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这个县"全员直升"高中,另有玄机
这个县"全员直升"高中,另有玄机这个县"全员直升"高中,另有玄机
“普职融通”或是关键要想“淡化直至取消中考选拔功能，普高学校必须相对均衡发展”，熊丙奇说。
2024年，我国的出生人口出现了微弱的反弹，达到954万人。但根据国家统计局公布的数据，2025年全国出生人口出现了大幅下跌，仅为792万人，创下历史新低。
与之形成对比的是，各地学龄人口总量还处于上升趋势。按照出生人口变化，我国高中入学人数在2029年达峰，未来几年，各地面临普高学位短缺的问题。
这些年来，各地中小学便不时发出预警。适龄入学人数超过已有学位数量、学位短缺是我国各地不少普高面临的处境。
在该背景下，许多地区都在增加普高学位数、提高普职比，以增加普高录取率，这也是满足学生、家长希望上普高的重要举措。
《焕羽》剧照
普通高中学位增加，意味着普职比进一步加大。“到2033年后，我国各地都会逐渐出现普高学位数超过适龄学生数的情况，也就是说，我国很快有望‘普及普高’。”熊丙奇说，“但从全世界范围看，没有任何发达国家没有中等职业教育。”
“学生的能力是分化的，不是所有学生都适合上普高课程。”他表示，“如果所有学生都去上普高，而普高的课程体系不改，用一种方式去教学生，那最后会出现更多的学困生。”
近年来，也有学生、家长意识到这一点，并主动选择职业教育。比如，在“愿读尽读”政策下，嵊泗县依然有近20%的学生选择了职业教育。
嵊泗县教育局教育科科长邱晓炯曾接受中国新闻周刊采访称，“家长并没有盲目选择普通高中，理性得超乎我们预料。”
邱晓炯介绍，当地从初二开始普及生涯规划教育，填报志愿时，老师也会给学生建议。“如果学生成绩太低，读普通高中大概率也只能考上大专，相对而言，在职业高中反而能学到技术，有利于学生发展。”
学生在浙江金华职业技术大学与同学一起讨论用以柿子为原料的柿漆染料染出的布料颜色/新华社记者张玉薇摄
“在普高内推进普职融通是解决这一问题的关键所在。”在熊丙奇看来，结合学生的实际学习能力，以及未来学业发展、职业发展，普高要开展分层教学，让学生根据自己的能力选择不同难度的课程，同时在普高中应增设综合高中班，并把部分普高建设为综合高中。
“综合高中班或综合高中，是把普高学术课程与技职课程融合在一起的办学形态，学生可以根据自身的兴趣、能力、未来升学情况，选择适合自己的课程。”如此一来，学生在高中毕业时，能根据自己所选课程情况，自主选择参加普通高考或者职教高考。
“学历幻想、泡沫必然会有破灭的一天。”熊丙奇认为，现实会倒逼学生、家长们做出选择。
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好新闻没人评论怎么行，我来说几句
2024年，我国的出生人口出现了微弱的反弹，达到954万人。但根据国家统计局公布的数据，2025年全国出生人口出现了大幅下跌，仅为792万人，创下历史新低。
与之形成对比的是，各地学龄人口总量还处于上升趋势。按照出生人口变化，我国高中入学人数在2029年达峰，未来几年，各地面临普高学位短缺的问题。
这些年来，各地中小学便不时发出预警。适龄入学人数超过已有学位数量、学位短缺是我国各地不少普高面临的处境。
在该背景下，许多地区都在增加普高学位数、提高普职比，以增加普高录取率，这也是满足学生、家长希望上普高的重要举措。
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普通高中学位增加，意味着普职比进一步加大。“到2033年后，我国各地都会逐渐出现普高学位数超过适龄学生数的情况，也就是说，我国很快有望‘普及普高’。”熊丙奇说，“但从全世界范围看，没有任何发达国家没有中等职业教育。”
“学生的能力是分化的，不是所有学生都适合上普高课程。”他表示，“如果所有学生都去上普高，而普高的课程体系不改，用一种方式去教学生，那最后会出现更多的学困生。”
近年来，也有学生、家长意识到这一点，并主动选择职业教育。比如，在“愿读尽读”政策下，嵊泗县依然有近20%的学生选择了职业教育。
嵊泗县教育局教育科科长邱晓炯曾接受中国新闻周刊采访称，“家长并没有盲目选择普通高中，理性得超乎我们预料。”
邱晓炯介绍，当地从初二开始普及生涯规划教育，填报志愿时，老师也会给学生建议。“如果学生成绩太低，读普通高中大概率也只能考上大专，相对而言，在职业高中反而能学到技术，有利于学生发展。”
学生在浙江金华职业技术大学与同学一起讨论用以柿子为原料的柿漆染料染出的布料颜色/新华社记者张玉薇摄
“在普高内推进普职融通是解决这一问题的关键所在。”在熊丙奇看来，结合学生的实际学习能力，以及未来学业发展、职业发展，普高要开展分层教学，让学生根据自己的能力选择不同难度的课程，同时在普高中应增设综合高中班，并把部分普高建设为综合高中。
“综合高中班或综合高中，是把普高学术课程与技职课程融合在一起的办学形态，学生可以根据自身的兴趣、能力、未来升学情况，选择适合自己的课程。”如此一来，学生在高中毕业时，能根据自己所选课程情况，自主选择参加普通高考或者职教高考。
“学历幻想、泡沫必然会有破灭的一天。”熊丙奇认为，现实会倒逼学生、家长们做出选择。
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