[虎妈] 中国虎妈真比软蛋美国妈妈好吗?
在剧中，当毕胜男对孩子的钢琴训练、家庭作业进行严加管教、拒绝让步的时候，“猫爸”罗素总是从中调解，甚至站在孩子一边，帮助她逃避各种训练。蔡美儿和同为耶鲁大学法学院教授的丈夫鲁本菲尔德，可以说是“虎妈”、“猫爸”的雏形。当鲁本菲尔德为女儿的某种行为进行辩解和维护的时候，总会开导 蔡美儿说：“每个孩子都是不同的。”“虎妈”蔡美儿却总是充满讥讽地反击：“每个孩子都是不同的？是的，每个失败者都会声称这一点。”
在蔡美儿的书中，丈夫的角色就像是“虎妈”施教的“绊脚石”，很多人将书中的鲁本菲尔德视为西式教育的代表，衬托着中式教育的强势和成功。直到今天，鲁本菲尔德的角色逐渐被定义为“猫爸”，指那些在家教观念上和“虎妈”完全相反的父亲角色。
随着剧集的热播，“猫爸”的形象也是愈加丰满，其润滑油一样的教育方式引发了网友的热议，大家普遍认为，在家庭教育中，“猫爸”的角色讨人喜欢，能和孩子们更好地沟通，但更多家长表达了对“猫爸”那一套理念的忧虑，认为“虎妈”尽管看上去面目可憎，但“虎”派教育有它的价值，不应该全面摒弃。 “‘虎妈’的教育肯定会遇到一些问题，但孩子成长的总体方向不会出现偏差，如果不这样教育，说不定会培养出舅舅毕然那样生活上的混混呢。”
在华南师范大学教科院教授、博士生导师袁爱玲看来，“虎妈”和“猫爸”反映了现实生活中孩子们所处的家教状态，这不仅反映了教育观念的选择，更 反映了背后的社会根源。“当家长面临优质学位竞争时，更容易出现教育观念的转变。”袁爱玲认为，当大家面临孩子家庭教育向学校教育转变和过渡的时候，尤其 容易产生焦虑和变化。正如剧中毕胜男从女强人转变为“虎妈“，正是发生在孩子升学的时候，因为身为职场女强人的毕胜男知道社会竞争的残酷，所以她才坚定地 认为应该让孩子在起跑线上就全面武装起来。但也有专家指出，大多数家长无意中将家庭教育和学校教育简单叠加，家长如果过分关心孩子的学习，也会对孩子的全 面发展造成不良的影响。
“没有哪个家长不是望子成龙，望女成凤”
受访人：袁爱玲(华南师范大学教科院教授、博士生导师)
近年来，随着微信等社交平台的普及，很多不同的教育理念在网上不断碰撞、传播。很多家长，尤其80后的家长，他们在教育方法和教育观念上都已经 发生了改变。比如说，他们都不愿意把孩子管得太严，都希望能给孩子一个快乐的童年。所以，极端和激烈的“虎妈”模式已经很难被大家接受了，社会上也不会单 方面地去评说“虎妈”、“猫爸”的对与错了。大家更多的是综合各种模式和观念，去理解和探索孩子的家庭教育问题。
从教育工作者的角度来看，文学影视作品的产生必然是社会现实的反映，最近热播的《虎妈猫爸》也是反映了现实生活中孩子受教育的状态和家长的困 惑，“虎妈”、“猫爸”的产生绝对不是单方面形成的，而是有其社会根源的。现在的“虎妈”虽然比以前普遍，但很多“虎妈”也已经发生了变化。虽然教育方式 各有不同，但在对孩子的期望值上，没有哪个家长的内心不是望子成龙、望女成凤的。
如果一个家长原本抱着“孩子快乐就好的观念”，对孩子的学业和技能相对放松，但看到周边的家长都为孩子未来的教育问题、成才问题在精打细算时， 久而久之，这个家长不可能不被周围的人所影响，然后就会出现像剧中毕胜男那样在教育理念上的转变。这就是深刻的社会根源，但这不能全怪应试教育，毕竟中国 人口多资源少，这才会导致教育资源的激烈竞争。
另外，现在的家长都想培养社会需要或者是家长需要的人才，不管孩子的意愿和天性。其实我们应该在尊重的基础上，培养孩子好的生活习惯和健康人格。像剧中奶奶那样一心想将茜茜培养成小公主，那只是家长的意愿，最后的结果也不一定是家长所想的那样。
“父亲是太阳，母亲是月亮”
受访人：萧百佑(中国狼爸)
对于我来说，“猫爸”这样角色的产生，来源于父亲自身的心理，他们可能希望和孩子拥有比较宽松的关系，害怕自己的孩子“恨”他，希望以“宽松” 换来“感恩”。其实，这样的想法很危险。因为中国的国情和外国不一样，孩子们面对的教育资源和生活资源毕竟不同，孩子的竞争也激烈得多。
另外，我们总是错误地认为，让孩子自己话事，就是给了他们自由。其实，孩子们在形成自我价值观之前，可塑性还是很大的。这个年龄可以划分在12 岁，这个阶段是最需要家长参与的，我们应该为他们塑造健康、完整的价值观和人生观。过于放松，只讲求快乐，是会影响孩子的成长和认知的。
[物价飞涨的时候 这样省钱购物很爽]
还没人说话啊，我想来说几句
在蔡美儿的书中，丈夫的角色就像是“虎妈”施教的“绊脚石”，很多人将书中的鲁本菲尔德视为西式教育的代表，衬托着中式教育的强势和成功。直到今天，鲁本菲尔德的角色逐渐被定义为“猫爸”，指那些在家教观念上和“虎妈”完全相反的父亲角色。
随着剧集的热播，“猫爸”的形象也是愈加丰满，其润滑油一样的教育方式引发了网友的热议，大家普遍认为，在家庭教育中，“猫爸”的角色讨人喜欢，能和孩子们更好地沟通，但更多家长表达了对“猫爸”那一套理念的忧虑，认为“虎妈”尽管看上去面目可憎，但“虎”派教育有它的价值，不应该全面摒弃。 “‘虎妈’的教育肯定会遇到一些问题，但孩子成长的总体方向不会出现偏差，如果不这样教育，说不定会培养出舅舅毕然那样生活上的混混呢。”
在华南师范大学教科院教授、博士生导师袁爱玲看来，“虎妈”和“猫爸”反映了现实生活中孩子们所处的家教状态，这不仅反映了教育观念的选择，更 反映了背后的社会根源。“当家长面临优质学位竞争时，更容易出现教育观念的转变。”袁爱玲认为，当大家面临孩子家庭教育向学校教育转变和过渡的时候，尤其 容易产生焦虑和变化。正如剧中毕胜男从女强人转变为“虎妈“，正是发生在孩子升学的时候，因为身为职场女强人的毕胜男知道社会竞争的残酷，所以她才坚定地 认为应该让孩子在起跑线上就全面武装起来。但也有专家指出，大多数家长无意中将家庭教育和学校教育简单叠加，家长如果过分关心孩子的学习，也会对孩子的全 面发展造成不良的影响。
“没有哪个家长不是望子成龙，望女成凤”
受访人：袁爱玲(华南师范大学教科院教授、博士生导师)
近年来，随着微信等社交平台的普及，很多不同的教育理念在网上不断碰撞、传播。很多家长，尤其80后的家长，他们在教育方法和教育观念上都已经 发生了改变。比如说，他们都不愿意把孩子管得太严，都希望能给孩子一个快乐的童年。所以，极端和激烈的“虎妈”模式已经很难被大家接受了，社会上也不会单 方面地去评说“虎妈”、“猫爸”的对与错了。大家更多的是综合各种模式和观念，去理解和探索孩子的家庭教育问题。
从教育工作者的角度来看，文学影视作品的产生必然是社会现实的反映，最近热播的《虎妈猫爸》也是反映了现实生活中孩子受教育的状态和家长的困 惑，“虎妈”、“猫爸”的产生绝对不是单方面形成的，而是有其社会根源的。现在的“虎妈”虽然比以前普遍，但很多“虎妈”也已经发生了变化。虽然教育方式 各有不同，但在对孩子的期望值上，没有哪个家长的内心不是望子成龙、望女成凤的。
如果一个家长原本抱着“孩子快乐就好的观念”，对孩子的学业和技能相对放松，但看到周边的家长都为孩子未来的教育问题、成才问题在精打细算时， 久而久之，这个家长不可能不被周围的人所影响，然后就会出现像剧中毕胜男那样在教育理念上的转变。这就是深刻的社会根源，但这不能全怪应试教育，毕竟中国 人口多资源少，这才会导致教育资源的激烈竞争。
另外，现在的家长都想培养社会需要或者是家长需要的人才，不管孩子的意愿和天性。其实我们应该在尊重的基础上，培养孩子好的生活习惯和健康人格。像剧中奶奶那样一心想将茜茜培养成小公主，那只是家长的意愿，最后的结果也不一定是家长所想的那样。
“父亲是太阳，母亲是月亮”
受访人：萧百佑(中国狼爸)
对于我来说，“猫爸”这样角色的产生，来源于父亲自身的心理，他们可能希望和孩子拥有比较宽松的关系，害怕自己的孩子“恨”他，希望以“宽松” 换来“感恩”。其实，这样的想法很危险。因为中国的国情和外国不一样，孩子们面对的教育资源和生活资源毕竟不同，孩子的竞争也激烈得多。
另外，我们总是错误地认为，让孩子自己话事，就是给了他们自由。其实，孩子们在形成自我价值观之前，可塑性还是很大的。这个年龄可以划分在12 岁，这个阶段是最需要家长参与的，我们应该为他们塑造健康、完整的价值观和人生观。过于放松，只讲求快乐，是会影响孩子的成长和认知的。
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