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难启齿又不得不说的安省性教课程
难启齿又不得不说的安省性教课程难启齿又不得不说的安省性教课程
早期学习性知识 是利是弊?
关于性教育课程，年龄是一个敏感的关键点。安省家长竭力反对新的性教育大纲，并不是认为学校所教授的东西恶劣，而是为时过早。在家长看来，让3年级的孩子就接触性教育内容，简直是“揠苗助长”。华裔儿童受到家庭教育环境的影响，发育年龄相对更迟一些，“当孩子的身体还没发育到这一步，就让他们接受这些东西，显然是不合适的，也会对他们的心理造成冲击。”安省的家长这样认为。
确实有研究资料显示，女孩在9到14岁之间，睾酮素增加5倍，男孩10到15岁睾酮素增加25倍。此时大脑对性的认识开始重新组合，对异性产生兴趣。本来他们不懂的东西，如果学校老师教授了，男孩就会因为体内激素的作用，很容易“乱来”。女性在性的方面普遍处于被动，一般情况下，不会主动发生性行为。但是如果有学校老师教导以后，在这个年龄又没有道德约束的概念，很容易发生错误的行为。
但是今天的孩子已经远不像他们的父辈们那样保守，很多东西不是你不说，孩子们就不懂。在温西一所中学读11年级的Cookie向《加西周末》记者表示，在学校里只要不是特别孤僻的学生，大家都知道那些词汇以及含义，很多男生更是会在公共场合大声讲出来。“前一阵子流行的《五十度灰》小说，我的朋友都看过，还有的混进电影院去看过电影。”Cookie说道。
有些教育专家认为，与其让孩子们从不良途径获得性教育知识，倒不如直接对他们进行正面的教育，卑诗省自由性教育者Saleema Noon就是其中之一，她支持安省修改课程大纲的做法。“年轻的儿童更容易去教育，因此对他们来说，这仅仅是科学，就像数学公式和物理定理一样，不是那种有点刺激想要去尝试的事情。”Noon这样表示。
无论哪种说法更科学，无可厚非的是，在网络高速普及的现代，家长们有必要逐渐向适龄的孩子渗透性教育知识。青少年对性的认知和态度会决定他们的行为，无知是最可怕的。当他们真的了解了这一科学过程，多数孩子还是能够控制自己的行为。在这个过程中，学校、家长、社会需要相互配合，积极引导，既不避讳，也不过分。
而且，家长和老师们在向孩子讲解性知识的同时，也需要给予他们一些成长的启发，帮助他们缓解压力，正确的监督他们浏览的网络内容。很多孩子过早的进行性行为是多方面压力造成的，家长关注的重点不应只局限于课程大纲，而是多和孩子接触，分析自己孩子的特性，让孩子愿意沟通，说出自己的想法，这样才能及时帮助他们健康成长。
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关于性教育课程，年龄是一个敏感的关键点。安省家长竭力反对新的性教育大纲，并不是认为学校所教授的东西恶劣，而是为时过早。在家长看来，让3年级的孩子就接触性教育内容，简直是“揠苗助长”。华裔儿童受到家庭教育环境的影响，发育年龄相对更迟一些，“当孩子的身体还没发育到这一步，就让他们接受这些东西，显然是不合适的，也会对他们的心理造成冲击。”安省的家长这样认为。
确实有研究资料显示，女孩在9到14岁之间，睾酮素增加5倍，男孩10到15岁睾酮素增加25倍。此时大脑对性的认识开始重新组合，对异性产生兴趣。本来他们不懂的东西，如果学校老师教授了，男孩就会因为体内激素的作用，很容易“乱来”。女性在性的方面普遍处于被动，一般情况下，不会主动发生性行为。但是如果有学校老师教导以后，在这个年龄又没有道德约束的概念，很容易发生错误的行为。
但是今天的孩子已经远不像他们的父辈们那样保守，很多东西不是你不说，孩子们就不懂。在温西一所中学读11年级的Cookie向《加西周末》记者表示，在学校里只要不是特别孤僻的学生，大家都知道那些词汇以及含义，很多男生更是会在公共场合大声讲出来。“前一阵子流行的《五十度灰》小说，我的朋友都看过，还有的混进电影院去看过电影。”Cookie说道。
有些教育专家认为，与其让孩子们从不良途径获得性教育知识，倒不如直接对他们进行正面的教育，卑诗省自由性教育者Saleema Noon就是其中之一，她支持安省修改课程大纲的做法。“年轻的儿童更容易去教育，因此对他们来说，这仅仅是科学，就像数学公式和物理定理一样，不是那种有点刺激想要去尝试的事情。”Noon这样表示。
无论哪种说法更科学，无可厚非的是，在网络高速普及的现代，家长们有必要逐渐向适龄的孩子渗透性教育知识。青少年对性的认知和态度会决定他们的行为，无知是最可怕的。当他们真的了解了这一科学过程，多数孩子还是能够控制自己的行为。在这个过程中，学校、家长、社会需要相互配合，积极引导，既不避讳，也不过分。
而且，家长和老师们在向孩子讲解性知识的同时，也需要给予他们一些成长的启发，帮助他们缓解压力，正确的监督他们浏览的网络内容。很多孩子过早的进行性行为是多方面压力造成的，家长关注的重点不应只局限于课程大纲，而是多和孩子接触，分析自己孩子的特性，让孩子愿意沟通，说出自己的想法，这样才能及时帮助他们健康成长。
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