一位职校老师的来信:当幼教专业从我的学校消失

●学生考试周的碎碎念。讲述者供图
班主任是一个没有上限,也没有下限的工作。遇到很多让我崩溃的小事,我有时候会跟资深的同事聊到,对方的想法更现实一些,说你要为自己培养一些肯为你说话的人,比如未来会留在市区工作的孩子,可以长期保持联系。但实际上,我感觉自己没有这样做。
其实大部分职校老师处于一种中间状态,不像我那样什么都管,也不是完全的放养。没有什么指标考核,对学生的前途也比较漠视,好像很多老师只是在“表演”一种老师的身份。

班里大部分是女孩,我在班里放了卫生巾和暖宫的腰带,她们有需要的话可以自己取。班会课上,我有时候会有意识地放一些《妇女参政论者》之类的电影。后来妇女节的时候,我在学校开了一场讲“隐形性别歧视”的分享活动,我们班很多同学听了挺兴奋的。后来我还在短视频上刷到,有学生拍了我PPT最后一页的祝福发出来:“今天的女孩,明天的建设者”。
中职里的女生喜欢打扮得成熟一些,谈恋爱也比较早,容易感受到同龄人的压力。聚在一起,也比较容易评价别人的外形。我之前会跟她们讲,“别人拥有的不代表是自己失去的”,不知道她们听进去没有。
学校是不允许化妆的。我们班文艺委员经常偷着画,她特别喜欢戴美瞳,以为我看不出来,然后被我逮到好几次。我也不是认同(不能化妆)这种规则,只是让别的同学看见会觉得不公平,大家一视同仁,不应该有特权。
她其实挺漂亮的,不过脸上容易长痘痘,有很严重的容貌焦虑,上课的时候会拿镜子插在课本中间,看自己的脸。我单独找她聊过好几次天,问她,你知道什么叫服美役吗?她甚至不知道这三个字怎么写。我就给她安排了一个任务,让她在下一周班会的时候,给大家讲这个内容。可能短时间不大能看到成效,后来她还是会偷偷化妆,但可以接受自己素颜,也不会那么执着于哪里长痘了。
我们每周有班会课,政教处会给一个主题,比如什么爱卫生啊,打扫宿舍啊,有陌生人进入注意校园安全,心理健康月等等。如果自己不想动脑,可以完全按照主题去讲。我会拿这些时间做一些主题活动,定期给孩子们放电影,我放过《垫底辣妹》《三傻大闹宝莱坞》《死亡诗社》等等。后来我发现,她们不想看这些,等电影开场我走了,她们就会换成自己想看的爱情电影,比如《小时代》。
一开始我也挺失望的,后来想,可能对这个年龄,这种爱来爱去的、漂亮的事物就是先天有效的。同学们追星的比例很高,她们会把壁纸换成自己喜欢的明星,把小卡粘在课桌上。
后来我就用这一点给她们“画大饼”——如果你真的喜欢ta,你难道就不想跟ta有点交集吗?比如做相关行业,现在生活的地方大概率是没机会的。我们班有个同学喜欢民谣,后来就开始做音乐节相关的工作,现在真的慢慢发展成她的职业了。
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