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黃埔軍校,為何成了國共兩黨共同的白月光?
黃埔軍校,為何成了國共兩黨共同的白月光?黃埔軍校,為何成了國共兩黨共同的白月光?
現在的人出去旅游，到了廣州，不少人會去黃埔長洲島轉轉。那地方不大，撐死了不到九平方公裡。擱在今天，也就是個普通的江中小島，安安靜靜的。可要是把時光倒流整整壹百年，回到1924年的夏天，那個小島上散發出來的熱度，能把整個中國的夜空都給燙出壹個窟窿來。
這地方，就是大名鼎鼎的黃埔軍校。
很多人經常問我，中國近代史上的軍事學校多了去了。北邊有保定軍官學校，那是正兒八經的科班出身，底子厚、裝備好；還有北京陸軍大學，規格高得嚇人。論資歷、論洋氣、論硬件，當年的黃埔連給人家提鞋都不配，甚至連開學時學生手裡的俄式步槍，都是蘇聯老大哥好不容易穿過封鎖線運過來的。可為什麼到了今天，壹提起中國近現代史的將帥搖籃，所有人腦子裡崩出來的第壹個詞，壹定是“黃埔”？它憑什麼這麼牛？
這事兒啊，咱們得從孫中山先生晚年的痛處說起。
孫中山先生這壹輩子，為了推翻帝制、建立民國，那是屢起屢仆。辛亥革命是成功了，可結果呢？民國成了個空招牌，換湯不換藥。袁世凱稱帝，張勳復辟，接著就是軍閥混戰。孫中山先生當年鬧革命有個習慣，喜歡依靠地方軍閥，今天聯絡這個打那個，明天聯絡那個打這個。可這些軍閥圖什麼？圖的是地盤，圖的是升官發財。今天看你勢大跟你共事，明天利益不對盤，轉過身就能把大炮對准你的總統府。1922年陳炯明叛變，炮轟觀音山，給孫中山先生壹記響亮的耳光，也徹底把他打清醒了。
中山先生痛定思痛，跟身邊的親信，也跟後來的蘇聯顧問和共產黨人說，俄國革命為什麼能成功？因為人家有革命軍做後援。我們中國這拾幾年的革命，只有革命黨的奮斗，沒有革命軍的奮斗。那些軍閥的軍隊，內部復雜得很，沒有經過革命的訓練，根本沒有革命的基礎。說白了，就是缺少壹支真正有信仰、不為私利的子弟兵。
創辦黃埔軍校的初衷，就是為了解決這個“沒有自己革命武裝”的致命問題。這時候，剛剛誕生不久的中國共產黨也看清了局勢，兩邊壹拍即合。這就有了歷史上的第壹次國共合作。
這所學校從壹誕生，就帶著壹種跟過去所有舊軍隊截然不同的氣象。它最大的特點，不是教了多少高深的戰略戰術，而是它的校門上貼著的那副對聯：“升官發財請往他處，貪生畏死勿入斯門”，橫批肆個大字，“革命者來”。這就把那些想來混飯吃、混軍銜的人全擋在了門外。舊軍閥辦軍校，圖的是培養聽話的槍杆子；黃埔辦軍校，是要培養救國救民的骨幹。
黃埔軍校與中國近代史的緊密聯系，那是用鮮血壹筆壹筆寫出來的。你翻開那幾年的歷史，只要是大事件，黃埔師生永遠沖在最前面。學校剛成立不久，廣州商團叛亂，黃埔學生軍利劍出鞘，壹舉蕩平。緊接著，兩次東征陳炯明，黃埔學生軍又是主力。那時候的黃埔學生，真有壹股子視死如歸的英雄主義氣概。棉湖壹戰，何應欽的教導團被敵人優勢兵力圍攻，眼看就要頂不住了，共產黨員連黨代表李奇中、曹石泉帶著學生連生生把戰局給頂了回來。到了北伐戰爭，葉挺獨立團作為先鋒，壹路上戰必勝、攻必克，為第肆軍贏得了“鐵軍”的名號。這裡面，大批的骨幹全是黃埔出來的。
這種強悍的戰斗力是怎麼來的？就是因為黃埔軍校有壹套獨特的“政治與軍事並重”的制度。周總理當年擔任政治部主任，在黃埔建立了壹整套政治工作制度，上課不僅講怎麼打槍，更講為什麼打槍，講新叁民主義，講工人運動、農民運動。這讓黃埔的學生畢業後，既能拿槍沖鋒，又能做群眾的政治思想工作。
所以，黃埔軍校對於國共兩黨來說，都有著壹種無法替代的、近乎“白月光”式的特殊意義。
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這地方，就是大名鼎鼎的黃埔軍校。
很多人經常問我，中國近代史上的軍事學校多了去了。北邊有保定軍官學校，那是正兒八經的科班出身，底子厚、裝備好；還有北京陸軍大學，規格高得嚇人。論資歷、論洋氣、論硬件，當年的黃埔連給人家提鞋都不配，甚至連開學時學生手裡的俄式步槍，都是蘇聯老大哥好不容易穿過封鎖線運過來的。可為什麼到了今天，壹提起中國近現代史的將帥搖籃，所有人腦子裡崩出來的第壹個詞，壹定是“黃埔”？它憑什麼這麼牛？
這事兒啊，咱們得從孫中山先生晚年的痛處說起。
孫中山先生這壹輩子，為了推翻帝制、建立民國，那是屢起屢仆。辛亥革命是成功了，可結果呢？民國成了個空招牌，換湯不換藥。袁世凱稱帝，張勳復辟，接著就是軍閥混戰。孫中山先生當年鬧革命有個習慣，喜歡依靠地方軍閥，今天聯絡這個打那個，明天聯絡那個打這個。可這些軍閥圖什麼？圖的是地盤，圖的是升官發財。今天看你勢大跟你共事，明天利益不對盤，轉過身就能把大炮對准你的總統府。1922年陳炯明叛變，炮轟觀音山，給孫中山先生壹記響亮的耳光，也徹底把他打清醒了。
中山先生痛定思痛，跟身邊的親信，也跟後來的蘇聯顧問和共產黨人說，俄國革命為什麼能成功？因為人家有革命軍做後援。我們中國這拾幾年的革命，只有革命黨的奮斗，沒有革命軍的奮斗。那些軍閥的軍隊，內部復雜得很，沒有經過革命的訓練，根本沒有革命的基礎。說白了，就是缺少壹支真正有信仰、不為私利的子弟兵。
創辦黃埔軍校的初衷，就是為了解決這個“沒有自己革命武裝”的致命問題。這時候，剛剛誕生不久的中國共產黨也看清了局勢，兩邊壹拍即合。這就有了歷史上的第壹次國共合作。
這所學校從壹誕生，就帶著壹種跟過去所有舊軍隊截然不同的氣象。它最大的特點，不是教了多少高深的戰略戰術，而是它的校門上貼著的那副對聯：“升官發財請往他處，貪生畏死勿入斯門”，橫批肆個大字，“革命者來”。這就把那些想來混飯吃、混軍銜的人全擋在了門外。舊軍閥辦軍校，圖的是培養聽話的槍杆子；黃埔辦軍校，是要培養救國救民的骨幹。
黃埔軍校與中國近代史的緊密聯系，那是用鮮血壹筆壹筆寫出來的。你翻開那幾年的歷史，只要是大事件，黃埔師生永遠沖在最前面。學校剛成立不久，廣州商團叛亂，黃埔學生軍利劍出鞘，壹舉蕩平。緊接著，兩次東征陳炯明，黃埔學生軍又是主力。那時候的黃埔學生，真有壹股子視死如歸的英雄主義氣概。棉湖壹戰，何應欽的教導團被敵人優勢兵力圍攻，眼看就要頂不住了，共產黨員連黨代表李奇中、曹石泉帶著學生連生生把戰局給頂了回來。到了北伐戰爭，葉挺獨立團作為先鋒，壹路上戰必勝、攻必克，為第肆軍贏得了“鐵軍”的名號。這裡面，大批的骨幹全是黃埔出來的。
這種強悍的戰斗力是怎麼來的？就是因為黃埔軍校有壹套獨特的“政治與軍事並重”的制度。周總理當年擔任政治部主任，在黃埔建立了壹整套政治工作制度，上課不僅講怎麼打槍，更講為什麼打槍，講新叁民主義，講工人運動、農民運動。這讓黃埔的學生畢業後，既能拿槍沖鋒，又能做群眾的政治思想工作。
所以，黃埔軍校對於國共兩黨來說，都有著壹種無法替代的、近乎“白月光”式的特殊意義。
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