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一位职校老师的来信:当幼教专业从我的学校消失
一位职校老师的来信:当幼教专业从我的学校消失一位职校老师的来信:当幼教专业从我的学校消失
●部分班会主题记录。讲述者供图
从当班主任第二年开始，我逐渐感受到危机感，新闻里很多幼儿园关停的消息。我就想通过班会活动让她们了解还有哪些职业是可以发掘的，无论主业副业。我会找以前和我交好的毕业生来班里讲专升本，也会让她们同学之间分享。班长很喜欢cosplay，某一期班会就讲了从什么方向去鉴别那些衣服。喜欢动漫角色的同学，也会做PPT去介绍。
有一年暑假，我让她们去实际做一个兼职，鼓励她们做能力范围内时薪更高的工作。有人在培训机构教小孩画画或者跳舞，也有开网店卖发卡的。有一个喜欢化妆的孩子，我把自己的化妆品送了她一些，她会接单去给别的女同学化妆。但大多数同学都是去做服务员，或者在厂里缝书包之类的。
有同学因为追星，自己剪的二创视频在网上火了，有百万的播放量。我就非常鼓励她继续做这个事儿，她已经有几个能证明自己剪辑技术还不错的作品，但跟我说，在本地找不着机会。我看到一些机会，比如不要求学历的实习，就会推给她试试。
现实没有电影那么美好，在这些孩子身上，我不太能看到特别明显的反馈。我以为和她们建立了比较好的信任关系，但某一次还是发现班里大多数人会瞒着我藏手机，这种信任危机让我很难过。越临近毕业，我发现我“优待”的一些班干部反而会阳奉阴违，这种被背刺的感觉很强烈。
会有老师觉得我太较真了，说很多班主任只是把它当成一个工作而已，我赋予了太多意义，发现这个意义没有体现出来，可能失望就会比别人多一些。一度我会在手机上设置一个提醒，告诉自己，不要投入太多感情，要尊重她们的个人命运。
●黑板报上大家的心愿便利贴。讲述者供图
她们的毕业季在冬天，去年学期结束离开学校之前，就拍了毕业照。这一届几个班从不同的学校合并来，穿的不同学校的校服，凑在一块，看着也特别散装。我是一个不喜欢离别的人，特别希望那天有个公差，但最后为了圆满，还是和大家拍了照。
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