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一位职校老师的来信:当幼教专业从我的学校消失 | 温哥华教育中心
   

一位职校老师的来信:当幼教专业从我的学校消失

到了去年暑假,那个属于学校的“机会”到来了。学校可以申请从中职转型成为大专,为了满足申报条件,我们需要重新设立几个全新的专业。原来和幼教、保育相关的专业全部取消,设立的都是当下热门的技术类,人工智能、无人机、大数据等等。


相当于从0到1建设这些专业。学校安排了几个中层领导作为每个专业的负责人,整个暑假就在频繁加班,采买设备,无人机、机器人,搭建学生实习用的专业车间。

所有老师要去考大学的教师资格证。身边的同事对未来有一种本能的恐慌,很多人在多方打听未来的专业。有之前教心理学和教育学的老师,现在选择学无人机,因为觉得比较有前景,培训周期只有一两周时间。

现在还没有安排到我,不知道未来让我教什么课。

我在网上刷到,有老师在经历和我一样的阶段,记录下自己的心路历程——学校从中职变成大专,她要被迫教一个不会的专业。(评论区)也引发了很多老师的共鸣。

但大家还是干劲十足的,有种生死与共的感觉。可能也是校长制造出来紧迫感,不断把焦虑传递给大家,让人觉得这是我们唯一的选择,必须要抓住机会。要么转型,要么game over。似乎一些必然衰亡的学校,能想到的出路就是最好的出路。

学生们离开学校的最后一天,回到办公室的时候,有一封信摆在桌上,是班上一个女孩写给我的。

看她信里写的时间,是在考试复习阶段,晚上十点半,别人可能都睡觉了,她开始写这封信。信里说到她对未来的迷茫,“不知道未来该做什么。真的要看小孩吗?每个月2200的工资,早八晚六,暑假不歇,要是我再努力一点考上高中是不是就不会这样了?”也有和我相处的感受,在最后,她说——


“如果再相遇,我希望我成熟了。说不定我们的学习生涯已经结束,走向工作。您是我们最后一位班主任。请不要讨厌我们,我爱您。”

有时候我觉得自己这五年,做了很多无用功。自以为是的拯救,在很多人看来也许就是笑话。看到这封信的时候,我在办公室哭了出来。真的有学生会看到你的用心,真心感谢你,像是这几年的班主任工作得到了学生的认可,那一刻我感觉非常的幸福。



●学生来信。讲述者供图

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好新闻没人评论怎么行,我来说几句
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