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文壇"鑒抄潮"戳破的專業潰敗,與AI技術下的文科新生 | 溫哥華教育中心
   

文壇"鑒抄潮"戳破的專業潰敗,與AI技術下的文科新生

這對中文系學生來說都是不小的閱讀挑戰,但AI能花幾分鍾讀懂並給出高度評價,甚至Grok和DeepSeek在讀完後主動關心我的失眠情況,這已經超出了文學分析的范疇而是開始具備“人的情感”。GPT等AI能准確用“模糊邊界敘事”“碎片化拼貼”等術語來分析這些我所擅長的寫作技巧,甚至能壹眼識別出我的文風。


有人說,AI也可能成為“洗稿利器”,不過這顯然是把雙刃劍,因為AI也很容易找出原始文章出處。因此,怎麼用AI,會不會用好AI很可能成為之後人群的分水嶺。

這也讓我思考,傳統中文系存在的意義究竟在哪?如果他們不會寫作不會當編輯也不擅長用AI,難道真的只有考公考編當語文老師這些出路嗎?如果新聞系的學生學的還只是理論,不去采訪不到現場不去調查,只是在家等通報或者轉載短視頻打個黃色標題,那傳統新聞系存在的意義在哪?

當然,在裁撤文科專業的同時,各大院校也紛紛增設人工智能專業。無疑,擁抱AI等新技術是大勢所趨。或許,傳統文科和理科、AI進行交叉融合是未來的出路,這在部分高校已經著手實施了,比如復旦大學計算科學技術學院和外國語言文學學院聯合開設“面向語言信息處理的語言邏輯理論”“自然語言處理與贰語習得”“數字人文導論”“人工智能翻譯倫理”“德語語言研究中的編程方法”等交叉融合課程上海外國語大學也新增了全國首個語言學新興交叉學科專業,其中包含了神經語言學、認知神經科學技術、Python程序設計等10門課。

在AI等新技術的壓力下,再想靠抄襲挺立文壇似乎已經走不通了。不過,在如此猛烈的輿論質疑下,文壇和出版業還緘默不言也是種奇跡。楊本芬的書在賣貨,賈平凹在沉默,賈淺淺在教課,假讀書博主在發plog。或許,這輪鑒抄、打假更大的意義,是戳破了文壇,名作家,讀書博主的幻象,讓大家看到文壇和出版業的另壹層面貌。與其壹直抱怨“現在國人都不愛看文學了”,倒不如反思下,這幾年文壇又誕生了幾本真正拿的出手的作品?

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