹立健康的性觀念。
參考文獻
Sciaraffa, M., & Randolph, T. (2011). " You Want Me to Talk to Children about What?": Responding to the Subject of Sexuality Development in Young Children. YC Young Children, 66(4), 32.
壹步壹步走向勝利
好了，接下來就進入我們的正題，來講講美國幼兒園的老師們究竟是怎麼引導孩子做如廁訓練的吧。
1Step 1：Potty Breaks (廁所休息)
由於2歲之前孩子都習慣穿戴紙尿褲，讓他們感受不穿尿布需要壹個過程。主班老師壹般每隔2個小時檢查壹下孩子的尿布情況，不管是尿濕，還是幹燥的，他們都會鼓勵孩子脫掉紙尿褲在馬桶上蹲壹會兒。這個做法叫做“廁所休息”。每壹次蹲馬桶都是讓孩子熟悉不穿尿布的感受。
同時，孩子興許會發現幼兒園裡另壹片樂土之所在。很多孩子很喜歡玩馬桶，他們愛聽馬桶的沖水聲，也會拉很長壹卷衛生紙扔入馬桶。開始小馬君覺得這是壹種浪費所以幹預過，但其他老師卻阻止了我，他們認為這是孩子興趣的源泉，只有先讓孩子們愛上馬桶熟悉馬桶，之後的廁所訓練才會更加順利。
2Step 2：掌握孩子“上廁所”的信號
只要和孩子呆久了，你很快能明白他什麼時候想要上廁所。比如孩子扭動屁股，身體微微下蹲，手放在褲襠之間，這些都是比較常見的想要上廁所的信號。要趕在他們尿出來或拉出來之前，先鼓勵他們使用馬桶。要知道，有時這還真的需要壹些運氣，而且還會有不小猜錯的概率。但是只要孩子有了第壹次的成功，在老師的稱贊下，他們就會顯得無比自豪，並且記住這些感受。
經常壹進教室，就有孩子興高采烈地跑過來告訴我說他今天自己上廁所了！當然我也會報以同樣的興奮，並且鼓勵他以後多多用馬桶，因為這說明他長大了呀。
3Step 3：“上廁所”不宜操之過急
有的父母在如廁訓練這件事上會顯得比較焦慮和教條，比如他們會特別著急想讓孩子盡快學會上廁所，對於孩子在學習的這段過程出現的壹些膽怯或反復不是很有耐心。
而有的孩子對廁所尚存陌生和恐懼感，在他們還沒准備好的前提下，不管是父母還是老師，都不能逼迫孩子使用廁所，更不應該故意羞辱孩子，說“都這麼大了還不會自己上廁所”之類的話。
對於確實存在自己如廁困難，或希望孩子能更順利度過這壹裡程碑的話，其實可以借助繪本的引導。這裡小馬君也來做個推薦，美國幾乎所有的幼托機構都常備的壹本Leslie Patricell的《Potty》。
這本書用很簡單的畫風告訴孩子應該如何面對上廁所這件事兒。每壹次孩子嘗試使用馬桶都應該是值得慶祝的，無論這壹次是否能成功，這都是成長過程中很了不起的壹步。
4Step 4：讓孩子自己挑內褲
孩子成功使用馬桶之後就應該讓他自己去挑內褲，無需再穿紙尿褲了。壹般美國的幼托機構都會要求家長今天帶2套幹淨的內褲，這樣就算孩子尿濕了褲子也可以馬上換新的。
主班老師壹般都不是很鼓勵孩子使用市面上賣的拉拉褲，而是希望孩子直接穿正常的內褲，而且是自己親自挑選的。因為這樣孩子會對他們的內褲特別地珍惜，不願意尿濕，因此也會很惦記上廁所這件事情。
5Step 5：意外總會發生的，不要大驚小怪
當然，即使這樣，也不可能保證孩子依然能百分之百成功，大部分尿濕褲子的情況都是因為孩子在很投入地玩，而忘記了上廁所這件事。為了盡量減少這樣的事情，每隔兩個小時，老師都會挨個提醒孩子們去壹下洗手間，也是培養孩子上廁所的習慣。
對於父母來說呢，也不要太擔心孩子尿褲子這件事。正確的態度是告訴孩子尿濕褲子很正常，下壹次爭取能及時去廁所。相信他們，畢竟把褲子尿濕了，他們自己也會覺得不舒服。
特別提示：上完廁所要洗手！
如廁訓練的最後壹步，也是最關鍵的壹步就是“洗手”。這種習慣必須從小養成，而這種從小養成的習慣也會讓人受益終生。
美國人對於“洗手”的重視是讓小馬君很驚訝的。幾乎所有的洗手台都會貼有如何洗手的步驟。
圖中顯示的是教老師如何洗手的步驟，由於2歲左右的班級，孩子洗手都會有老師監督，因此這些圖也是為了提醒老師。小馬君對步驟裡其中兩點感觸頗深。
1.搓肥皂的時間不少於20秒
時間上怎麼量化呢？為了讓孩子更好地記得搓肥皂的時間，老師壹般會讓孩子唱壹遍ABC的字母歌，這樣唱完正好是20秒左右。孩子通過歌聲記住了洗手的時間，保證了洗手的質量。
2.先擦手再關水龍頭
洗完手應該幹什麼？
趕緊關水龍頭呀！
但是美國幼托卻規定，孩子需要先用紙擦幹淨手之後再用手墊著紙去擰龍頭，保證幹淨的手不再直接接觸龍頭。看完這些步驟之後小馬君也不禁要感歎，長這麼大了，自己洗手還沒有孩子規范。
當然，這些規定看起來特別死腦筋，但是細想，確實能為眾多孩子們創造壹個特別安全衛生的環境，避免了大規模傳染性疾病的傳播。
總結壹下
今天小馬君主要和大家分享了美國幼兒園的老師是怎麼給孩子做“如廁訓練”的，相信有不少父母們在家也可以借鑒的做法和經驗。
其中關鍵點就是讓孩子先對馬桶產生興趣，以及培養他們獨立使用馬桶的自豪感。孩子的每壹小步，都值得家長為他點贊。
如果你家寶寶在開始學習上廁所的過程中有什麼有趣經歷或經驗分享，也歡迎留言告訴我們哦！
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好新聞沒人評論怎麼行，我來說幾句
當你給孩子套上老外們的偉大發明——紙尿褲的時候，面對眾親友的質疑，你心裡是否也會打壹個大大的問號：XS、S、M、L、XL……究竟紙尿褲要給孩子穿到什麼時候？
當我們高舉“反對不人性的把尿”大旗時，你是否也會好奇，沒經歷過這種傳統的具有中國特色的如廁方式，孩子究竟是怎麼學會自己上廁所的？
今天我們就邀請到身在美國的小馬君，來聊壹聊他們幼兒園，是怎麼給“適齡兒童”上這壹堂“如廁訓練課”的。
從幾歲開始如廁訓練？
“今天你自己上廁所啦！”每當壹個2歲班上的孩子做到了這件事情，我們老師都會顯得特別興奮。
在我工作的幼托中心為例，2歲左右就是開始如廁訓練的分界線，而具體開始的時間要參考每個孩子是否已經准備好了。
美國兒科協會（Ameircan Academy of Pediatrics）為父母提供了壹份自測問卷，幫助父母確定孩子是否到了適合如廁訓練的年齡。
你的孩子是否對廁所特別感興趣，總是想沖進去玩？
你的孩子是否能夠聽從基本的指令？
你的孩子是否會用語言，表情或者姿勢來暗示你他想去廁所？
你的孩子是否總是抱怨尿布很髒，濕了難受？
你的孩子是否可以獨自坐在如廁訓練椅上？
如果大部分的答案都是“是”的話，就說明孩子已經准備好了如廁訓練。
這裡，小馬君要對最後壹個問題中的“如廁訓練椅”做壹個解釋：
這張圖中顯示的就是在家裡用到的“如廁訓練椅”，我感覺和中國的“痰盂”很相似。很多美國家長也會鼓勵孩子自己去裝飾這個小馬桶。
這樣的小馬桶適合寶寶的身材，可以讓他們產生“自我控制”的滿足感，再加上父母的鼓勵，孩子就更加樂於獨立上廁所了。
美國幼兒園的廁所長什麼樣？
當然，在專門的托幼機構是沒有上面那種如廁訓練椅的，因為每個教室內都配備了兩個兒童專用馬桶。
這是我們幼托中心廁所的照片。2-3歲的孩子是不被允許單獨進入廁所的，所以你看到了，這裡面會有壹把成人座椅，方便老師照看。
另外，值得壹提的是，小馬君走訪和工作過的所有的美國幼兒園裡，兒童廁所都是沒有性別區分的，馬桶之間用簡單的隔板分開。之所以會這樣設計是因為很多專家都曾有過呼吁，比如美國路易斯安那大學教授Mary Sciaraffa就反復強調幼兒園的廁所在保證個體隱私的前提下應該采取unisex(不區分男女性別)。她的研究發現大部分的孩子喜歡bathroom talk (廁所對話)，並且會對異性產生好奇。他們會談論性器官，也會在廁所開各種玩笑，老師的及時參與可以幫助孩子在早期就樹立健康的性觀念。
參考文獻
Sciaraffa, M., & Randolph, T. (2011). " You Want Me to Talk to Children about What?": Responding to the Subject of Sexuality Development in Young Children. YC Young Children, 66(4), 32.
壹步壹步走向勝利
好了，接下來就進入我們的正題，來講講美國幼兒園的老師們究竟是怎麼引導孩子做如廁訓練的吧。
1Step 1：Potty Breaks (廁所休息)
由於2歲之前孩子都習慣穿戴紙尿褲，讓他們感受不穿尿布需要壹個過程。主班老師壹般每隔2個小時檢查壹下孩子的尿布情況，不管是尿濕，還是幹燥的，他們都會鼓勵孩子脫掉紙尿褲在馬桶上蹲壹會兒。這個做法叫做“廁所休息”。每壹次蹲馬桶都是讓孩子熟悉不穿尿布的感受。
同時，孩子興許會發現幼兒園裡另壹片樂土之所在。很多孩子很喜歡玩馬桶，他們愛聽馬桶的沖水聲，也會拉很長壹卷衛生紙扔入馬桶。開始小馬君覺得這是壹種浪費所以幹預過，但其他老師卻阻止了我，他們認為這是孩子興趣的源泉，只有先讓孩子們愛上馬桶熟悉馬桶，之後的廁所訓練才會更加順利。
2Step 2：掌握孩子“上廁所”的信號
只要和孩子呆久了，你很快能明白他什麼時候想要上廁所。比如孩子扭動屁股，身體微微下蹲，手放在褲襠之間，這些都是比較常見的想要上廁所的信號。要趕在他們尿出來或拉出來之前，先鼓勵他們使用馬桶。要知道，有時這還真的需要壹些運氣，而且還會有不小猜錯的概率。但是只要孩子有了第壹次的成功，在老師的稱贊下，他們就會顯得無比自豪，並且記住這些感受。
經常壹進教室，就有孩子興高采烈地跑過來告訴我說他今天自己上廁所了！當然我也會報以同樣的興奮，並且鼓勵他以後多多用馬桶，因為這說明他長大了呀。
3Step 3：“上廁所”不宜操之過急
有的父母在如廁訓練這件事上會顯得比較焦慮和教條，比如他們會特別著急想讓孩子盡快學會上廁所，對於孩子在學習的這段過程出現的壹些膽怯或反復不是很有耐心。
而有的孩子對廁所尚存陌生和恐懼感，在他們還沒准備好的前提下，不管是父母還是老師，都不能逼迫孩子使用廁所，更不應該故意羞辱孩子，說“都這麼大了還不會自己上廁所”之類的話。
對於確實存在自己如廁困難，或希望孩子能更順利度過這壹裡程碑的話，其實可以借助繪本的引導。這裡小馬君也來做個推薦，美國幾乎所有的幼托機構都常備的壹本Leslie Patricell的《Potty》。
這本書用很簡單的畫風告訴孩子應該如何面對上廁所這件事兒。每壹次孩子嘗試使用馬桶都應該是值得慶祝的，無論這壹次是否能成功，這都是成長過程中很了不起的壹步。
4Step 4：讓孩子自己挑內褲
孩子成功使用馬桶之後就應該讓他自己去挑內褲，無需再穿紙尿褲了。壹般美國的幼托機構都會要求家長今天帶2套幹淨的內褲，這樣就算孩子尿濕了褲子也可以馬上換新的。
主班老師壹般都不是很鼓勵孩子使用市面上賣的拉拉褲，而是希望孩子直接穿正常的內褲，而且是自己親自挑選的。因為這樣孩子會對他們的內褲特別地珍惜，不願意尿濕，因此也會很惦記上廁所這件事情。
5Step 5：意外總會發生的，不要大驚小怪
當然，即使這樣，也不可能保證孩子依然能百分之百成功，大部分尿濕褲子的情況都是因為孩子在很投入地玩，而忘記了上廁所這件事。為了盡量減少這樣的事情，每隔兩個小時，老師都會挨個提醒孩子們去壹下洗手間，也是培養孩子上廁所的習慣。
對於父母來說呢，也不要太擔心孩子尿褲子這件事。正確的態度是告訴孩子尿濕褲子很正常，下壹次爭取能及時去廁所。相信他們，畢竟把褲子尿濕了，他們自己也會覺得不舒服。
特別提示：上完廁所要洗手！
如廁訓練的最後壹步，也是最關鍵的壹步就是“洗手”。這種習慣必須從小養成，而這種從小養成的習慣也會讓人受益終生。
美國人對於“洗手”的重視是讓小馬君很驚訝的。幾乎所有的洗手台都會貼有如何洗手的步驟。
圖中顯示的是教老師如何洗手的步驟，由於2歲左右的班級，孩子洗手都會有老師監督，因此這些圖也是為了提醒老師。小馬君對步驟裡其中兩點感觸頗深。
1.搓肥皂的時間不少於20秒
時間上怎麼量化呢？為了讓孩子更好地記得搓肥皂的時間，老師壹般會讓孩子唱壹遍ABC的字母歌，這樣唱完正好是20秒左右。孩子通過歌聲記住了洗手的時間，保證了洗手的質量。
2.先擦手再關水龍頭
洗完手應該幹什麼？
趕緊關水龍頭呀！
但是美國幼托卻規定，孩子需要先用紙擦幹淨手之後再用手墊著紙去擰龍頭，保證幹淨的手不再直接接觸龍頭。看完這些步驟之後小馬君也不禁要感歎，長這麼大了，自己洗手還沒有孩子規范。
當然，這些規定看起來特別死腦筋，但是細想，確實能為眾多孩子們創造壹個特別安全衛生的環境，避免了大規模傳染性疾病的傳播。
總結壹下
今天小馬君主要和大家分享了美國幼兒園的老師是怎麼給孩子做“如廁訓練”的，相信有不少父母們在家也可以借鑒的做法和經驗。
其中關鍵點就是讓孩子先對馬桶產生興趣，以及培養他們獨立使用馬桶的自豪感。孩子的每壹小步，都值得家長為他點贊。
如果你家寶寶在開始學習上廁所的過程中有什麼有趣經歷或經驗分享，也歡迎留言告訴我們哦！
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情商最低的父母，就是不斷講道理 |
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