在中國,第壹批學AI的大學生正苦不堪言
我不敢說21世紀是不是生物的世紀,但2026年,絕對是AI統治大伙視線的壹年。
程序員被裁,壹人公司爆火,龍蝦入侵全世界,AI圈的狂歡,換來的是普通人越來越深的焦慮。
AI真成未來了,那我的工作呢?以至於很多人後悔,高考沒選AI相關的專業,仿佛自己完美錯過了這個時代最大的風口。
畢竟在咱外行眼裡,現在讀這些專業的人,拿的是妥妥的爽文劇本,整天在實驗室裡研究咋搓大模型,AI玩的比誰都溜,如果說他們是AI圈原住民,咱就是卑鄙的外鄉人,啥也不幹整天光蹭AI了。
所以,這些拿到新時代的船票的人,現在到底咋樣了?
帶著這個好奇,差評君和幾位來自不同高校、還在學AI的本、碩、博學生聊了聊。出乎意料的是,在這座被外界無限拔高的象牙塔裡,並沒有那麼多成竹在胸的時代弄潮兒。他們其實也和普通人壹樣,在現實的框架下磕磕絆絆地摸索。
首先,學校的培養計劃根本沒跟上趟兒,上課從來不教咋用AI。
不過倒也合理,學校對他們的期望是創造AI,首先肯定得教基礎知識,這沒得噴。
但現實是,很多學校的AI專業,是從信息學院或計算機學院拆分出來的,培養方案還在過渡期。有的偏電子通信,有的還在用老計科的底子。
李墨同學來自安徽的壹所985,他吐槽說,他們這屆正好趕上AI專業從信院獨立出來的第壹年,培養方案還沒改完,要必修通信專業的《信號與系統》,但不用修計算機必備的《編譯原理》和《操作系統》。

最折磨的是,還得上《電磁學》、《量子物理》等壹堆物理課。。對計算機而言,這玩意又難又沒用。
除了理論課呢,其實編程也教得沒那麼完美。
了解AI的朋友應該知道,Python是目前人工智能領域使用最廣泛的編程語言。而壹位自稱“末9 AI”的同學說,他們的培養計劃壹直在以C++為主,這導致他們“學”和“做”很割裂,日常用Python做項目,而課程作業和考試強制C++編寫,而這也是因為沿用了隔壁計算機專業的培養計劃。
學的跟用的不壹樣,也算是AI之神留給同學們的考驗吧。
再壹個,如今的AI編程,已經強到出圈了,互聯網天天傳出裁員,Claude創始人Dario也曾透露,絕大部分代碼已經不是員工寫了。。

但學校,肯定是沒那麼與時俱進的。在調查中,差評君得知,有關 AI 編程的課,確實還沒有學校開設,大家都在堅守古法編程。
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好新聞沒人評論怎麼行,我來說幾句
程序員被裁,壹人公司爆火,龍蝦入侵全世界,AI圈的狂歡,換來的是普通人越來越深的焦慮。
AI真成未來了,那我的工作呢?以至於很多人後悔,高考沒選AI相關的專業,仿佛自己完美錯過了這個時代最大的風口。
畢竟在咱外行眼裡,現在讀這些專業的人,拿的是妥妥的爽文劇本,整天在實驗室裡研究咋搓大模型,AI玩的比誰都溜,如果說他們是AI圈原住民,咱就是卑鄙的外鄉人,啥也不幹整天光蹭AI了。
所以,這些拿到新時代的船票的人,現在到底咋樣了?
帶著這個好奇,差評君和幾位來自不同高校、還在學AI的本、碩、博學生聊了聊。出乎意料的是,在這座被外界無限拔高的象牙塔裡,並沒有那麼多成竹在胸的時代弄潮兒。他們其實也和普通人壹樣,在現實的框架下磕磕絆絆地摸索。
首先,學校的培養計劃根本沒跟上趟兒,上課從來不教咋用AI。
不過倒也合理,學校對他們的期望是創造AI,首先肯定得教基礎知識,這沒得噴。
但現實是,很多學校的AI專業,是從信息學院或計算機學院拆分出來的,培養方案還在過渡期。有的偏電子通信,有的還在用老計科的底子。
李墨同學來自安徽的壹所985,他吐槽說,他們這屆正好趕上AI專業從信院獨立出來的第壹年,培養方案還沒改完,要必修通信專業的《信號與系統》,但不用修計算機必備的《編譯原理》和《操作系統》。
最折磨的是,還得上《電磁學》、《量子物理》等壹堆物理課。。對計算機而言,這玩意又難又沒用。
除了理論課呢,其實編程也教得沒那麼完美。
了解AI的朋友應該知道,Python是目前人工智能領域使用最廣泛的編程語言。而壹位自稱“末9 AI”的同學說,他們的培養計劃壹直在以C++為主,這導致他們“學”和“做”很割裂,日常用Python做項目,而課程作業和考試強制C++編寫,而這也是因為沿用了隔壁計算機專業的培養計劃。
學的跟用的不壹樣,也算是AI之神留給同學們的考驗吧。
再壹個,如今的AI編程,已經強到出圈了,互聯網天天傳出裁員,Claude創始人Dario也曾透露,絕大部分代碼已經不是員工寫了。。
但學校,肯定是沒那麼與時俱進的。在調查中,差評君得知,有關 AI 編程的課,確實還沒有學校開設,大家都在堅守古法編程。
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