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用个物理学故事告诉你,文科生为什么一定有前途
用个物理学故事告诉你,文科生为什么一定有前途用个物理学故事告诉你,文科生为什么一定有前途
用一个物理学故事，告诉你歧视文科为什么是种最深的愚蠢。
各位好，我曾写过《“你能举出一个值得尊重的黑人知识分子么？”——能！》一文，是为了回答一些读者让我举出一个“可敬的黑人知识分子”以打破他们的种族偏见的。我举了美国黑人经济学、社会学、历史学家索维尔的例子。
不过那篇文章下方有读者留言说：“小西，你这样举例是没用的，持这种观点的人一般也普遍鄙视文科生。他们眼中只有理工科知识分子才算是知识分子。你举一个经济学家做例子，他们只会觉得这种“半文科”太水，加深他们对文科生的歧视。”
我想，是了，中国人对“文科生”这三个字歧视有多严重，我想在国内受过教育的人都有深刻体会。
就拿我自己来说，虽然我高考理综和数学加起来一共才扣了几分，是语文和英语拖后腿才选择去了复旦。更虽然直到今天，你让我刷个微积分，我也有信心完爆大部分口口声声“文科无用论”的家伙。
但是就因为我大学因为自己的兴趣爱好转去学了历史。好像这就构成了不少人用以鄙视我的“罪证”。
文科这个东西，在国内有些人眼中，真的跟南非种族隔离时代的黑皮肤一样，甭管你个人素质到底如何，你只要沾上，就有一帮（且尤其是这一帮）其实自己理科学的非常垃圾的家伙借此鄙视你。宛如自己其实也不是“高贵纯种雅利安人”的希特勒先生最喜欢鄙视其实非常优秀的犹太人。
那这种鄙视到底是怎么来的，又到底合不合理呢？今天我就花一篇文章的功夫为你讲清——以后再遇到类似的鄙视，你可以把这篇文章甩到那些家伙脸上去。
1、阿尔辛杰夫的烙印
中国人对文科生普遍鄙视的这种情绪，大约是从苏联传染过来的。
有一个今天大家都并不怎么提，但实则对中国现当代大学教育影响至关重要的苏联人名字，叫阿尔辛杰夫。此公是苏联教育学家，1950年受命来华援建，我国1952年院系大调整的总体方案，就是在他给的蓝图上制定。
阿尔辛杰夫说过一句话，叫“你们中国暂时不需要人文科学学者”，因为他考察后认为新中国最重要的是进行工业发展，需要的是理工科来教育工农从事更高效的劳动，所以（理科）科学家是需要的、医生也需要一点、尤其应当培养大量工程师，但文科就基本不需要搞了，只是可能他也考虑到在大学教育阶段彻底砍掉文科阻力实在太大，所以才同意保留一点。
在阿尔辛杰夫方案的指导下，1952年院系大调整中中国文科遭遇了严重而惨痛的倒退，文科、财经、政法这三个科类合起来的学生数比例从1949年33.1%，骤降到了1957年院系调整完毕之后的仅剩8%。逻辑学科被取消、心理学科被取消、文学、哲学、法学、经济学、政治学多久被大规模缩减，社会学从原来的20多个，骤降到只有两个大学开。人类学则被削到了只剩复旦一个学校开，还只教生理人类学，文化人类学、语言人类学和考古人类学都被认为是太文，而彻底砍掉了。
可以说，阿尔辛杰夫的“只要理工科”的思想，伴随那个时代深深的刻到了每个中国人脑子里。上世纪50年代的中国，一度成为了全世界文科教育比重最小的国家，没有之一。
是的，没有之一，连阿尔辛杰夫的祖国、老大哥苏联也没有当时的中国那么“重理轻文”。
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各位好，我曾写过《“你能举出一个值得尊重的黑人知识分子么？”——能！》一文，是为了回答一些读者让我举出一个“可敬的黑人知识分子”以打破他们的种族偏见的。我举了美国黑人经济学、社会学、历史学家索维尔的例子。
不过那篇文章下方有读者留言说：“小西，你这样举例是没用的，持这种观点的人一般也普遍鄙视文科生。他们眼中只有理工科知识分子才算是知识分子。你举一个经济学家做例子，他们只会觉得这种“半文科”太水，加深他们对文科生的歧视。”
我想，是了，中国人对“文科生”这三个字歧视有多严重，我想在国内受过教育的人都有深刻体会。
就拿我自己来说，虽然我高考理综和数学加起来一共才扣了几分，是语文和英语拖后腿才选择去了复旦。更虽然直到今天，你让我刷个微积分，我也有信心完爆大部分口口声声“文科无用论”的家伙。
但是就因为我大学因为自己的兴趣爱好转去学了历史。好像这就构成了不少人用以鄙视我的“罪证”。
文科这个东西，在国内有些人眼中，真的跟南非种族隔离时代的黑皮肤一样，甭管你个人素质到底如何，你只要沾上，就有一帮（且尤其是这一帮）其实自己理科学的非常垃圾的家伙借此鄙视你。宛如自己其实也不是“高贵纯种雅利安人”的希特勒先生最喜欢鄙视其实非常优秀的犹太人。
那这种鄙视到底是怎么来的，又到底合不合理呢？今天我就花一篇文章的功夫为你讲清——以后再遇到类似的鄙视，你可以把这篇文章甩到那些家伙脸上去。
1、阿尔辛杰夫的烙印
中国人对文科生普遍鄙视的这种情绪，大约是从苏联传染过来的。
有一个今天大家都并不怎么提，但实则对中国现当代大学教育影响至关重要的苏联人名字，叫阿尔辛杰夫。此公是苏联教育学家，1950年受命来华援建，我国1952年院系大调整的总体方案，就是在他给的蓝图上制定。
阿尔辛杰夫说过一句话，叫“你们中国暂时不需要人文科学学者”，因为他考察后认为新中国最重要的是进行工业发展，需要的是理工科来教育工农从事更高效的劳动，所以（理科）科学家是需要的、医生也需要一点、尤其应当培养大量工程师，但文科就基本不需要搞了，只是可能他也考虑到在大学教育阶段彻底砍掉文科阻力实在太大，所以才同意保留一点。
在阿尔辛杰夫方案的指导下，1952年院系大调整中中国文科遭遇了严重而惨痛的倒退，文科、财经、政法这三个科类合起来的学生数比例从1949年33.1%，骤降到了1957年院系调整完毕之后的仅剩8%。逻辑学科被取消、心理学科被取消、文学、哲学、法学、经济学、政治学多久被大规模缩减，社会学从原来的20多个，骤降到只有两个大学开。人类学则被削到了只剩复旦一个学校开，还只教生理人类学，文化人类学、语言人类学和考古人类学都被认为是太文，而彻底砍掉了。
可以说，阿尔辛杰夫的“只要理工科”的思想，伴随那个时代深深的刻到了每个中国人脑子里。上世纪50年代的中国，一度成为了全世界文科教育比重最小的国家，没有之一。
是的，没有之一，连阿尔辛杰夫的祖国、老大哥苏联也没有当时的中国那么“重理轻文”。
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