[英国] 香港新版历史教科书新表述 "割让"改为英国侵占强租
香港初中的中国历史教科书今年全线同步改版，将清朝政府于19世纪与英国先后签订《南京条约》等不平等条约，“割让”港岛及九龙半岛、租借新界予英国等内容，改为使用“强租”、“侵占”等字眼，引发各界关注。
据港媒《星岛日报》报导，香港初中的中国历史教科书今年全面改版，多套新版教材新增道德伦理内容，除强调奉公守法，也修改部分历史用语。其中，过去教科书提及清朝政府“割让”香港，如今改称英国“强占”、“强租”、“割占”香港。
对此，有香港资深教师认为，新套教科书用字转变旨在确保教学内容，与大陆《宪法》及《香港基本法》保持一致，统一国家主权观念、培养香港学生的家国情怀。他建议，教师应引导学生了解“历史视角”的演变，包括为何国际法中的“割让”，在中国史观被定义为“强占”。
除此之外，新版教科书也提及清末革命烈士秋瑾、徐锡麟等慷慨赴义，问学生“没有勇气或能力做烈士的人”如何贡献国家，而供教师参考的内容提到学生可自由作答，又建议提示学生“用功读书，再投身社会，为社会作出贡献，同样是贡献国家的一种方式”。
另在涉及历史事件“五四运动”及“火烧赵家楼”的部分，有新版教科书提醒教师培育学生理性守法观念，强调“无论是什么事，我们也不可非法伤人、破坏他人财物，对暴力零容忍”等内容；报导亦引述香港历史科教师说法，认为师生应先认识当时历史背景，而非以今天的价值观判断史事是否正确，“如果将价值观放于历史之前，容易导致内容啼笑皆非、不伦不类，甚至令教科书的公信力受到质疑”。
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好新闻没人评论怎么行，我来说几句
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对此，有香港资深教师认为，新套教科书用字转变旨在确保教学内容，与大陆《宪法》及《香港基本法》保持一致，统一国家主权观念、培养香港学生的家国情怀。他建议，教师应引导学生了解“历史视角”的演变，包括为何国际法中的“割让”，在中国史观被定义为“强占”。
除此之外，新版教科书也提及清末革命烈士秋瑾、徐锡麟等慷慨赴义，问学生“没有勇气或能力做烈士的人”如何贡献国家，而供教师参考的内容提到学生可自由作答，又建议提示学生“用功读书，再投身社会，为社会作出贡献，同样是贡献国家的一种方式”。
另在涉及历史事件“五四运动”及“火烧赵家楼”的部分，有新版教科书提醒教师培育学生理性守法观念，强调“无论是什么事，我们也不可非法伤人、破坏他人财物，对暴力零容忍”等内容；报导亦引述香港历史科教师说法，认为师生应先认识当时历史背景，而非以今天的价值观判断史事是否正确，“如果将价值观放于历史之前，容易导致内容啼笑皆非、不伦不类，甚至令教科书的公信力受到质疑”。
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