[虎媽] 功課得A-就別想再打球 虎媽鑄就林書豪
秦寶蓮還談到，她曾與18個成績優秀的孩子進行多次交流，發現家長對孩子有高期望本身不是問題，問題是表達方式。秦寶蓮說，家長總嘮叨學習，壹旦孩子成績不好，家長的反應激烈。此外，家長的攀比心理也會對孩子形成心理壓力。
《華盛頓郵報》曾刊文說，壹提到亞裔孩子，人們立刻會想到“安靜、學習好，特別是學好”。美國媒體在報道林書豪時，也稱其“打破了亞裔青年給人的固有印象”。
“安靜、學習好”等傳統的評價體系會令家長和老師疏忽亞裔孩子的心理問題。秦寶蓮認為，很多孩子學習好，但是非常焦慮，或者自尊心脆弱，甚至有抑郁症。
不過，秦寶蓮認為，走向另壹個極端也有弊病。
“從某種程度上來講，中國傳統教育與美國的傳統教育像兩個極端。”秦寶蓮說。
“傳統的中國家長對孩子誇得不夠，而美國家長又誇得太多。美國家長太容易被滿足，過於注重孩子的自尊心和自信心，很泛濫地贊揚孩子，這也給孩子造成壹個自以為了不起的假象。”
《今日心理學》編輯馬拉諾也認為，“家長過分保護、沒有和困難事情糾纏過的孩子，無法發展出‘征服經驗’。”馬拉諾說，“擁有這種‘征服經驗’的孩子更加樂觀，更有決斷力。他們知道自己有能力克服困難，並完成目標。”馬拉諾說，從來沒有刀戰過自己的孩子，容易成長為“情感脆弱”的年輕人，對不安和沮喪情緒愈加沒有抵抗力。
斯坦福大學心理學家德威克的研究也顯示，家長表示贊許的方式，影響了孩子的表現方式，甚至會影響孩子的自我認知。
秦寶蓮認為，雖然有時候美國家長贊美孩子很誇大，但這反映出美國式教育注重培養孩子比較外向的性格。亞裔家長如果能夠不那麼注重分，更注重培養孩子語言表達能力和社交能力，會很有好處。
“如今的美國，教育制度改革更傾向於亞洲的方式，更注重分，因為此前做得很不夠；相反，中國開始更為注重素質教育和全面發展。實際上，這兩種教育方式，有壹個很健康的中間地帶，互相吸收和借鑒合理的部分，結果會更好。”秦寶蓮說。
■ 聲音
在我成長的過程中，我媽媽的壹些朋友會告訴她說，讓我打籃球是浪費時間。她受到批評，但是還讓我打，因為她看到我打籃球時很快樂，她希望我快樂，所以支持我所做的事情。有意思的是，我進入哈佛以後，那些過去批評我母親的朋友反而來問她，他們的孩子應該做什麼運動才能進入哈佛。這是壹個很有意思的轉變。
——林書豪
我們壹直都有談過，你想將來打球沒問題，但是你要有壹個後備的職業，萬壹你受傷不能打的時候，你怎麼辦？所以我們壹直強調功課還是很重要的。做學生嘛，學生的工作就是先把書讀好。所以我們對他的要求是只要先把書讀好，你要打多少球都沒有關系。但是，如果你的成績退步，我們就要調整你打球的時間。”
——林書豪母親
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《華盛頓郵報》曾刊文說，壹提到亞裔孩子，人們立刻會想到“安靜、學習好，特別是學好”。美國媒體在報道林書豪時，也稱其“打破了亞裔青年給人的固有印象”。
“安靜、學習好”等傳統的評價體系會令家長和老師疏忽亞裔孩子的心理問題。秦寶蓮認為，很多孩子學習好，但是非常焦慮，或者自尊心脆弱，甚至有抑郁症。
不過，秦寶蓮認為，走向另壹個極端也有弊病。
“從某種程度上來講，中國傳統教育與美國的傳統教育像兩個極端。”秦寶蓮說。
“傳統的中國家長對孩子誇得不夠，而美國家長又誇得太多。美國家長太容易被滿足，過於注重孩子的自尊心和自信心，很泛濫地贊揚孩子，這也給孩子造成壹個自以為了不起的假象。”
《今日心理學》編輯馬拉諾也認為，“家長過分保護、沒有和困難事情糾纏過的孩子，無法發展出‘征服經驗’。”馬拉諾說，“擁有這種‘征服經驗’的孩子更加樂觀，更有決斷力。他們知道自己有能力克服困難，並完成目標。”馬拉諾說，從來沒有刀戰過自己的孩子，容易成長為“情感脆弱”的年輕人，對不安和沮喪情緒愈加沒有抵抗力。
斯坦福大學心理學家德威克的研究也顯示，家長表示贊許的方式，影響了孩子的表現方式，甚至會影響孩子的自我認知。
秦寶蓮認為，雖然有時候美國家長贊美孩子很誇大，但這反映出美國式教育注重培養孩子比較外向的性格。亞裔家長如果能夠不那麼注重分，更注重培養孩子語言表達能力和社交能力，會很有好處。
“如今的美國，教育制度改革更傾向於亞洲的方式，更注重分，因為此前做得很不夠；相反，中國開始更為注重素質教育和全面發展。實際上，這兩種教育方式，有壹個很健康的中間地帶，互相吸收和借鑒合理的部分，結果會更好。”秦寶蓮說。
■ 聲音
在我成長的過程中，我媽媽的壹些朋友會告訴她說，讓我打籃球是浪費時間。她受到批評，但是還讓我打，因為她看到我打籃球時很快樂，她希望我快樂，所以支持我所做的事情。有意思的是，我進入哈佛以後，那些過去批評我母親的朋友反而來問她，他們的孩子應該做什麼運動才能進入哈佛。這是壹個很有意思的轉變。
——林書豪
我們壹直都有談過，你想將來打球沒問題，但是你要有壹個後備的職業，萬壹你受傷不能打的時候，你怎麼辦？所以我們壹直強調功課還是很重要的。做學生嘛，學生的工作就是先把書讀好。所以我們對他的要求是只要先把書讀好，你要打多少球都沒有關系。但是，如果你的成績退步，我們就要調整你打球的時間。”
——林書豪母親
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